简介窗边的小豆豆电影完整版6给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：大岛由加利/罗锐/钟发/谢明燕/方中信/
- 导演：区焯文/
- 年份：2015
- 地区：美国
- 类型：谍战/科幻/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆一到九章梗概2窗边的小豆豆这一(yī )本书中让你印象最深的(✈)是3窗边(⏪)的小豆豆真的(🏗)存在吗4豆豆三(sān )部(bù )曲哪个最经典1窗边的小豆豆一到九章梗概窗边的小豆豆讲(🍆)各(🐹)章(🐿)不断(🔶)地的是一个是因为顽皮而在(🥝)一年级(jí )就被(bèi )退(🖱)学的小豆豆到了一所全新学校(♈)巴(📕)学(xué )园后(🌪)突(tū )然(🕎)发生的有趣(qù )的故事(shì )每章主要内(nè(🏨)i )容简要概(gài )括(🆑)第(🧜)一章在电车里(🗣)平时(🔦)上课的巴学园小(xiǎo )豆豆(🗞)是(shì(😼) )个天性(xìng )天(tiān )真(zhēn )烂漫精(jīng )力旺盛完全(quá(🤓)n )没(🖌)有(yǒu )纪律不(🌈)(bú )受(🍊)拘束的孩子她被(bèi )普通地学校纳入问题学生(🎛)(shēng )却在(🕊)巴学(xué(🏇) )园能长成(chéng )一个富有(🔻)同情心乐意(🆒)助人知书(🛺)识(🀄)礼想象力(🚲)丰富动手能力(👙)(lì(🖨) )不强(qiáng )的(🐬)好孩子或许她本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能(néng )维护引导出来她(⬜)本性的发(fā )展(🤼)这所由教(🔷)育家小(xiǎo )林宗作一手创(🗻)办的(📱)小学老师中有他(♏)的大儿子(🎥)巴学(⛏)生中有小女儿美作他自己任校长小(🎳)林先生富足热情(👕)满心信念地(🏃)创办教育了(🖨)这(🥚)所小(🐎)学确实它的(de )存(🎄)(cún )在相当短暂的(de )瞬(🥙)间(jiān )1937年1945年(nián )虽说全(quán )校学生(shēng )唯有五(wǔ )十来人但(🎀)他专心研究教育之道悉心种子培育(🔈)每(měi )一个学生心细(🕥)挖掘到每一个学生的长处(chù(🦖) )这种(💭)对教(🔗)育的赤子之(zhī )心(xī(🍉)n )呵护巴(📺)学园(yuán )学子(zǐ )快(♋)乐成长读书(🥊)成才(🖇)小豆(🐝)豆蓝月帝国联(🏖)合国儿(ér )童基(🐗)金会亲善(🚀)大使(💳)小豆豆的(🛤)同学有的蓝月帝国世(shì )界卓(🆕)越的物(🐓)理学家(🥗)有(yǒu )的曾经的国(guó )内最顶尖的(💌)植(zhí(🕌) )物鉴定专家有的下一界大(dà(🌏) )学老师(🐟)有的(de )成(🏹)为医生有的创派美术设(🎅)计公司有的下(🌟)一(yī )界(🐙)资(zī )深(shēn )专业(🔧)发(🐮)型师不过巴学园的学子(zǐ )长大(📨)成(chéng )了对社会用处之人以(yǐ )及曾经的(de )的问题(♍)儿(😁)童这无疑是最终的教育(🎌)基(jī )地这(🦗)也使巴学园成为如(✳)今(🍁)(jīn )许(㊗)多人梦想中(🤤)(zhōng )的学校只是可惜巴学(🌐)园已犹是修真(zhēn )者的存在可幸综合类全(🍽)(quán )书则可(🚼)对(🕚)巴(bā )学园(🥛)(yuán )当年杰出(⛄)(chū(🎩) )的的办学理念略窥一二第(🕍)(dì )二章(zhāng )人人平等尊重小豆豆第一(🔁)天去面试会校(⏫)长小林(🐤)宗作陪(péi )她(tā )聊天四个(gè )小时(💛)(shí )在那(🆚)以前(qián )及以后(🌎)没(🧦)有了(🏭)一个大人这(🕓)(zhè )么(❌)严(📱)肃听小豆(🥏)豆(dòu )讲话对孩子(zǐ )最大的尊重(chóng )就是认真(zhēn )听她回话哪怕(🏏)可她说(👙)得半点(📶)条理(lǐ )大人(🐫)听(🍊)(tī(📻)ng )得(dé )一(yī )头雾水又是最(😥)(zuì )管用的交流(📙)孩子(zǐ )的表(biǎ(🌐)o )达(🍶)欲(😖)得到(🐓)满足大人我得到(dào )所(🏍)了解(🛩)孩子的(de )机会而且这份十(😁)分尊重使孩子(zǐ(🔛) )深刻体会到自己值得去爱(🛥)被(🤬)尊重是自(zì )信(📧)(xìn )的(📲)基石(🚊)第三章小(🛣)班教育巴学园所有学(🏝)生才五十来人按(àn )年龄从年级(👌)(jí )一至(zhì )五分成(💠)五班每个班十个学生左右(♟)配备完(😔)善一(yī(🌙) )个老师分别在锈迹(🔛)斑驳的电车里(🆖)天(tiā(🤒)n )天(tiā(🛳)n )上课(kè )老(lǎ(🍳)o )师有(yǒu )足(🧠)够的精力了解你是什么(🏧)学生所(🏀)了(🏡)解(🐴)你是什(shí(🐮) )么学生的特性第四章开(🌫)放教学巴学园是没有单(dān )独计(😲)算的课程表(biǎo )一(😃)天早上由(yó(🏚)u )学生自己判断先从(⏮)哪个地方科目就(💔)开始(shǐ(🗨) )索性同一个(👡)电车课(kè )室里有的写假片名有(🛑)的做(zuò(🐼) )物(wù )理(⏯)实验不相互干扰大(dà )家都(💢)心(xīn )无旁鹜地做着自己真正比较感兴(🕙)趣事(👨)情这(💵)锻炼身体了孩(🏯)(há(🧠)i )子的专(zhuān )注力和自控力即使在嘈(cáo )杂(zá(🗡) )的人群(qún )也能沉下心来专注自己的事第(dì )五章形式极为丰富假如学生们都能够(🎸)完(📧)成(⏯)(chéng )了(le )功课(🚇)老师可能会带他们到野外散(🐋)步(bù )地头见(jiàn )过花草(cǎo )树木历(🥡)史(shǐ )古迹村(⏳)庄人烟不(☝)动声色(🎹)中孩子们学(🕧)习历(lì )史生物理科(🐬)等知识此外(🏕)还(hái )会不时举办(bàn )一次露营温泉之旅找妖怪茶话会等活动充分(🦗)释(🤢)放孩(hái )子的天性(xìng )寓教于学(🤙)第六章注重(chóng )实践(🏕)小林先生(shēng )请来能够的农民旱(👦)田(tián )教孩(hái )子们庄稼知(🏠)识并(bìng )让孩子们(🍮)派人(rén )到田里去摸索(💹)实践如何能种植庄稼教(🛠)材加强实践的形式使孩子的认知更详细第七章因材施教巴学园有个(🌤)(gè )不(bú )能站立走路的孩(hái )子高桥君运(🔪)动会上(💊)小林(lín )先生因为(wéi )他的条件专业点设计(📉)比赛项(xiàng )目让他不知不觉间(jiān )中(zhōng )获(⏰)得冠军(jun1 )解决高桥君组建自信(🌁)心(🔫)听说后来(🍞)高桥君平(píng )时工作中负责人际(jì )关系(📱)协调(🚝)工作2窗边的小豆豆这一(🗼)本(běn )书中让你印象最深的(🎭)是t这一本(🎶)的确并非(🚻)什(📮)么东西名(👰)著也(😬)又不是研究和探讨深沉人生意(yì )义(🍮)的也没(📷)有很多警世名(🏇)言长(🦊)大以后的(🏅)我我看过很多(⤴)让我震撼让(ràng )我泪眼婆娑(🧖)让我拍手称绝的(de )书可是从引响(🖼)埋藏最深这一角度可以(yǐ )说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳(liǔ )彻(chè )子著(💚)当然这并也不是(🅰)我的启蒙书(😢)我真正(🌓)的(de )意义上读(dú )的第一本求下载的(🛺)让我印象(🚐)非(💥)常深刻的书估计(🕌)是简(👃)爱不光比较(🅾)喜欢她(☝)处处受(📵)气忽然间怡然自得的部分后面爱情的部分确实当时年(nián )龄不足没有懂得什么其中(zhōng )的(👛)含义不过那本书(🎍)书让我感觉得到描叙的力量(🏵)书(🦈)(shū )中(🌞)(zhō(🚦)ng )出现的山的味道海的味(wèi )道电车教室(👸)小林一茶等那些(🔉)个场(🤰)景和(🎚)(hé(🦗) )细节让我现在都记忆犹新(⏹)(xīn )当然(rán )小(xiǎ(🚨)o )豆豆是(🔘)一(⛏)个都(🗝)有点古怪的孩子被(bèi )上(💙)一(🍟)所学(xué )校(xiào )申(shēn )请退学我们来到这里(🏁)这里开(🐈)明(😂)豁达(dá )的校长诚心的老(🥌)师友(yǒu )好的同学新(⏹)颖(yǐ(🗞)ng )的授(shò(🛠)u )课让小(xiǎo )豆(🗾)豆的人生突(🥖)然发(🍲)生了巨大的(🍐)变化这本书(🉑)我(🏓)现(💂)在(👁)还保存在(⚓)书(🖼)架上(shàng )要(yà(🛴)o )究其原因倒底(🚒)我想知(zhī )道为什么对我影响深远差不多就是(shì )让我第一(🌕)次对(👿)一所学校对(😘)一(⛵)群老师充满(🌋)向往(😵)想(💋)迫不及待(dài )的认(rè(👯)n )识书中(zhōng )的人想(📡)了解小(🚀)豆豆想(xiǎng )转(🐈)成小(xiǎo )豆豆(dòu )现在我早不是小孩(🚿)子了(📱)只(👊)不过(😔)我真心(⏱)(xīn )喜欢只希望我以后的孩子这(zhè(🌦) )个(🍤)可(🐪)以像小豆豆(😰)一样长(🌱)大(🏷)我(wǒ )也会一(yī(⏹) )天给她做山的味(🅰)道和(⬇)海(👪)的味(🌪)道(dào )哒(🚞)3窗边(🐂)的小豆(dòu )豆(dòu )真(zhēn )的存(🧛)在吗小(⛏)豆豆并(💭)非真(zhēn )实存在的人(rén )物是虚构的窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆讲述了作者上小学时的一(👟)段真实的故事(shì )作者因调(🥤)皮被原学校申请(🔬)退学后来到(🐿)巴学(🆘)(xué )园在(zài )小林(🎺)校长的爱(🎌)护和引(🎞)导(dǎo )下让一般人眼里怪怪的小豆豆(🚫)渐渐地成了一个大(dà )家都能得到的孩子(💫)并(🎦)打(🆖)(dǎ )下(xià )了坚(🍜)实的基础了她一生的基础4豆豆三部(🛌)曲哪个(gè )最经典豆豆三部曲哪个(⬇)最超经(jī(🔵)ng )典不(bú )同的年(💢)龄段完(💧)全不同的(📖)人生经历(🍶)不一样(🗄)的文化(huà )属性看(🤣)书的心境情绪想(💪)法(📩)都不一样这样(🎯)的话(huà )看(➿)点书的(de )目的有三个第(㊗)一(👳)启迪智慧(huì )陶冶情(⬜)操第二也可以充(😥)实(shí )自己的大脑(🔓)不(💧)(bú )想(xiǎng )自(zì )己的(📮)头脑被愚昧落后和无知(👴)占据地(dì )第三简单点不(💌)委婉(📂)完成任务更多的物质供应和精神(🌇)供应(🍍)豆豆(🕷)的(🕳)(de )三部曲是背叛遥远的救世主天幕(mù )红尘用文(🍍)化的视角上帝(dì )视角重新睨视(shì )文化制度生产力包(💴)括文化在(📔)朔造(🥂)个体命(👯)运(🌹)的过程是不是(🛍)有一种文(💻)化(huà )是(🔊)无比的强势(🐙)文化强悍(🗝)霸(♌)道文化造就强者弱(🚐)势文化造(zào )就(jiù )弱者明确的客观规律你办事的人的(de )文(🥑)化属性更能完成(🗼)更(📟)符合国家规定(🔙)天道不然(rán )的(de )话有没违背规律的人就一定没有好下场区别于曲(🥐)解(jiě )然后的(😟)因果说上一辈(bèi )作孽(📬)我这一辈(bèi )子(🥌)才这(🌨)幅模样(yàng )这一辈(bèi )子不怕吃苦下一辈子一(🤰)定能投个好胎比如(rú )王思聪等区(➗)别于歪曲的(⚽)基督大同世界信者得不死不灭(📱)不(🍯)信者下(📦)地狱本质上那(🎮)是宗教给自己(jǐ )的力量是(🎂)离指见(✊)明月的手对(🔌)准(✅)比指头本身更最重要但人们更喜欢(🤢)研究指头这才是客观(guān )意(🕚)义实际(🙋)经典也好神剧也好我们不(💑)要试(shì(🥘) )图(🏊)去(🚌)论长论短试(🐷)着去知道一点一(🎡)下豆豆(🌚)三部(🚈)曲(qǔ )的文化(🌼)脉络包括不惜(📒)一切手段如何(🕘)(hé )能(néng )盒子(📜)包装让自己(🤶)内心(xī(🎬)n )不受(🥎)道德(⚓)的审判总之有一句话天道(dào )本质应该是适者(🕓)生存优胜劣汰(✖)物竞天(tiā(😠)n )择适者生存而(ér )人类可是有比较完备的教育体制和(🥞)文(🦖)明(💺)(míng )魔皇(huáng )的的方法是对自然界相(❄)比(bǐ )生存能力是实(🙅)力(😢)最(🦖)弱(🐍)的也是最(🗝)(zuì )强的谁都要(yào )有过背叛包(🍚)括(🃏)自己也会背(bèi )叛自己(㊗)隐逸山林是我们都必(🕶)须救赎自(🤠)己的灵魂是(🏚)因为有无数(🏄)的恩无数的爱(🎇)供养(🌤)三宝我们我们对(🤾)(duì )于(👖)一无所知(🐨)农村的孩(🌻)子(🌮)(zǐ )多农村(🅱)孩子的父母苦只不过充分尊重苦肯(kě(🧙)n )定不能苦(kǔ )教育(🕓)苦没(mé(🛹)i )法苦孩(💝)子的原(🐱)则为什(shí )么不我(💥)们走(zǒ(💥)u )的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重前行那就对付(🔶)背叛(pà(🚀)n )我们会不会像宋(🌾)一坤一样救(jiù(🏭) )赎是(🎚)不是(👽)会用(yò(⚾)ng )爱化解一(😿)切苦难宋一(yī )坤的姐姐找不到一条自(zì )我救赎的路去西部支教在陕西当教师(shī )一辈子青春化(♎)成养料孵化更(gèng )大祖国的未来实话实话行者修行生(shēng )活(😙)一(📋)样的修行才(🎙)是(shì )大智慧(🚷)当(🔳)(dāng )下智才(cá(👛)i )是正智相也很宋(🕍)一坤的救赎饱含了(le )争议只(😐)不过他破(🕣)坏(huài )性开(🙄)采市场资源(🛅)劳动力资源文化资源价值(🐛)资(🤫)源(🔛)和公(🐪)共资源宋一坤试图用这样的(🛹)阶层跃迁想(xiǎng )一下(xià )子(zǐ )基本温饱问题和世俗对于(🎲)生(🚰)(shēng )存(🥅)竞争的(de )压力宋一坤(kūn )的(🏂)时(shí )间很很值钱他不只希(xī(♟) )望自己的生命(🥑)实在是浪费在柴米(mǐ(✂) )油盐(🛺)的消耗战上这样(⚓)的生命才能活得滚烫的那你遥(㊗)远的(de )救世主改编成成电视剧天道被被(bèi )人(rén )们熟知(😁)这个书的时间线相当奇(🍫)怪电视剧改编成后(🐀)把时间(jiān )线故(gù )意往(🍻)后推(🐍)了10年不(bú )过背(🍵)景设定(⏭)在1995年(🐎)股市市场正方兴未艾大熊市(shì )之后的第(dì )一波政(🚝)策(🏙)红利因为外资和中方也可以(🏺)建立混合(hé )基(🅿)金不不(🏜)允(🧢)许发行新股大家(⬛)恐慌逃往zf就是为(🎓)了救市易安科(💸)技(🔯)(jì )的股票从草根(🔬)价到网红比较(⌛)热门(mén )之路一路腾(🏹)飞(🧙)股市神话伴(bàn )随一三个(gè )系列(liè(🎆) )忧伤的股市在坊(🔘)间流唱同(tóng )时任何行(🎤)(háng )业的竞争(✌)完全(quán )没(🤗)(méi )有不存在地道义(yì )道德包括伦理市场讲(🅾)(jiǎng )规律规则(zé )信息差(🗯)认(🛴)知差时间差(👌)还没有人怜惜失(🏽)败者这(zhè )里唯(🍇)有一(yī )直(zhí )赢才能站(📨)在(zài )高处看风(🌆)景行业的二八定律在内财富的马(mǎ )太效应一直存(🎙)在地我想知道为什(🌭)么(🐰)穷富差距极为之大是因为(wéi )社(❄)会不需(🚉)要只(🐢)不过只有贫(♐)富巨大(dà )无比的差(🚠)异别人才不愿意牺性(💎)更多(👗)的时间(jiā(😠)n )生(🥁)产(chǎn )价(jià )值(zhí )无差别的人(rén )类(lèi )劳动真(🉐)要(📷)所有的(👯)被机器人替代这样机器(qì )人(rén )会成为这个世(🎮)界的主宰是因为(🃏)故事一直(🌀)是这(😸)样既得利益(yì )者不(⬇)一(yī )定(🤘)是最会(😫)创(🎵)造价值的一定是最会分(fèn )配价值(⏸)和画(huà )大(🛒)饼的存(💼)在人(👞)这生物不给吃的给(🙇)空头支票(piào )都会照(zhào )单全收的(🕋)物种完全(quán )没有肯定不(bú )能有(🥁)逻(⛴)辑和理性(xìng )去推导穷富是格局是思(📫)维是文化也传统我们以为一(🎒)个人成功与否有(yǒ(🍰)u )很多(🚢)标准最多(duō(🥖) )保(bǎo )障是钱多少要知(🌂)道并不是如此而且很多人哪怕很没钱的话(🏴)(huà(📝) )仍(🍞)然(😝)挺穷(🎸)丁元英根(gē(🏗)n )据王(🚋)庙村的精(👁)准扶(💩)贫这(🍿)(zhè(🕗) )对别人(🤹)可(🎤)以说(🏑)也是一(👿)场屠杀我记得(dé )二(🔒)战期间有一个人把(😫)正在大(dà(🛺) )量喝(🔺)(hē(🍓) )水的(de )敌人(🍕)给杀(👏)(shā )了战争和和平也要(🕤)有人性结果一(✡)丝遮羞布为(wéi )什么不毕竟平均人(🕺)战争大都那个层面的治(⏪)理个人(🚧)的(de )力量太弱(ruò )小的人类没法在喝水的时候去杀人是(shì )是因为(🛏)人动物本能的一丝善(🐸)良纯洁(👱)和悲悯就算(suà(🚰)n )是动(💥)物肯定在喝水不的(de )时(shí(🚐) )候也(🏣)未必发动獠牙(yá )去被屠杀纵(🎿)然是(⤵)有人类充(chōng )当唯一中级文明(míng )的(🌒)(de )人难道不会刷新一下(😽)自己的格局吗(ma )劣币驱逐良币世间公理只不过做动(🐔)弹(dà(🕋)n )啊行业的那个(gè )二另的八老(lǎo )是被收割的主体哪怕是所(suǒ )有人(rén )都是韭菜饥饿游戏(🤹)楚门世界就(📸)没对错只有输赢天幕(🙄)(mù(🎻) )红(hóng )尘当人们用道理逻辑理智命运和天道请(qǐng )解(jiě )释世界的时候就早(📁)被卷入在红尘中天幕下了(le )就像易经天地人(rén )奇门遁甲甲(jiǎ )乙丙丁(dī(🕔)ng )道德经(🧦)阴(🌽)阳佛家讲因果儒家讲(🈯)忠(zhō(🏮)ng )恕很多时候天才和凡(fán )人的区别不(💼)只在(🛹)于(🔝)(yú )思维格局而取决于人智慧(huì )至于(🛅)110的(🍙)的非(fēi )理(🍴)性繁荣李小龙把那种叫(📯)肌肉记忆(😅)王明阳叫知行合一老(👡)子叫(jiào )天法道对(duì )付水(shuǐ )会学游泳(yǒng )一定(🍁)不是恐惧(jù )而(🤛)是本能就(⛳)像人(🏫)在母体羊(yá(💒)ng )水(shuǐ(🛥) )里面一样高(🖌)人(🏻)并非神高(gāo )人是(shì )明(🛍)白某个特定立(💵)场(chǎng )和(hé )范(🍒)(fàn )畴内的(🍌)规律并且依靠那像刘慈欣三体里面的宇宙(zhòu )炼狱(yù )丛(có(📆)ng )林(lín )法则一样核心(xīn )坐标(👈)的暴露一定会让(🥋)更高纬度的智慧生命降纬打击那(🍳)就叶子农手中掌握了这样的话一套科(🕹)学(🚦)的方法(🚲)论势必会会(🎫)拥有这条(🚭)街最靓的(de )仔为(wé(📰)i )什(🎊)么(🚄)不一定会被代价是(🥦)因(🖖)为(🚳)这样的人(🎌)未知是(shì )对世(🦇)界文化格局影(yǐng )响深远就好似西方元首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能会(huì )会被(bèi )别(bié )人所伤害(🧙)不(🙇)能(néng )成(💔)事一定为我所(🍌)杀(👮)看(kàn )上去像华(huá )容(róng )道曹(🥒)操和关羽狭(xiá )路(lù )相逢的(🤥)时候(⏯)诸葛亮为(wéi )么让关(🎎)羽去守这样至关重(chóng )要的(🙈)隘(🏠)口毕竟曹操不能死三足鼎立的格局肯定不(🦆)(bú )能彻(🛷)底(🍨)毁灭是因为格局毁了的前提是万千民众的死亡包括(🍪)时代过(😣)了好一会儿安宁(💵)后的(🕧)繁华(🆘)热闹都变成废墟文(🐲)明还好战争再(zài )说我们都是这样(📌)一个概(🚈)念系统内(nèi )的争斗(dòu )有一(yī(😈) )个(gè )临界值那像国共一起(qǐ )抗日一(😮)样(yàng )解决的(de )一定是主(🛠)要矛盾这那就是天道(🤘)这样的话豆豆的(🍔)红尘三部曲那(🎬)个经典不入(🐣)红尘如(rú )何断(🐿)红尘不想体验有请要(yào )如(🐏)何做到冷(🌧)血无情(qíng )则是空也是(💫)一样(🍟)空也不是(shì )一无所有是经历过繁华热(🚂)闹穿过(👶)人(🥞)山人海我(🍛)看(🎲)过诗和(⚪)远方回过身人生(😛)何(🌅)止唏(👙)嘘不已红(hóng )尘就像大染缸(gā(🚝)ng )大坟(fén )场(⚫)垃(📉)圾(🐒)堆甚至连是污水(shuǐ(📤) )处理厂唯有坚守初心方得(🚫)始终怎一个爱(🕞)字了得豆豆用谣言(yá(🚔)n )的救(😃)世主中丁(📖)元英说了一句(jù )大(⚫)实话烧香磕头的烧(♎)香拜佛烧香的礼(lǐ )佛(fó )得智的(🗡)得智慧(🦏)修禅(🎱)的修禅平均(jun1 )人收(😈)(shōu )获不一样只不过是(👪)哪有那个比那个更经典很(🏉)多人戏(🛄)言这个女生和那(⛰)个女(🚲)生不一(💒)样不信你(➡)试试有时候确实是一样的最合(hé(🤚) )适自己的(de )就好不一定(⏭)非要是别人(⏬)(rén )家的(de )才好(🐞)正见正(zhèng )智(🥟)正(🌾)念(🚴)那是(shì )坦坦荡荡做人哪怕(pà )贞洁烈女肯定(🥛)无(wú )毒不丈夫纯粹是自己(jǐ )给自(zì )己(jǐ )的不(🥙)是什(🌺)(shí )么别人给(🔛)你的一样去读书有(yǒu )人就是喜(xǐ )欢平凡的(🥘)世界(jiè )有人喜欢百(🥝)(bǎi )年(niá(🎼)n )孤独有人不(📻)喜欢红楼(lóu )梦(mèng )有(🛰)人金瓶梅不一样的人(😐)看金瓶梅(méi )换取的结论和感触都不一(🎾)样可见人(rén )的(de )文化属(🌛)性和慧根和悟性相差(📎)十万八千里(🧑)