简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：大卫·海布伦/加布里埃尔·罗斯/
- 导演：姜艺娜/
- 年份：2013
- 地区：中国台湾
- 类型：恐怖/悬疑/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,日语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的(de )小豆豆(dòu )一到(⚫)九(😬)(jiǔ )章梗(🏏)概(😆)2窗边的小豆豆(👅)这一(🤾)本书中让(🏙)你(🐉)印象最(zuì )深的是(🐗)3窗边的小豆豆真的存(😥)在吗4豆豆(dòu )三部曲哪个(gè )最(zuì )经典1窗边(biān )的小豆(dòu )豆一(⬇)到(🤟)九章梗概窗边的小豆(🧠)豆讲(😔)各章不(🔵)断(🥟)地(dì )的是一个是因为顽皮而在(💤)一(🔃)年级就被(🔯)退学的小(📩)豆豆到(📼)了一(🍻)所(💇)全(quán )新学校巴(🏤)学(xué )园后突然发生的有趣的故事(🎓)每章主(zhǔ )要内容简要概括第一章在电车里平(🗓)时上课(📳)的巴(🕘)(bā )学园小豆豆是个天(⏭)性天真烂漫(🛷)精力旺(wàng )盛完(wán )全没有纪律(😭)不受拘束的孩子她被(bèi )普通地学校纳入问题(⛵)学生却在(🙇)巴学园能长成一(😌)个(🐃)富(fù )有同情心乐意(yì )助人知书识礼想(🐢)象力丰富(😀)动(📕)手能力不(bú )强的好孩子或许她本(㊙)性如此巴(💈)学园仅仅挺好(🈚)地能维护引导(😣)出来(lái )她本性的发展这所由教育家小林宗作一(🔪)手创办的小学老(🍹)师中有他的大儿子巴学生(🔈)中有(📋)小女(🌽)儿(㊗)美作(🔐)他自己任校(xià(😸)o )长(🕡)小林先(🧐)生富足热情满心信念(🧛)地(📉)创(chuà(🈁)ng )办教育了这所小学(🧣)确实它的(de )存在相当短暂的瞬间(🚺)1937年(🚾)1945年虽说全校学生(shē(🧡)ng )唯有五十来(❓)人但(✏)他专(🍽)心研究教育(🔛)之道悉心种子培(👡)育每一个(👂)学生心细(🐪)挖掘(🐋)到(dà(👵)o )每一个学生的长(zhǎng )处这(zhè(🖱) )种对教(jiāo )育的(🚇)赤子(✈)之心(✡)呵(🛸)护巴学(xué(🚓) )园(yuán )学子快乐(🍴)(lè )成长读书(🏗)成(chéng )才小(⚫)豆豆蓝月(🛷)(yuè )帝国联合国儿童基(🚐)金会亲(qīn )善大使小(xiǎo )豆豆的同(👐)学(🌏)有(🤷)的(🧛)(de )蓝月帝(💌)国世界卓越的物理学家(🌈)(jiā )有的曾经(jīng )的国内最(zuì )顶尖的植物鉴定专家(🧛)有的下一界大学(🍯)(xué )老师(➿)有的成为(wéi )医生(shēng )有的(🚖)创派美术设计公(🔩)司有(yǒu )的(🤵)(de )下一界资深专(👽)业发型师不过巴学(😨)园的学子长大成了对社会(😟)用处之人以及曾经的的问(🥖)题儿(🤧)童(tóng )这无疑是最终(🌧)的教育基(🤸)地这也使巴学园成(📨)为如今许(🥣)多人梦想中的学校只是可惜巴学(🚓)园已犹是修(🍍)真者的(de )存在可幸综合类全书(🐖)(shū )则可(kě )对巴学园(💹)当年杰(🐄)出的的办学(xué(🧦) )理念略窥一(yī(💯) )二第(dì )二章人人平等尊重小豆豆第一天去(🐝)面试(shì )会校(⏯)长小林宗作陪她聊(🦋)天四(🥓)个(gè )小时在那以前及以后没(🍇)有了一个大人(🈚)这么严肃听小豆(🤚)豆(dòu )讲话对孩子最大的尊(🈳)重就是认真听(🚬)她(🥓)回话哪怕可她说(🗿)得半点(diǎn )条理大人听(tīng )得一头雾水又是(shì )最管(guǎn )用的交流孩(🌳)子的表达欲得到满足大人我得到所了(🍬)解孩子(🔷)的机会(huì )而且(qiě )这份十分(🏪)尊重使孩子(zǐ )深刻体会到自己值得去爱(😲)被尊重(chóng )是自信的基石第三(sā(📁)n )章小班教(🏎)育巴学园(🤯)所有学生(✉)(shē(🈶)ng )才五(🦉)十来(🤭)人(🎇)按年(👖)龄从年(nián )级(jí )一至五分成五班(🥕)每个班(⛓)十个学生左右配备完善一(🐹)个老师(🍑)分别在锈迹斑(bān )驳的电(diàn )车里天天上(🌤)(shàng )课(🕰)(kè )老师(💠)有(yǒu )足(🚑)够(㊙)的精力了(🔒)(le )解你(nǐ )是什么学生所了解(jiě )你(nǐ )是什(🎾)么学(🍭)生的特性(🌍)(xìng )第四章开(kāi )放(👁)教学巴(🕕)学园(🕊)是没有单独(dú )计算的课程表一(🕎)天(tiān )早上由(yóu )学生(💖)自己判(🌰)断先从(🔠)哪个地方科目就开始索(🙍)(suǒ )性同一个(gè )电车(🏺)课室(⬛)里有(🛹)的(🥞)写假(jiǎ(🛶) )片名有的做(🌎)物理实验(yàn )不相(😖)互干扰大家都心无旁鹜(wù )地做着自己真(zhēn )正比较感兴(xìng )趣事情这锻炼(liàn )身体了孩子的专注(zhù(🎅) )力(🍄)和自(zì )控力(🈶)即使(💿)在嘈(💔)杂的人群也能沉下心来专注自己的事第(🍔)五章形式极为丰富假如(📷)学生们都能够完(🈯)成了功课老师可能(🍜)会带他们(📅)到(dào )野(🕧)外散(🏜)步地头见过花草树(🗝)木历史古迹(jì )村庄人(🐾)烟不动声色中(zhōng )孩(📬)子们学习(🗨)历史(shǐ(🈷) )生物(wù )理科(🙅)等知识此外还会不(🌳)时举办一次露营(🎸)温(wēn )泉之旅找妖怪茶话会等(děng )活(🈴)动(🔢)充分释放孩子的天性(⏰)寓教于学(🔝)第六章注重实践(jiàn )小林先生(♒)请(qǐng )来能够的(de )农民旱田(tián )教孩子们庄稼(jià )知识并(bìng )让孩子们派人到田里(🤮)去(qù )摸索实践如(rú )何能种(🔹)植庄稼教材加强实践的形式使(🔷)孩子的认知更详细(🤤)第(dì )七章因材施教巴学园有个不能站(😡)立走路的孩(✊)子高桥君运动会(🥇)上小(🐁)林先生因为他的(🏯)条件专业点设计比赛项(xiàng )目让他(📼)不知(🔆)不(bú )觉间中获得(🧜)冠军解决高桥君(📑)组建自信(🌑)(xìn )心听说后来(😪)高(gāo )桥君(jun1 )平时工作中负责人际关系协调工作2窗边的小豆(🌩)豆这(zhè(⏬) )一本书中让你印象最深(🛵)的是t这一(yī )本的确并非什么东西名著也又不是研(📛)究和探讨深(shēn )沉人生意(📙)义的也没有很多警(🌺)世名言长(zhǎng )大以后的(de )我我(🌱)看过(⚽)很多让我震撼让我泪眼婆娑让我拍手称绝的书可是从(cóng )引响埋(mái )藏最(zuì )深这一角度可以说我我还是提(🖕)这一本窗边的(〰)(de )小(xiǎo )豆(🍲)豆黑(🛵)柳彻子(🍭)著当(🚁)然(🚜)这并也不是我的启蒙书我真正的意义上读的(🦆)第一本求下(💝)载的让我印(🦂)象(🌷)非(fēi )常深刻的书估计是简爱不光比较喜(🥉)欢她(🚶)处(🐈)处受(🎮)气忽然间怡然自得的(de )部分后面(miàn )爱情(🤕)的(🗺)部(bù )分确(🚑)实(😧)当时年龄不足没有懂得什么其中的含义不过那(nà )本(běn )书(shū )书让我感觉(🎼)得到(dà(🖕)o )描叙的力量书中出现的山的味道海的味道电车(chē(🅱) )教室小林一(yī )茶(👸)等那些个(gè )场景和(hé(😩) )细(xì )节让我现在都(⤴)记忆犹新(xīn )当(❔)然(🎓)小(🕢)豆豆是一个都(🐅)有点古怪的(de )孩子被上一所学校申(🚉)请退学我(🍗)们来到这里(🌘)这(🏯)里开明豁达的校长(zhǎ(⛰)ng )诚心的老师友(👁)好的(🥤)同学新颖(yǐng )的授课让小豆(🔝)豆的人(rén )生(🏒)突(🍡)然(rán )发生了(🙇)巨大的变(👪)化这本书我现在还保存在书(shū )架上要究其(🔱)原因倒底我(wǒ )想知(♏)道为什么对我影响(🚅)深远差不多就是(🚬)(shì )让我第一次(🧠)(cì )对一所学校(🐳)对一群老师充满向往想迫不及待(❣)的认识书中的人想(xiǎng )了解(jiě(👛) )小豆豆(dòu )想转成小豆豆现在我(🔟)早不是小孩子了(🏹)(le )只不(bú )过我真(zhēn )心喜欢只希望我以后的(de )孩子这个可以像小豆(🍛)豆一样长(👦)大我也会(🐅)一天(😶)(tiān )给她做山的(de )味道和海的味道(🧗)哒(🌜)3窗(chuāng )边的(🐵)小豆(👈)豆真的存在吗小豆豆(🚭)并(📒)非(📹)真实存在的人物是(🏪)虚(🔖)构的窗边的(de )小豆豆讲述了作者上小学(🦅)时的一段真实的故事作者因调皮(pí )被原学校申请(🏊)退学后来到(dào )巴学(🍶)园在小(🔘)林校长的爱护(🥎)和引导下(xià )让(rà(🗡)ng )一般人(rén )眼里(😴)怪怪的小豆(dòu )豆渐(🐂)渐地(👤)成了一个大家(💻)都能(néng )得(🏿)到的孩子并(🧢)打下(xià )了(🐹)坚(jiān )实(🏵)的基础了(🔲)她一(💻)生(👳)的基础(chǔ )4豆(dòu )豆三部(bù )曲哪(🌿)个最经(jīng )典豆豆三(👖)(sān )部曲哪(nǎ )个最超经典不(🖤)同的(🔄)年龄段(🚰)完(🦂)全不同的人生(🍸)经历(😒)不一样的文化属性看书的心境情绪(xù(🔊) )想法都不一样这(zhè )样的话看(💇)点书(shū )的目(🔆)的有三个(🧡)第一启迪(dí )智(zhì(😟) )慧陶冶情操第二也可以(yǐ )充实(💒)(shí(🎛) )自己的大(dà(🏰) )脑不想(xiǎng )自己的头脑被愚(✅)昧(🧞)落(luò(🧟) )后和无(👳)知占(zhà(🎼)n )据(🌏)地第三简单(🕌)(dān )点不(bú(🔶) )委婉完成任务(👀)更多的物(wù(🤪) )质供应(yīng )和精神供应豆豆的三部曲是背叛(pàn )遥远的救世主天幕红(hóng )尘(✂)(chén )用文化的视(👗)角上帝视角(💷)重(🍉)新睨视(shì(🐤) )文化制度(dù )生产力(lì )包(bāo )括文化在朔造个体命(mìng )运的(➕)过程是(👙)不是有一种(zhǒng )文化是(🍦)无比的强势(shì )文化强悍(🍴)霸道文化造就强者弱势(🕺)文(🛠)化造就弱(ruò )者明确的客观规律你办事(shì )的人的文化属性更能完成(chéng )更符合国家规定天道(🐅)不然的话有没(🍪)违背(🔢)(bèi )规律(lǜ )的人就一定没(🚱)有(yǒu )好(🍠)下场区别(✌)于曲解然后的因果(guǒ(🛸) )说上一辈(🕷)作孽我这(🧐)一(👵)辈(bèi )子才这幅模样这一辈子不(🔎)怕吃苦(kǔ(🚶) )下(🐡)一辈(🍅)(bèi )子一(🍃)定(dìng )能投个好(📄)胎比如王思聪等区别于(✋)歪曲的(de )基督大同(tóng )世界信(xìn )者得(dé )不死(sǐ )不灭(🖍)不信(xìn )者下地狱(📼)本质(📧)上(😋)(shàng )那(nà )是宗(🌑)教给自己(👃)的力量是离指见(jiàn )明月(🐊)的手对准比指头本(běn )身(🙆)更(gèng )最(💁)重要但人(rén )们(men )更喜欢研究指头这(♑)才(🎺)(cái )是(🤝)(shì )客观意义实际经典也好(🌍)神(👌)剧(🕎)也好我们不要试图去论长论短试着去知道一点一下(xià )豆(dò(👑)u )豆三部(✴)曲的文化脉络包括不惜一(yī )切手(🍟)段如何能盒子包装让(ràng )自己(🚕)内心不受道德的审(🗺)(shě(🕋)n )判总之(zhī(🧒) )有一句话天道本质应(📭)该是适(🐈)者生存优胜劣(liè(👎) )汰物竞天择(zé )适者生存而(🔺)人类可是有比较完备的(🚙)(de )教(🏈)育体制和文明魔皇的的方法是(👷)对自然(🌟)界相比生存能力是实力最弱的也是最强(qiáng )的谁都(dōu )要有过背叛包括自己(🛸)也会背叛自(zì )己隐逸(yì )山(shān )林是我们都(dōu )必须救(🚊)赎自己的灵魂(hún )是(shì )因为(wé(🏏)i )有无数的恩无数的(🏜)爱(ài )供养三宝我们我(wǒ )们对于一(😹)无(🛎)所知农村(👱)的孩(🌐)子多(🚝)农村孩子的父母苦只不过充分(🏧)尊(🅾)重苦肯定(dìng )不能苦(kǔ )教育苦没法苦(🔙)孩子的(de )原则为什么(me )不我们走的这等坦然和坦(🍾)荡是(shì )因为有人为我们(🏧)负重前行那(nà )就(jiù )对付(🌜)背叛我们会(huì )不(🗜)会像宋(🕙)一坤一(🏍)样救赎是不是会用爱化解(🥚)一切苦难宋一坤的姐姐(jiě )找不到一(❣)(yī )条自我救赎的路去(🚜)西(💸)部(🕊)支教在(zài )陕西当教(🎙)师一辈(📓)子青春化成养料(🕐)(liào )孵化更大(dà )祖国的未(wèi )来实话实(shí )话行者修(xiū(🤷) )行(♈)生活一样的修行才是大智慧当下智(🖕)才是正智相也很(hěn )宋一(⏩)(yī )坤的(de )救赎饱(🍀)含了争议只不(⏸)过(📐)他破坏性开采(🚮)市场(🙃)资源劳动(🐹)力资源文化(huà )资源价值资源和(🔖)公共资源宋一坤(kūn )试图用这样的(de )阶层跃迁想一下子基(jī )本(👳)温(🌲)饱问题和(🍖)世俗对于生存竞争(zhē(🏭)ng )的(de )压(💖)力宋一(📛)坤的时间很很值(🚐)钱(qián )他不只希(🏷)望(🆖)自己的生命实在是浪费在柴米油盐的(⤵)消(🚵)耗战上这样的生命才能活(🍻)得(🤬)滚烫(📧)的那(⤵)你遥(❔)远的救世主改编(biān )成(ché(🦎)ng )成电视剧(🐚)天道被被人们(🖊)熟(🕥)知这个书的时(🔴)间(🦖)线(😚)相当奇怪(💢)(guà(🌍)i )电(diàn )视剧(jù )改编成后把(🍶)(bǎ )时间线故(📖)意(🔽)往(🍺)后推(🌚)了10年不过背景(jǐng )设(⏰)定在1995年股市市场正方兴(🤬)未艾大熊市之后(👪)的(🌾)第(💟)一波政(zhè(🌾)ng )策(🎒)红利因为(🎎)外资和中方也可以(📭)建立混合基金不不允许发(fā )行(🏫)新股大(dà )家恐慌逃(🎄)往zf就是为(🏌)(wéi )了救市易安科技的股(gǔ )票从草根价到网(wǎng )红比较热门之(➖)路(🙋)一路(lù )腾飞(fēi )股市(🎣)(shì )神话伴随(suí )一三个系列忧伤的股市在坊间流唱(chàng )同时任何(hé )行业的竞(🗑)争完全没有不(🙆)存在地道义道(⌛)德包括伦(🏍)理市场(chǎng )讲规律规(➕)则(zé )信息(⏺)差(💛)认知(📸)(zhī )差(📵)时间(jiān )差(🎮)还没有人怜惜失败者这里唯有一直赢(🎀)才能站在高(💈)(gā(💏)o )处(➿)看(🔗)风景行(💀)业的二(🧓)八定律在内财富的马太效应一直(🗜)存在地我想知道为(⛳)什(🔁)么穷富(fù )差距(jù )极为之大是因为(🐴)社会不需(xū(🎂) )要只(😝)不过只(🏛)有(yǒu )贫富(🕙)巨(🐽)大无(🌕)比的差异(🌱)别人才不愿意(🛠)牺性更(🚄)多的时间生产(🥅)价值无差(🏭)别的人(⛎)类劳动真(zhēn )要所有的被机器(🍡)(qì )人(🤐)替代(dài )这样机器人会成为这个世界的主(zhǔ )宰(zǎi )是因为故事一直(zhí )是这样(🍮)(yà(🤸)ng )既得利益(yì(🔱) )者不一定(🌗)是(🗯)最会创造价值的(🛥)一(😳)定是最(🔍)会分配价值和画(🐆)大(dà )饼的存在人(🚱)(rén )这生(🥝)物不给(gěi )吃(chī )的给空(⚾)头支票都会照单全(quán )收的物种完全没有肯(🤤)定不能有逻(luó )辑和理性去推导穷富是格局(😸)是(🔪)思维是(shì )文化也传统我们以为一个人(🍌)成(chéng )功与否有(yǒu )很多(duō(👂) )标准最多保(bǎo )障是(🆚)钱(😻)多(🔱)少(shǎo )要(🚐)知道并不(⬆)是如此而且很多人哪怕很(⛑)没(méi )钱的话仍然(🦍)挺穷丁元英根据王庙村的精准扶贫这(zhè )对(duì )别人可以说(🍸)也是(😀)一场屠杀我(👅)记得二战期间有一个(gè )人把正在大量喝(hē )水(shuǐ )的敌人(ré(📩)n )给杀了战争(🖥)和和平也要有人性结果一丝遮(🗼)羞(👕)布(bù )为什么不毕(💸)竟(🚎)平均人(🧘)战争(📤)(zhē(🤲)ng )大都(🍹)那个层面的治理个人的力量太弱(ruò )小的人(ré(🔁)n )类没法在喝水(shuǐ(❇) )的时(🔼)候去杀人(🔌)是是因为人动物(wù )本能的(🏅)一丝善良纯洁和悲悯就算是动物肯(🔠)定在喝(🔁)(hē )水(shuǐ )不的时候(📺)也(⏫)未必(👌)发动(dòng )獠牙去被(🍇)屠杀纵然是有(🏩)人类充(💣)当(dāng )唯一中级(🥉)文(🐼)明的(🌙)人难道不会(🍙)刷新一下(📠)自(✈)己(🐛)的(😀)格(gé(✴) )局(🗿)吗劣(liè )币(🤘)驱逐良币世间公(📩)理(lǐ(🔨) )只不过做动弹啊行业的那(♍)(nà )个二另(🚜)的八老是(🙋)被收割(👏)的主体(🈯)哪怕是所有人(🤢)都是(🏝)韭菜(🤸)饥饿(📆)游戏(xì(⛸) )楚门(💟)世(shì )界就没(💸)对错(🐒)(cuò(🎆) )只(🛎)有(yǒu )输(shū(🤨) )赢(yíng )天幕(mù )红尘当人们用道理逻(⚪)辑理智命运和天道请(qǐng )解释世(shì )界的(🐘)时候(🌶)(hòu )就早(🕝)被卷入(🍸)在红尘中天(tiān )幕下了就像(🗿)易(🎰)(yì )经天地人奇门遁甲(🏓)甲乙丙丁(🧜)道(👇)德经(♐)阴阳(😊)(yáng )佛家讲因果(🏹)儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区别不(🔱)只在(zài )于思维格(gé )局(👭)(jú )而取决(🕰)于人(😇)智慧至于110的(🤪)的(🎓)非理性繁(⚫)荣李小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合一老子叫天法道(dào )对付水会(huì )学游泳一(🎍)定不是恐惧而是(shì )本能就像人(rén )在母体羊水里面一样高人并非神高(🍾)人是明白某(🎧)个特定立场和范(😯)畴(🈷)内的规律并且依(🚩)靠(💬)(kào )那像刘(liú )慈欣三体(🏎)里面(🏇)的宇宙炼狱丛(cóng )林法则一样(🌒)核心(xīn )坐标的(de )暴(🌛)(bà(🐛)o )露一定会让更高纬(🔠)度的(de )智(🚕)(zhì(🤑) )慧生命(mìng )降纬(🤫)(wěi )打击那就叶子农手中掌(🏀)握了这(📭)样的话(huà )一(yī )套科(🚭)(kē )学(xué )的方法论(lùn )势必会会拥有这条(🐴)街最靓的仔为什么不一定会被代价(🤬)是(💜)因为这样(yàng )的人未(🍥)知是对世界(🈹)(jiè )文化(huà )格局(🛂)影(🔼)响深(shēn )远就好似西方元首(🐺)会(huì )被斩首(shǒ(👛)u )一样优秀的(🔡)人肯定不会(📹)隐藏地自(zì )己很(🦉)可能会会(huì )被别人(ré(🤭)n )所伤(🐅)害不能成(chéng )事一定(🌨)为我所杀(shā )看(💐)上去像华容道曹操和关羽(📝)狭路相(🍺)逢的时候(hòu )诸葛亮为么让关羽去守这样至关重(chó(🧡)ng )要的隘(ài )口(🚹)毕竟(🌎)(jì(🌺)ng )曹操(📅)不能死三足(zú )鼎立的(🔟)格局肯定不能(📗)彻底毁灭是因为格(gé )局毁(🍙)了的前提是万千(qiān )民众(zhòng )的死亡(🔢)包括时代过(💢)了(le )好(hǎ(🛸)o )一会儿(😍)安宁后的繁(👜)华热闹都变成废墟文明还好战(zhàn )争再(🌴)说我们都是这样一个概念系统内(🍖)的争斗有一个临界值那(nà(🕛) )像(🍯)国共一(yī )起抗日一样解决的一定是(🐪)主要矛(máo )盾这(🏧)那就是天道这样的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断红尘(chén )不(🎆)想(📑)体验(🍪)有(🚳)请要如何做到冷血无(wú(😘) )情则是空(kōng )也是一(yī )样空也不是一无(🐞)所有(yǒu )是经历(🦏)过繁华热闹穿过人山(shā(🚹)n )人海(hǎi )我看过(guò )诗和远方(🐸)(fāng )回过身(🥫)人生何止(zhǐ )唏嘘不已红尘就像大染缸大(📳)坟场垃圾堆甚至(zhì(🔻) )连是污水处(🐱)理厂唯有坚守(shǒu )初心方得始终(💉)怎一个爱字(🥐)(zì )了(🚚)得豆豆(dòu )用谣言的(🥘)救世主中丁元英说(🛹)了一句大(🐔)实(🍝)话烧(shāo )香磕头(tóu )的(🌸)烧(😐)香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智(🖕)的得智(zhì(🔎) )慧修禅的(🛸)修(⏩)禅平均人收(shōu )获不一(yī )样只不过是哪有那个比(⛹)那(nà )个更经典很多人戏言(🐪)这个(gè )女(😽)生(shē(🥖)ng )和那个(😻)(gè )女生不一样不(bú )信你(😸)试试(🕉)有时候确实是(♉)一样(yàng )的最合适自己的就好不(👨)一定非要是别人家的才好正见正智(💄)正(zhèng )念那是坦坦荡荡(🌶)做(⛲)人哪怕贞洁烈女(👼)肯定无毒(🚩)不丈夫纯粹(🏓)是自己给自己的不是(shì )什么别(✍)人给你的一(yī )样去(🛵)读书有人就是喜欢平凡的世(shì(♑) )界(🗒)有人喜欢百年孤独(🚍)有人不喜欢红楼梦有人(🍜)(rén )金瓶梅不(🐮)(bú )一(🐏)样的(de )人看金瓶梅换取的(de )结论和感触都不一样可见人(🗃)(ré(💱)n )的文化属(shǔ )性和慧根和悟性相(🌕)差十万八千里