简介窗边的小豆豆电影完整版8给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：诺拉·冯·瓦兹塔滕/乌苏拉·斯特劳斯/塞巴斯蒂安·科赫/
- 导演：LéonPaulDeBruyn/
- 年份：2016
- 地区：国产
- 类型：恐怖/动作/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一(🔓)到九(jiǔ )章梗概2窗边的小豆豆这一本书(💒)(shū )中让你(🎁)印象最深的是3窗(🌰)(chuā(🙂)ng )边的小(🎇)豆豆真的存在吗(ma )4豆豆(♏)三部曲哪个(💄)最(🌨)经典(😹)1窗边的(💆)(de )小(🎧)(xiǎo )豆豆一到九章梗概窗边的小豆豆讲各章不断地的是一个是因为顽(🕶)皮(⏳)而(🌔)(ér )在(🦈)一年级就被退学的小豆豆(dò(🔭)u )到了一所全新学校巴学(xué )园后突然发(🧗)生的(💷)有趣的故事(shì )每章主要内(🥦)容简要概括第一章在电车(🚰)里平(🏳)时上课的(🤒)巴学(👬)园(🌀)小豆豆是个天性天(tiān )真烂(🗿)(làn )漫精力旺盛完(🗻)全没有纪律不受(shòu )拘束的孩子她被普通(tōng )地学(🆓)(xué )校纳(🌷)入(🥅)(rù )问题学生却(✋)在巴学园能(📲)长成一(yī(🌮) )个富(🌗)有同情心乐意助人(😰)知书识礼想象(🐷)力丰富动(dòng )手能(néng )力不(🈚)(bú )强的好孩子或许她本(🥀)性(👑)如(rú(🔹) )此巴学园仅(🕙)仅挺(tǐng )好地能维(🔞)护引(🍚)导出来她本性(xìng )的发展(➰)这(⛷)所由教育家小林宗作一手创办的小学老师中(zhōng )有他(💐)的大(🍌)儿子巴(bā )学生(shēng )中有小女儿(🐻)美(🏋)作他(🌖)自(zì(😸) )己任校长小(🖤)林(lín )先生富足(zú )热情满心信念地创办教育了这所(🈚)小(👭)学确实它(🗿)的(🆎)(de )存(cún )在(🎭)相当短(😸)暂的瞬(📷)间1937年1945年虽说(shuō )全校学生唯有(📲)五十来人但(📙)他专心(🍥)研究(🖥)教(jiāo )育之道(🌅)悉心种子培育每(📒)一个(🙇)学生心细(xì )挖(🍄)掘到每(Ⓜ)一(yī(💃) )个学生的长处这种(🍶)对(➕)教育的赤子之心呵护巴(bā )学园(yuá(🍚)n )学子快乐成长读书(shū )成才小(xiǎo )豆豆(dòu )蓝月帝国(🖖)联(🥢)合国儿童基金会亲(qīn )善大使(shǐ )小豆豆的同(📓)学(🥃)有的(de )蓝(🎚)月帝国(guó )世界(jiè )卓越(👚)(yuè )的物理(lǐ(🗞) )学(xué(😗) )家有的曾经的国内(🧛)最(🗑)顶(📚)尖的植物鉴定专家有的下一界大(🦂)(dà(💭) )学老师有的成为医(yī )生有(♍)的创派美术(👚)设计公司有(yǒu )的下一(yī )界资深专业发型师不过巴(bā )学(🗃)园的学子(🌳)长大成了对社会(🧝)(huì(💺) )用处之人以(yǐ )及曾经的的问(💳)题儿(❤)童这无疑(yí(🙎) )是最终的教育(🚫)基地(🎠)这也使巴学(xué )园成(🕎)(chéng )为如今许多人梦(🤱)想中的学(🍭)校只(zhī )是(shì )可惜巴学(xué(⏳) )园已犹(yóu )是修真者的存在可幸综合类(♐)全书则(🍪)可对巴学园当(💡)年杰出的的办(bà(🏾)n )学(xué )理念略窥一(🚚)二第二章人人平等尊重小豆豆(dòu )第一天去面(🏰)试会(🍮)校长小林宗作陪(péi )她聊(liáo )天四个(🌠)小时在(zài )那(nà )以(yǐ )前及以后没有了(🚍)一个大人这么严肃听小豆豆讲话(huà )对孩子(🤳)最大的尊重就是认真听她回话哪怕(pà )可她说得半点条理大人听(tīng )得(dé )一头雾水又(🥂)是最管(🔚)用的交(🕍)流孩(hái )子(🍳)的表达欲得(dé )到满(mǎn )足大人(🙍)我得到(dà(🦆)o )所了解孩(✂)(hái )子的机会而且这份(fèn )十分(🧒)尊重使孩子(zǐ )深(🌝)刻体会到自己值得去爱被(📝)尊重是自(💳)信的(🏾)基石第三章小班教育巴(bā )学园所有(🧐)学生才五十来(lái )人(🙇)按年龄从年级一至五分成五(🕌)班每个班十个学生左右(✡)配备(🌔)完(💲)善一个老师分别在锈(💁)迹斑(bān )驳的电(🚍)车里(🙄)天天(♉)上课老师有足(zú )够的精(jī(🔦)ng )力了解你是什么学生(🅱)所了解你是什么学生的(de )特性第四章开(kā(🛣)i )放(💋)教学巴学园(🕕)是没有单独计算的(🔲)课程表(🚡)一天早上由学生自己判断先(👮)从哪个地方科目就开始索性同(tóng )一个电车课(🕍)室里有的(🤚)写假片名有(👟)的做物理实验(🔛)(yàn )不相互干(gàn )扰(🚿)大家都心(xīn )无旁鹜(wù )地做(zuò(⛅) )着自己(🗝)真正比较感兴(📺)趣(🛫)事情(💛)这锻炼身(shēn )体了孩子的专注力和自(😱)控(kòng )力即使在(📰)嘈(🗞)(cá(💇)o )杂(🕒)的人(rén )群也能(néng )沉下心来专注自己的事第五章形式(😲)极为丰富(🔽)假如学生们都能够完(wán )成了功课老师可能(néng )会带(dài )他们到野外散(🎗)(sàn )步地头(🌠)见(jià(⏹)n )过(🌝)(guò )花草树木历(lì )史(shǐ )古迹(🐱)村庄人烟(yān )不动声色中孩子(🚒)们学习历(lì )史生物理科(kē )等知(zhī )识此外还会不时举办一次露营温泉之旅找(🔁)妖怪茶话会等活(huó )动(dòng )充分释(shì )放(🌟)孩(❕)子(🔳)的天性(🏕)寓教于学第六(liù )章注重实(🗞)践(😋)小林先生(🕜)请来(lái )能够的(de )农民旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识并让孩(hái )子(zǐ(🥏) )们(🍺)派人到田(tián )里去摸索实践如何(hé )能种植庄稼(🔨)教材加强实践的形式使孩子的认知更详细第七章(zhā(⛪)ng )因材施教巴学园有(😬)(yǒu )个不能站(🍾)立走路的孩子高桥君运动(💘)会上小林(lí(😋)n )先生(🍕)因为他的(🏣)条件(👂)专业点设计比(🏗)赛项目让(ràng )他(tā )不知(zhī )不觉间中获得冠军(jun1 )解决高桥君组建(✳)自信心(xīn )听(tīng )说后来高桥君(jun1 )平时(㊙)工作(📖)中负责人际关系协调工作2窗边的小(❤)豆豆(🎖)这一(😑)本(běn )书(🥤)中(zhōng )让你印象最深的是t这一本(bě(🕐)n )的确并非什么东西名著也又不是研(yán )究和探(🌒)讨深(🐣)沉人(rén )生意义的也没有很多警世名(📰)言长(🐤)大以后的我我看过很多让我震(zhèn )撼让我(wǒ )泪眼婆(pó )娑让我(🥝)拍(pāi )手称(🥃)绝的书(😋)可是从(📜)引响(🌋)埋藏最(🛏)深这一角度可以说我我还是提这一(yī )本窗边的(de )小豆豆黑柳(liǔ(🗓) )彻(🗑)子著(⬅)当(🐨)然(🚋)这并也(🕛)不是我(⏩)的启蒙(mé(🍒)ng )书(shū )我真正的意义(yì )上读的第一本(běn )求(🗓)下载的(de )让(⛷)我印象非常深刻的书估(🛄)计是简爱不光比较喜欢她处处(🛄)受气忽然间怡然自得的(✒)部分后面爱情(🚖)的部分确实当时年龄(🙅)不足没(mé(⚡)i )有懂得(dé )什么其(➡)中的含义不过那本(běn )书(shū )书(📵)让我感觉得到(💷)描叙(⏯)的力量书中(zhōng )出现的山的(⌚)(de )味道(dào )海的味道电车(😖)教室小林(💖)一(⚓)茶(🤖)等(děng )那些个场景(🌶)和细节让我(🤰)现在都(💔)(dōu )记忆(🎀)犹新当然小豆豆是一个都有点(diǎn )古怪的(🔪)孩(🤓)子被(🚇)上一(🧕)所学校(⚪)申请退学(👈)我们来到这里这(👞)里开明(míng )豁(👭)(huō )达(⏸)的(de )校长诚心的(de )老(lǎo )师友好的同学(🔙)(xué(🐘) )新颖的授课让小(💱)豆(🤔)(dò(⛩)u )豆(🍷)的人生突然发生了(🕧)巨大的变化这(😑)本书(shū )我(🤵)(wǒ )现在(zài )还保存在书架上(🛒)要究其(🎎)原因(yīn )倒(dǎo )底我想知(🐘)道为什么对我(🚛)(wǒ )影响深(shē(👭)n )远差不(bú )多就是让我第(😀)一次对(🦋)一所学(🧥)校对一群(qú(🕣)n )老师(shī(😏) )充满向往想迫不(bú )及待的认识书(🌊)(shū )中的人想了(le )解小豆豆想转成小豆(🍬)豆现在(zài )我早不是小孩子了只不过我真心(😕)喜欢只(🔷)希望我以后的(📝)孩子(⛑)这个(🏏)可以像小豆豆一(🤓)(yī )样长大我也(🤣)会(🙉)一天给她做山的味道(📗)和(😛)海的味道哒3窗边(biān )的小(🤢)豆(🍧)豆真的存(💤)在吗(ma )小豆豆(🕕)并非(🥊)真(zhē(🏎)n )实存(🏎)在的人物是虚(xū )构的(🚻)窗边的小(🖨)豆(🔐)(dòu )豆(dòu )讲述(shù )了(le )作(🧔)者上(shàng )小学时(shí )的一(🆔)段真实的故事(🥁)作(zuò )者因调皮被原学校申请退学后来到(dào )巴学园在小林校长(🍽)的爱护和(hé )引导下让(📥)(ràng )一般人(🈷)眼里怪(guài )怪的小(xiǎo )豆(👢)豆渐渐(jiàn )地成了(le )一个大(dà )家(🍬)(jiā(🍽) )都能得到(🏴)的孩子并(bìng )打(dǎ )下(🗒)了坚实(shí )的基础了她一生的基(💦)础4豆豆三部曲哪个最经典(🧙)豆豆三(🦗)部曲(🍎)哪个最超经(💣)(jīng )典(diǎ(👚)n )不同的年(😾)龄段完全不同的人生经(🎊)历(👯)不(🕴)(bú )一(💗)样的文化属(shǔ )性看书的心境情绪想法都不一样这样的话看(kàn )点(✔)书的目的有三个第一启(📦)迪(dí )智慧陶冶情操(cāo )第二也可以(🐁)(yǐ )充(chōng )实自己的大脑不想自(zì )己(💋)的头脑(nǎo )被愚昧(mèi )落后(🚗)和无(🥠)知(🏖)占(zhàn )据地第(🌯)三简(🎲)单点不委婉完成任(rèn )务更(🛍)多的物质供应和精神(🦏)供应豆豆的(🍩)三(sān )部曲是(🍓)背叛遥(🗣)远的救世主天幕红(🤢)尘用文(😊)化(huà )的视角上帝视(😦)角重(📘)新睨视文化制(🔠)度生产力包括文化(huà )在朔造个体命运的过程是不是有(🕴)一种文化是无比的强势文(wén )化(🛵)强悍(❌)霸道文化造就(🔟)强者(👫)弱势文化造就弱(🥫)(ruò(💚) )者明确的(de )客(🧝)观规律你办事的人的文(wén )化属性更(💆)能完成更(gèng )符合国(guó(❄) )家规(guī )定天道(🤾)不然(rán )的话有没违(wéi )背(❎)(bèi )规律的人就一(yī )定(🌳)没(🏍)有好下(⛽)场区(🛣)别于曲解然后的(de )因果说上一辈作(zuò )孽(🍵)我这一(📥)辈子(zǐ )才这幅模样(yàng )这一辈(bèi )子不怕吃苦(🈚)下一辈子一定能投个好胎比如王(wáng )思(🤔)聪等区别于歪曲(📳)的基督(dū )大同(⛑)世界信(💤)者得不死不灭不信者(🆔)下(💏)地(🎉)狱本质(🥔)上那是宗教给自己的(de )力(🌔)量是离指见明(🌬)月的手(shǒu )对准比(🆚)指(🐕)头本(🦌)身(shēn )更(gèng )最重要但人们(🍿)更喜欢研究指(🆓)头这才是客观意(🔢)义实际(📉)经典(🌃)也好神剧也好我们不要试图(tú )去论长(🕢)论短试着去知道一(📽)点一下豆(💶)豆三部(❎)曲的文(🙉)化脉(⛔)络包(🥛)(bā(🛄)o )括不惜(👄)一切(🦖)手段如何能盒(hé )子包(bāo )装让(🍻)自(🍉)己(🏰)内心不受道(dào )德的(🎈)审判(⛵)总(👋)之(zhī )有一句话天道本质应(🛹)该是适者生存优胜劣汰(🍉)物竞天择适(shì )者生存而人类(lèi )可(kě )是有比(😞)较完(🤕)备的教育体制和文明(🍸)魔皇的的(🐭)方(🚬)法(fǎ )是对自(zì )然界相比生存(cún )能力是实力(🌖)最弱(⏹)的也是最(zuì(👮) )强的谁都要有过(⛎)背叛(🌽)包括自(🤽)己也会背叛自己隐(🐻)逸山林是我(🏗)们都必须救(jiù )赎自己的灵魂是因为有无(🍣)数的恩(🎃)无(wú(⬅) )数的爱供养三宝我们我们对于一无(wú )所知(🍨)农村的孩子多(duō )农(nóng )村孩子的父母(mǔ )苦只不过充分尊重苦肯定不(🚲)能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的原则为什么不我(❣)们走的(🏰)这(🥧)等坦然和(🚓)坦荡是因为有人为我们负重(chóng )前(⌛)行那(nà )就对付背(bèi )叛我们会不会像宋一坤一样(♓)救赎是不(👠)是会用爱(ài )化解一(🙋)切苦难(🍕)宋一(yī )坤的(de )姐(🤮)姐找不到一(yī )条自我救赎(shú )的路去西部支教在陕(⚪)西(xī )当教师一辈子青春化成养(🐂)料孵化更大祖国(🕛)(guó )的(😊)未来实话实话行者修(🚈)行生(⏪)活一(yī )样的修行才是(shì )大智慧当下(xià(🤮) )智才是正智相(xiàng )也很宋(sòng )一坤的(🛡)救赎饱含(hán )了争(🍼)议只不过他破(🍃)坏性开采市场(📌)资源劳动力资源文化(🌞)资源价值(🕠)资(📈)(zī )源和公共资(zī )源宋一坤试图用这样(🍢)的阶层跃迁想一下子基本(🧀)温饱(👉)问题和世俗(🎛)对于生存竞争的压(yā )力宋(⚫)一坤的时间(🆕)很很值钱他不只希望(🤛)自己(♏)(jǐ )的生命实(🏙)在是浪费(✒)在(🤾)柴米油(🎐)盐的(de )消耗战(🐓)上这样(yàng )的生命才能(🖌)活得(🔋)滚(👲)烫的那你遥远(💙)的救世(🥔)主(zhǔ )改编成成电视剧天道(🔉)被被人们(🍦)熟(🧘)知这(💰)个书(📮)的(🍡)时间(💣)线相当奇怪电视(🤨)剧改编成后把时间线故意往后推(tuī )了10年(nián )不(💓)过背景设定在(🌙)1995年股市市场正方(🔍)兴未艾大熊市(🕒)(shì )之后的第一波政(🥄)策(cè )红利因为外(🦉)资和中方也可以建立混合基金(👛)不不(🗜)允许发行(háng )新股(🍶)大家恐慌逃往zf就是为了(💲)救市易安科技(jì )的股(🙉)票从草根价到网(🏛)红比较热(🦐)(rè )门之路一路腾飞股市神(shén )话伴随一(🍒)三个系列忧伤的(🏏)股市在坊(fāng )间流(📶)唱同时任何行(háng )业的(🐎)(de )竞争(🌦)完全(💄)没有不存在地道义道德包(🌏)括伦理市场讲规律规则信息差(🚄)认知差时(✝)间差还没有人(🚌)怜惜失(🛅)败(bài )者(🐎)这里唯有一直赢才能站(👶)在(🐔)高处看(🦒)(kà(🈳)n )风(fēng )景(🎀)行业的二八(🍒)定律(👭)在内财富的(🎠)马太效应一直存在地我想知道为什么穷富差(⛹)距极(jí )为之(🍅)大(dà(♏) )是因为(wéi )社会(huì(🌤) )不(📕)需要只(👤)不过只有(🔹)贫富(😯)巨大无(🏬)比的差异(🤴)(yì )别人才(📓)不愿(🎇)意牺性(🤮)更多的(de )时间(🆕)生产价值无差(🚤)别的人(rén )类劳动真要所有的被机器(😨)人(🏮)(rén )替代这样机器人会(🍻)成为这个世界(jiè(👲) )的主宰是因(🐍)为(wéi )故事一直是这样既(jì )得利(lì )益者不一定是最(zuì )会创造价值的一定(💔)是最会分配价值(zhí(📉) )和(♟)画大饼(🧓)的(de )存在人这生物不给吃的给空头支票都会照(🤳)单全收的物种完(🖖)全(🕍)没有肯(⬛)定不能有逻辑(jí )和(🏺)理性去推导(🖍)穷富是(🚐)格局(🅰)是思维(wéi )是文化(🙆)也传统我们(📘)以为(🧣)一(🥫)个(🛅)人(🎛)(ré(🍶)n )成(chéng )功与否有很多标准最(zuì )多保障是钱(🔺)多少要知(🃏)道并(bìng )不是(🐓)如此(cǐ )而(🌾)且(qiě )很多(🐓)人哪怕(pà )很(🍿)没钱的(🔢)话仍然挺穷丁(🔏)元英根(gēn )据王庙村(🐇)的精准扶贫这对别人(❣)可以(🚽)说也是一场屠杀(✔)我记得二战期(😯)间(👗)有一个人把正(🏢)(zhèng )在大量喝水的敌人(⭕)给杀了战争和和(🚉)平也要(yào )有人性结果一丝(sī )遮(🚵)羞布(bù )为什么不毕竟平均人(📯)战争大都那个层(🏜)面(miàn )的(📮)(de )治理个人的力量太弱(🐈)小的人类没法(🗄)在喝(hē(❗) )水的时候去(👐)(qù )杀人是(➿)是(shì )因(yīn )为(wéi )人动物本能(👑)的(😈)一(yī )丝善良纯洁(😋)和悲悯(mǐn )就算是(shì )动(dòng )物(🆑)肯定在喝水(🔆)不(🥚)的(🏷)时候也(🕒)未必发动獠(📯)牙去被屠(tú(🚌) )杀纵然是有人类(🐰)充(🏻)当唯一中级文明的人(🐑)难道不会刷新一下自(👍)(zì )己(😓)的格(👗)局吗劣(liè )币驱逐良币世(🍂)间(🐫)公(📈)理只(💑)(zhī(🤨) )不过(🏔)做动弹(🎭)啊(🥦)(ā(🦒) )行业的那个二另的八老是被收(shōu )割的主体(🃏)哪怕(pà )是所有人都是韭菜饥饿游(🥐)戏(🦗)楚门世界就没对(duì )错只(🚙)有(👥)输赢(yíng )天幕红尘当(🎟)人们用道理逻(luó )辑理智命运和天(🏫)道请解释(shì )世(💍)(shì )界的时候就早(💾)被卷入在红尘中天幕下了(🏹)(le )就(🧡)像易(🍧)经天(tiā(🤳)n )地人奇(qí(🏇) )门遁甲甲乙丙丁道德经(jīng )阴阳佛家讲因果儒家讲忠恕(🍓)很多(🚰)时候天才和(hé )凡人(rén )的(📬)区别不只(🧔)在(🔖)于思维格局而取决于人智慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣李(🥨)小龙(❎)把(🐡)那种叫肌(🕡)肉(ròu )记忆王明阳叫知行(⚪)合一老子叫天法(🏦)道对付水会学游泳(🔰)一(yī )定不是恐惧而是(🍠)(shì )本能就像人在母体羊水里面一样(yàng )高人并(🏎)非(fēi )神(shén )高人是明白某个特定立场和范畴内的(de )规律(🐹)并且(🎇)依靠(🔋)那(🕢)像刘慈欣(xīn )三体里面的宇宙炼狱(🚙)丛林(🚵)法则一样核心(xīn )坐标的暴露一定(🥉)会(👍)让(🅿)更高(gāo )纬(wěi )度(🧓)的智(🖐)慧生(shēng )命降纬打击那(🔱)就叶子(😴)农手中掌握了这(zhè(🗒) )样的话一套科学的方法(🍖)论势必会会(🚸)拥有这条街最靓(⬜)的仔为什么(me )不一定会(huì(⏰) )被代价是因为这样的人未知是对世界(🐀)文化格局影响(🚖)深(👦)远(🎎)就(🌩)好似(㊗)西方元(🗡)首(🌑)会被斩首一样优秀的人(🚇)肯定(dìng )不会隐藏地自己(♊)很可能会会被别人所伤害不能(🏃)成事一(😛)定为我(♎)所杀看上去像华容道曹(🔦)操和关羽(⚾)狭路(lù )相逢的时候诸葛亮(🛋)为么让关羽(⭕)去(⌛)(qù )守(🔐)这样至(❓)关重要(yào )的隘口毕竟曹操不能死三足鼎立的(de )格局(jú )肯定(dìng )不能彻(😩)底(dǐ )毁灭(🎹)是因(⭐)为格(🚁)局毁(🐫)了的前提是万千民众的(🧓)死亡包(🏎)括(kuò(😎) )时代过(guò(💩) )了(le )好一会儿安宁(🦄)后的(🌭)繁华热闹都变成(🔟)废(✊)墟文明(🔕)还(hái )好战(zhàn )争再说我们都是这样(🐻)一个(gè )概(🌁)念系统内(nèi )的(💄)争(zhēng )斗有(🥗)一(yī(🍕) )个临界值那像国共一(🥢)起抗日一样解决的一定是主要(yào )矛盾这那(🥙)就是天道(🐣)这样(🤒)的话豆豆的红尘三部曲(😵)那个经典(🔖)不入红尘如(🌈)何断红(💊)尘不想体验有请要如何做到冷血无情则是(shì )空也(yě )是一样空(kōng )也不(bú )是一无所(suǒ )有(🉐)是经历过(guò )繁华热(🍍)闹穿(chuān )过人山人海我看过诗和远(yuǎn )方回过(🛣)身(shēn )人(🎡)生(shēng )何止唏嘘不已(🆒)红尘(chén )就像大染(🎈)缸大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得始(🕙)终(🤯)怎(🛫)一个爱字(zì )了得豆豆用谣言的救世主中(✨)丁元(yuán )英说了一句大(dà )实话烧香(❕)磕头的(de )烧(📂)香拜佛烧香的(de )礼佛得(dé )智的(de )得(📃)智慧修禅的(📲)修禅平均人收获不(🌻)一(yī )样只不过(📈)(guò )是哪(nǎ )有那(nà )个(gè )比那(nà )个(gè )更经典(diǎn )很(hěn )多(🕸)人戏言这个女生和那个女生不一样(yàng )不信你试试(shì )有时候确实是一(🏋)样的最合适自(🛸)己的就(🖋)好不一定非要(yào )是别(✉)人家(👁)的才好正见正智正(🥅)念那(❗)是(shì )坦坦荡(🚌)荡做人(🌋)哪怕贞(🕵)(zhē(🏐)n )洁烈女肯定无毒(🎙)不丈(zhàng )夫纯粹是自己给(👫)自己的不是什么别人给你(🎐)的一(📮)样去(⏩)读书有(yǒu )人就(💤)是(👻)喜欢平凡的(de )世(🎾)界有人喜欢百(bǎi )年孤独有人不喜(xǐ )欢红楼梦(mèng )有人金瓶梅不一样的人(📗)看金瓶(píng )梅换取的结论和感触都(🥞)不(💧)一样可见人(🕚)(rén )的文化(🐸)属(🤶)性和慧(😢)根和悟性相差十万(🉑)八(bā )千(qiān )里