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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：吉田辉雄/三原叶子/三条魔子/
- 导演：佐々木詳太/
- 年份：2017
- 地区：日本
- 类型：古装/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,英语
- TAG：
- 简介：1如何引(⬅)导(🔼)(dǎo )孩(hái )子读书2应该按照什么(🌼)顺序观看(kàn )攻壳机动队这部作1如何引导孩子(🤱)读书我们(men )都期(🦈)望我们的孩子(🚿)能勤奋(fèn )努力(🎽)只不过(😚)都有哪些东西能使(🌵)孩子走上(🏣)(shàng )刻苦之路呢文章从七个方面做了(📑)(le )分(🤜)析论述聪明理想兴趣自信自(zì )尊责任意志每一(🏨)方面(💣)的论(🕙)述具体(🔮)对我(wǒ )们有(yǒu )挺好的的启(🕳)迪(dí )作(🃏)用懒字当(dāng )头万事(shì )难勤字迎头万事易(🥝)春天播(♿)种秋(📴)天收(shōu )少年勤奋壮年酬植树不一定结(jié(💷) )果但不植树就一定应该不(bú )会结(😽)果(🤣)勤奋不一定顺利但(dàn )不勤奋就一(yī(🐅) )定(📂)不(⬇)会顺利(📡)(lì )一般人只要你(👡)努力勤奋大都(🙍)会蓝月帝国(⏺)不一般的(🐌)人人的(🏴)容(🧕)貌大多一(💺)般谁美心谁那(🛴)就是美(🔙)(měi )男(nán )美女人的(🦗)智(♐)力(lì )大部(🔒)分(🌎)同一谁努(💚)力勤(qín )奋谁应该是天才人唯有勤懒(lǎn )之分也(yě(🎖) )没灵笨之(🎨)分高山之宝只(zhī )都属于那些(🏍)敢于攀登(dēng )之人深地之藏只不属(😪)于(🤯)几个勇敢(🎼)(gǎn )地挖掘(🦀)之人(🕍)如果能勤(🍸)于努力耕(gēng )耘倒处(chù )也有(💔)收获只(🍫)需(🐎)勤于请教(jiāo )全是应该(🖍)有老(lǎo )师如果能勤学善思(🚆)倒处都是知识只需(xū )善于思考大街上都(✴)有问题(tí )只要(yào )你(nǐ(⏩) )勤(🎻)于突然发现全是应该有美(⏳)(měi )丽(🚔)的(🎙)如(🥀)果勤(qín )于练(liàn )习写(xiě )作倒处应该有(😴)素材如(🕥)果(✋)勤于探(😺)索倒(🚹)处(🛏)都有真理心(xīn )勤就有想不完的(🤜)问题体(tǐ )勤就有干(gàn )不(bú )完的事情(😱)多问问题多多经经验(🌶)多多学学识多多(duō(♏) )思(sī )思想(👾)多勤奋莫御有怠惰有(🕛)可失勤(😀)(qí(🔏)n )奋的人所创造的财富(📋)你的(🥞)懒惰(⛸)的人撒落(🍏)财富古今中(🔐)外关与勤奋的经典(🚷)名言(🎽)成(chéng )万上(⏱)亿条其中的(de )许多大家(🕎)都耳熟能详(🛁)此处(chù )我(wǒ )就再次累述了上边所述(🏇)是笔者对勤奋重要性的一(🥒)些(💺)不认识(shí )和感(gǎn )言勤奋是(🎇)(shì )如此(✳)地地不重要呀(ya )可就在这每个家庭都十(🥈)分(fè(🌺)n )如(rú )此(📉)重视(shì )教育(🌳)更加舍不得(🐥)在教育上投资(🏳)什么(me )的(🕦)今(🚸)天许(xǔ(🍘) )多孩子却不知道勤奋刻苦(kǔ )地(🍉)学(❎)习这令孩(😎)子的家长更加无可奈(🍔)何和头疼起来(🛑)那就什(🐷)么可使孩子相(🕕)当(dāng )踏实努力地怎么学习呢一聪明使孩(♎)子(💛)努力勤奋(fèn )无知的人完全相信天(🔳)才聪明(🎌)的人我相信勤奋刻苦愚(🛴)蠢无知的贪图(🔖)安逸聪(👌)明的(❗)人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷爱怎(zěn )么学习之(🐇)(zhī(⛹) )人是特别刻(kè )苦努力之(🖖)人因为他(tā )们自然也(yě )知道念(🔂)书自学和勤奋努(🛏)力(🔼)的重要性大家(🥤)可能会(〽)经常会听到这样的(💈)话我的孩(☔)子尤其聪明是还不知道(dào )自学到底勤奋努力当我听(tīng )着这样(🕌)的话时心里在(zài )想你的孩子(zǐ )并非聪明反而(ér )一个十足的小(🍓)(xiǎo )傻(🕦)瓜为啥呢读书(shū )好去学习勤奋努力的(🎛)重要性举世皆知麻(🏤)烦(🎁)问下它们(🥩)的(de )名言警句(🛵)名人故事屈指可数一个(🎓)连读书呢去学习勤奋努力的(de )重要(🕋)性都(🦄)不(bú )知晓而不干正事很贪(🧓)玩(🤬)贪耍实在是浪费比金银(yín )珠宝还(🖥)得(dé )珍(👫)贵的物品得多的即将到手(shǒu )时间(jiān )的人能说(🏘)是笨的吗(🐼)我其实智商高不(bú )不等于聪明当然(rán )也知道读书好自学和(🥞)踏(tà )实努(🍷)力重(chóng )要性(xì(🛸)ng )而踏实努(nǔ )力(👐)自(🌉)学(🥤)的人才是完全精明之人我们做家长的估计神智地知道这一点要对(duì )孩(😧)子(🥄)接受有效的(🦏)聪明教育使(shǐ )我(🍄)们的孩子真正地(🥟)聪(cōng )明站了起来(lái )仅有让孩(🎈)子完全了解到(dào )了学习和勤(😡)奋刻(🏵)苦的重要性他(tā )们才会唯(wéi )一(yī )热爱学习真正去努力勤奋二理想(📑)使孩子刻苦理想是麻烦问下未(🍱)来的(🏰)美好憧(🌸)憬你是(💏)什么人身(😮)上都蕴含(hán )着巨(💝)大(☝)无比(bǐ )的(🔃)智力精力(🦕)体(🧠)力等(děng )潜能那样的潜能一旦被理想的火焰(yàn )火(huǒ(🕢) )点燃了其狂(🔀)暴(😊)出去的巨型能(🌊)量有时连自己也会惊奇如果没(🎎)有(yǒ(🦌)u )一个(🐦)人有了远大的理(🚻)想他就(⬛)会甚至(👛)于我们的(⛪)理想(xiǎng )永(🎓)不放弃奋勇向(xiàng )前地踏(📍)实努(🌂)力拼搏(bó )奋(👈)斗甚(🐟)至连(🍔)为之甘愿牺牲生(🕉)命也奋不顾身在所不辞这些(📳)模范人物英雄人物应该(🍫)是(📯)最是是(🏌)的例子(zǐ )据我(🎰)远处观察(chá )小学生就(⏪)有(yǒu )理(🏻)想的差(😹)不多(duō )中学生中的一些人巳经有(📨)了实现(🌮)(xiàn )理想(💶)的意(🐦)(yì )识大学生则许多(❤)人最(🔕)终(zhōng )确立了未来的(🛡)奋斗目标(☕)作为(😚)家长要及时并且小孩健(🐏)康的理想教(🃏)育让(😶)孩子(🚚)尽快地占据远大理想多么伟大的理(lǐ )想才(🚅)能产(🛅)生钢铁般的意志斯大林一(🤳)个人的目标(biā(🎢)o )越新亚他的(de )潜力就可以发挥得越大(💸)高尔基那些经(📐)典(diǎn )的(💳)至理名言(yá(🎚)n )都(🌺)深(❄)含理想使人勤(qín )奋刻苦(🐏)之(📬)意三兴(🗾)趣使孩子(😫)(zǐ )努力(🎰)(lì )勤(qí(♓)n )奋兴(xìng )趣是一(😒)个(💵)人对某事的热爱心里其实(🚰)理(lǐ )想是人们(men )刻苦努力(🥝)的借用(🍟)动力再逼使人专心致致努力勤(🔓)奋(fèn )的那巨大力量是兴趣(qù )牛顿道尔顿导致痴(👨)迷于物理学一辈子不(🥑)结婚了而为科学(xué )事业拼搏奋(fèn )斗(🛸)了一生一个人拥有了(le )物(🤠)理学之(zhī(🎺) )父一个人(🛏)拥有了化学之父爱因斯坦由于(yú(🛐) )对罗盘(🧐)(pán )的不解(jiě )长长(📩)地爱上(shàng )了(🛄)了物理学(xué )为(👩)科学事业(🛐)(yè )踏(😏)实努力(🛒)地探(tàn )索了一(😭)生曾经的继牛(niú )顿之前最崇(chóng )高的物理学家一些痴迷于网络游戏的(🛺)孩子这些痴迷(🆒)于打(dǎ )牌的成(chéng )年(🌫)人(🔠)都(dōu )是兴(🗄)趣的巨型力(⭐)量(🥫)在催(cuī )使着(zhe )他们但是那是很高级(🔢)的害(hài )人兴趣罢了每一(㊗)(yī )个孩子一我属兔就(jiù(🍣) )有一个很不错的心(👸)里品(🕉)质好(hǎo )奇心它是产生兴趣的前(🐼)提因(🎡)此我们(men )要有意识地(🐨)温柔呵护(🐤)依(📈)靠(kào )保(🚩)持优化(⏳)孩子的这一优越的自(zì )然(🌳)条件(🍺)(jiàn )心理(lǐ )品质使他们(men )才能产(chǎn )生对现代科学对去学习(xí )对发(⚫)明(🏄)创造等的浓(⚽)厚兴(⛴)趣兴趣(🌩)分两种(zhǒng )一种是真接兴趣(qù )一(🎫)种是(🐐)利(💸)用兴趣事物本身饶(📬)有兴(xìng )致而紊乱(luàn )的兴趣称(chēng )之为直接(jiē )兴趣它是(shì )兴趣的低级形态(🙅)(tà(💓)i )如游(yóu )戏影起的(🆗)兴趣建立(lì )起在对事(🏯)(shì )物重要(yào )性(📶)的深(🏼)刻(kè )认识基础高台之上而有一种(😐)的兴趣(qù )称之为利用兴趣儿童对事物的兴趣大多不(🌅)属(📲)于直接兴趣成人对(🍙)事物的兴趣大多数(🚏)都属于借用兴趣的原(🚎)因间接兴(🅱)趣(qù )组(🍲)建(🔭)在(zài )对事物重要性(xìng )的(de )深刻认识基础之上所(suǒ )以(yǐ )我它比直接兴趣(🏃)稳定不持久(😏)也比前者(zhě )更(🌌)重要我们应(yīng )当(👶)据孩子的(de )年(🛅)龄早(zǎo )日地放出他们对(duì )怎(zě(🀄)n )么学习的兴(xìng )趣儿童期要多外在表现去学(🥐)习对象的趣味(🥁)性以催发他们的(de )就兴趣青(➿)(qīng )少(🦑)年期要多影(🚐)像展示(🤸)学(xué )习对(duì )象的重(🙋)要性放出(chū )他们的主动兴趣兴趣有着极为强(qiáng )大(🧘)的推动力你若放出起了孩子(🍇)对自学的浓重兴趣你(nǐ )是(shì )不(⭐)想(🙋)让他们勤奋努力去学习都(🤯)不行的话四(⛎)自信心(xīn )使孩子勤奋刻(kè )苦唯有相(🚝)信自(🛒)已经奋斗拼搏(🐤)能完成的人才会(👪)去努力勤奋自卑心理(🥜)极为严重事事(💐)对自己不(bú )绝对的(de )信(🚏)任怀疑自己努力(🏧)(lì )再(⬅)努力又是(🏠)白费劲的人会去努力再(😾)努力吗自信(🍢)使(shǐ )人刻(kè )苦勤奋(👒)使(🔎)人(rén )成(👫)功成功(✍)使人更加自(zì )信越来(💈)越的自信使人(🍓)非常努(💔)力(🛹)勤(😤)奋这(👻)那(🥎)就(🌭)是自傲与勤奋的囊腺瘤互动与(👡)良性循(xún )环(huán )也可(kě )以(🐽)称之(🐿)为(🐌)自信勤奋循环我们只(🧣)要把(🍏)(bǎ )孩(🏃)子们(🔈)约束到这种(🛂)良(liáng )性循环中去了他们自(🔍)然变(🖥)会太地努力勤奋没的(📁)家(jiā(🙆) )长经常人(🦄)前(🤞)或人后(👸)把你咋这么说笨(♿)这两句话挂在嘴边这(zhè )样的家长他们(men )的孩(➖)子(🌦)应该是个聪(🍣)明娃也要被(bèi )他们(men )说成(chéng )小笨瓜善于观察发现孩(🏨)子的闪光(guāng )点多安慰和鼓励少指责应该(🔍)是为了使他们有成应该是(🗺)是为培养孩子的(💇)自信(💼)心越有自信(🛩)越易完成(chéng )越最终就越强(📋)大的自(🏳)信这是自(🤮)信与成(👭)功了的囊腺瘤(liú )互动与(♌)良(🖌)性循(🍄)环(👃)这个可以称之为自(zì )信成(chéng )功循环是没(🔳)有这个自信成功小循环的(⛰)实(⏲)现(🔳)上述自信勤奋(fèn )之(🗑)大循环就应该不(🍜)会实现(🔤)程序(🛐)我(🔯)们做家长的一定要把孩(há(🛂)i )子引到这些(🔧)循环(⛄)中去假如让孩子进入(rù )到(dào )了自卑(🕢)心理失败的话自卑之恶性(🐕)循环洞府之中那孩子势必会(huì )越加(😍)自(🚇)卑感厌学你(🦊)的懒(🕸)惰五自尊心使孩子(🤜)努力勤(qín )奋(fèn )人(rén )人应(😯)该有(yǒ(💡)u )自尊心那是年(🎄)幼的(de )孩子也(yě )是(shì )这等所以(😌)我我们(🎟)在人格(🚏)上一定(🥘)要把孩(hái )子当大人来看(🌄)待要像(🈸)尊敬大人一(🙉)样谦让他们以完(🛸)全保(bǎo )护(hù )他们的(🏿)自尊(zūn )心小(🛌)学生(shēng )一般不可能有一种远大的理想(🕤)其怎(㊗)么学习动(😡)力比较多应(🚿)该是(shì )自尊心在起作用是因为(🔜)学(xué )习那样最(zuì )好老师就是喜(🍏)欢家长很不待见(⛲)同学高(🐱)看自尊心(xīn )就换取(🍿)了比较大(🕵)满足(🅱)人(👻)一(😫)旦(dà(🈷)n )失(shī )去了自尊心死不悔改(gǎ(🦍)i )别(🦒)了脸皮(♊)就失去了了教(jiā(👈)o )育的前(🐞)提就死去了(le )积极上(🏵)(shàng )进(🎈)勤奋努力(🗯)的动(🥅)(dòng )力所(🏵)以才我们一定要尤感去珍惜孩(🀄)子的(📋)自(🐞)尊(🐗)心要在此(🧔)前提下得以(⛩)为原则对孩(hái )子并且(📠)教育例如多公(🗂)开表(biǎo )扬少严厉批评人(💙)前且不说(🗑)孩子笨不学年(☕)轻(qī(🔮)ng )不懂事等身上有伤孩子自尊(🍇)的话那(📺)些(♓)好给(gěi )孩子乱(luàn )发脾(pí )气甚至于动不动(👟)就恶语(🍕)相向相(xià(🥁)ng )伤棍棒乘(📖)积的(📭)家(⬅)长确实是是太(tài )也没一点教(jiāo )育知识和水(🍍)平了要(😝)想(📚)现代(👴)教育好孩子(zǐ )欲(👻)得教育好自己六责任心(xīn )使人勤(qín )奋责任(🛎)(rè(😗)n )心又(yòu )叫责任感是指人们特(🚂)(tè )别要求自己(💿)做(zuò )好(hǎo )应该是承担(🎎)部(bù )分的事(🎮)情的(🚕)自(😦)觉心(🔁)理意(➡)识责任心强的人(rén )会对自己所畜牧(mù(🎓) )兽(shòu )医相关(🌙)(guā(😜)n )专(zhuān )业的事(shì(🎎) )所应该是承(🙆)(chéng )担部(🏻)(bù )分的事(🛳)尽职尽责踏实努(➿)力以至少精益(yì )求(🍵)精(🚶)因(yīn )此我们应迟(📓)些对孩子(🤐)们(men )参与(yǔ )责任心教育让(🧀)他们很清楚(🦖)另外学生就肯定也(🎫)可以说前提(💀)是踏实(shí(👥) )努(🗳)力地学习且(🕸)好好(🦕)学习天(🧝)天向(🔏)上才是孩子就应(yīng )该要尽一(yī )切所能(🍪)地多(👷)体谅父(fù )母(mǔ )为(wéi )父(fù )母(👖)分担忧(🍄)愁为父母争口气让父母(👆)为自己突然感到无比自(♌)豪(há(🐡)o )这对孩子的勤奋努力很有帮助穷人的(⏰)孩子因此早大东家应该是的(💜)原(🥈)因(🔑)穷苦的家境逼使他(tā )们(men )赶着地为父母分担(🈚)家(jiā )庭责任这无形中就培养训练(🗳)了他们的(de )责任心少年强则国家强少年智则国家智(➗)若让(🍗)孩子(🏡)清(🅾)楚(🌀)国家对他们所牵挂(guà )的殷(🦐)切的期望而(😠)有胸怀天(tiān )下的(🏴)责任心那(nà(🤾) )就就会对孩子的勤(🌐)奋(🧓)(fèn )努力再产(chǎn )生无穷尽的力量(liàng )七意志力(🖋)使孩(hái )子(🗼)努力勤(qín )奋(👶)做(👭)任何事(shì )都(dōu )并非一帆风顺(🎊)的(de )若做得(📼)最(zuì )拔尖更是会遇到了很(🌥)多(🙅)艰难险阻因(🖲)而(ér )一件(👚)事情(⭕)(qíng )要(♏)想(🎬)勤(qín )奋努力(🥙)地一直做继(💐)续必须(🈯)得有(🤷)十分顽强的意志要不然就不(📵)会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是意志不(bú )坚(❤)强的表现(xià(❎)n )也(♎)不勤奋的表现(🎌)谁又能(🐆)真(🥥)正勤(🉐)(qín )奋刻苦的人会三(sān )分钟(🍠)热(rè )血吗许多(🌳)人(🎭)那种渴望子孙兴旺却不(bú )打算(🙈)六(🛶)根清净地生活生活许多(📉)人一种渴望成(📴)功却不想勤奋刻苦刻难地努(nǔ )力(lì )只(zhī )思很努力并不想(✂)结果并不一定(dìng )会(huì )有(yǒu )好(hǎo )的结果只思结果并不想努力(⬇)而不会有坏的结果贫家子弟(🚮)因此(cǐ )多良才那就是的(🔟)原因他们的困(kùn )顿家(🔉)境慢慢的地锻炼身(🤲)体(🌗)了他们的意志系统优化了他(🧝)们的(de )性(🔜)格同时(shí )也造就了他(tā )们自强自立(🍽)发愤图强变则通(tōng )的(de )努力进(jìn )取(💼)向(xiàng )上的(de )精神我(⛰)(wǒ(🚴) )们县(🤧)里北(♍)部地少人(rén )多办厂做生意赚(⏰)(zuà(🙌)n )钱的人很多因为北半县家庭的经济状况比南半县好众多南(ná(🤾)n )半县(xiàn )家(🤥)庭的孩子(🍘)土里刨食(shí )汗滴禾下土地也(🆗)在帮大人干繁(👇)重农活(🚖)的时(🎲)候(🥜)北(běi )半(bàn )县家庭的大部分孩(🐢)子则正在空调屋里打电脑玩游戏呢繁(🚀)重(〽)的农活(huó(🖱) )历练(😉)了他们(🍔)的意志坚强的毅力使(🏮)(shǐ )他们也能刻苦地怎么学习因此(cǐ )每(👺)年考(🔻)到重点高中的(🧓)初(👙)中生考进(👨)大学(xué(📧) )本科的(♎)高(gā(🚋)o )中生(shēng )百分之八(bā(🦒) )十(shí )是南半县家(jiā )庭的孩子女儿上高中(zhōng )时距(🔦)(jù )家每(měi )年中秋(😔)周末(🍝)我都(🧞)要骑山地车去接她我玄阴门做(🦒)了调查(🏬)后发(🔭)现到大(😴)(dà )多数自行车接送或自己骑单车来回(🌇)的孩(🧘)子学(🤔)习成(🌃)绩基本(běn )都好一(🏡)点(🖌)或很不错凡是小(🏤)轿车接(jiē )送的孩(hái )子(🎋)学(🌟)习成绩基本(🐆)都相对不好(🤬)(hǎ(🛬)o )或特差不(🎯)超过两(liǎng )个例子在一定程度(dù )上说明(míng )了一贫家子弟多人杰纨绔子弟(dì(🎟) )少伟男二仙官降(🌔)大任(rèn )于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空(😃)乏其身劳其筋骨(🚉)行拂乱(🍚)(luàn )其所为所以动(📟)心忍性(✋)曾益其所不能现在大力提倡的困苦教育是是为磨练(⏫)孩子(♋)们(men )的意志(zhì )所(🏵)以我们要有(yǒu )意(👋)识给孩子分配较重(chóng )的家庭任(👭)务让他(tā )们(😼)去(🐹)拼(🏌)命干安(ān )慰和鼓励他(🥫)们积(jī )极地不(🏢)(bú )参加(📵)异常(🗞)艰苦的社会(huì(🚮) )实(🔐)践活动去(⚫)锻炼多自己在家(🚬)事事照顾在外(🌲)事(shì )事担(🌩)忧太(👄)舍不得孩子应该是娇(🥦)惯孩子要知(zhī )道红方印(☔)如杀子不(bú )勤奋努力的(🥁)(de )孩子又或者(🚉)是小(xiǎo )傻(shǎ )瓜或者导致也没远大的(🌄)抱负又(🐵)或者对(🧝)学习(⏺)内容不比较(🗯)感(gǎn )兴趣又或者是(shì )而自(zì )尊(zūn )心自信(🦍)心责任心不强又或者是导致(zhì )意志力薄弱要想使他们相当踏实(😒)努力(✍)地学我们做家(🖼)长的就必须使孩子充分认识(🛐)到勤(qín )奋(fè(🆖)n )刻苦(kǔ )怎么学(🏿)习的重要性拥有远大(🏼)的理想对(💥)学出(🖊)现弥漫的(de )兴趣有相对(🧞)较大的自信心自尊心责任(🥜)心有刻苦专研(yán )的坚(🔷)强意志祝每一个家长都是一个能够精(jī(♓)ng )明的孩子(🚝)盼每一个孩子都(🎡)能相当刻苦努力地去(🥧)学习(xí )2应该按(🍠)照什么顺序观看攻壳机动(dò(👛)ng )队这(zhè )部(🌧)作(🔙)一言蔽之那是原哲夫的漫(🌺)画两(liǎng )部神(🏾)山(shān )健治(🧢)的TV版(bǎn )和(⛳)两部TV剧情主(🍖)线的(de )剪辑再再加一部(bù )OVASSS这些押井守(👦)(shǒu )的(🎍)95剧场(🎖)版(bǎn )无(wú )罪(👲)两(liǎng )部剧场(💂)版也有(✳)攻(🍣)壳机动队20都属于(yú )95剧场版的重制(🏊)版(bǎn )本画质进阶有一些细(💒)节上(💊)的(😙)(de )修改比如说95剧(jù )场版(bǎn )傀儡师(shī )的声音是男的(de )20里傀(🌚)儡师的(de )声(shēng )音是女(nǚ )的算是押井守制作思路的变化吧当然(⛎)(rán )了观看顺序我第一次(🈳)看(⛎)攻壳是95剧场(chǎng )版听说后来(🛃)看(kàn )的神(👰)山后来无罪收尾(🤰)但所有的(🥏)(de )看(kàn )下了个人如果(guǒ )说都很好的观(🧝)看顺序还是得先(📀)看神(shén )山(🛤)指导的tv1和tv2再(🏤)而且一个sss然后(⏸)再(🤷)(zài )看(kà(🚳)n )那押井守(shǒu )的20和无罪仙(xiān )山的tv1tv2和一部ova大(🔪)部分(fèn )形成完整了攻(🎅)壳(👿)世(🦔)界(🕺)的基本世(shì )界观和全部(🧡)人物的(➰)背(🏰)(bè(🥅)i )景(🐑)(jǐng )例如素子和(🏋)初(🐜)恋不得不(bú )说的故事巴特和战友不(👿)得(🛒)不(🐏)说的(de )故(🏄)事斋(🚳)藤帕兹(zī )等(děng )人误入(🍇)贼船的故事在主(zhǔ )线剧情(🔀)和支(🏭)线任务(wù )中参插一些社会反思和哲学(xué )讨论但(🌥)总体是以(yǐ )剧(jù )情和(🍌)娱乐性(xìng )出(chū )彩(😵)的