简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：曹查理/草止纯/欧阳凯旋/李明辉/黄百利/唐文龙/肥坤/钟冠平/肥霸/木儿/
- 导演：曼纽尔·马丁·昆卡/
- 年份：2019
- 地区：泰国
- 类型：古装/谍战/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的(🚏)小豆豆一到(👿)九章梗概2窗(chuāng )边的小豆(🌰)豆这一(yī )本书(🏨)中(🌷)让你(nǐ )印(yìn )象最(🙏)深的是3窗边的(🙏)小(🎇)(xiǎ(🛐)o )豆豆真的(🔀)存(🔎)在吗4豆(⏮)豆三(sān )部曲哪(nǎ )个最经典1窗(💟)边的小豆豆一到九章梗概(🤲)窗边的小豆豆讲各章不断(💓)地(🎑)的是一(yī(📦) )个是因(yī(📥)n )为顽皮而在一(😐)年级就被退学(💧)的小(🎾)豆(🤰)豆到(dà(☝)o )了一所全新学(🖱)校巴学园(🌆)后(♎)突(🚸)然发生(shē(🤳)ng )的(🏿)有趣(🥛)(qù(📅) )的故事每章主要内(🎗)(nè(🚆)i )容简要概括(kuò )第一章(zhāng )在电车里平时上课的巴(bā(🛬) )学园小(xiǎo )豆豆是个天性(xìng )天真烂(♓)漫(màn )精(jīng )力旺盛完全没(📳)有纪律不受拘束的(de )孩(hái )子她被(📛)普通地学校(xiào )纳入问(🥗)题学生却在(zài )巴学(xué )园能(néng )长成一个富有同情心(xīn )乐意助(zhù )人知书识礼想象力(🔕)丰富动(dò(🔫)ng )手能力不强的好孩(🧖)(há(🏁)i )子或许她(🏂)本性如此巴学园仅仅挺好(hǎ(😿)o )地能维护(⭕)引导(⛱)(dǎo )出来(lái )她本(⛑)性的发展这所由(😶)教育家(🍖)小林宗(🔧)作一(🌻)手创(🍭)办(🕐)的小学老(🐉)师中有(yǒu )他的大儿子(zǐ )巴学生中有小女儿美作他自己任校长(🦎)小(👙)林(lín )先生富足(🤞)热情满心(🎭)信念地(⭕)(dì )创办教育了这所(suǒ )小学确实它(tā )的存在(⌛)相当短暂的(de )瞬间1937年1945年(nián )虽说全校学(🍉)生(shēng )唯(🅾)有五十来人但他专心研究(jiū )教育(yù )之道悉心种(zhǒ(🤰)ng )子培(péi )育每一个学生心细挖掘到每一(🌐)个学生(📒)的长(🚄)处这种对教育(🦐)的(de )赤子之心(xīn )呵护巴学园学子快乐成长读(dú )书成才(📊)小豆豆蓝月帝国联合国(🥓)儿童(🍬)基金会亲善大(📂)(dà )使小豆豆的同学有的蓝月(🛢)帝国世界(🐟)卓(🎋)越的物理学家有的曾经的国内最(zuì )顶(dǐng )尖的植物鉴定专(🐧)家有的下一(🈺)界大学老(📃)师(shī )有(yǒu )的成(⤴)(ché(🕟)ng )为医(🧦)生有的创(👔)派美(❣)术设计公司有(♈)的下一界(👽)资深专(🧝)(zhuā(🏤)n )业发(😡)(fā )型师不过巴学(xué )园的(de )学子(👾)(zǐ )长大成了对社会用处之人(rén )以及(jí(👆) )曾经的的问题(tí )儿(ér )童这无疑是(shì )最(zuì )终的(♿)教育(⏱)基地(dì )这也使巴学园成为如(🤖)今许多人梦想中的学(🎲)校(📊)只是(🕸)可惜巴(🐋)学园(🧤)已犹是修真者(😨)的存在(zà(🎿)i )可幸综合类全(🥐)书则可对巴学园当年杰出的的办(🚥)学(xué )理念略窥一二第二(èr )章人(rén )人平(🔕)(píng )等(děng )尊重小豆(🏢)豆第一天去面试会校(⛸)长(🎋)小林宗作陪(🐺)她聊天四个小时(🌍)在那以前及以(🛤)后(🌹)没有了一个(🍮)大人这么严肃听小豆(🚡)豆(dòu )讲话对孩(hái )子最大的尊重就是(shì(👏) )认真(🎢)听她(tā )回话哪(nǎ )怕可她说得半点条理大人听得(🤱)(dé )一头雾水又是最管用(yòng )的交流孩子的(de )表达欲(🍇)得(👆)到满足大人我得到所(📺)(suǒ )了解孩子(zǐ )的机会而且这份十分(fèn )尊(zūn )重使孩子(🙃)(zǐ )深刻体会到自己值得去爱(🤳)被尊重(➰)是自信的基石第三章小(🈹)(xiǎo )班教育(yù )巴学园所有学生才五十来人(rén )按(🍲)年龄从年(📹)级一至五(🔕)分成(🙅)五班(bā(⛸)n )每个班十(🗳)个学(🦏)生左(zuǒ )右配备完善一(yī(🥍) )个老师分(fèn )别在锈迹斑驳(🔉)的电(diàn )车里天天上课老师有足够的(de )精力(lì )了解你是什(shí )么学(xué )生所了(le )解(🚯)你是(shì )什么学生(🛹)的特性第四章开放教(⏰)学巴(bā(🏃) )学(👉)园是没有单独计算的课程(🐄)表一天(🌶)早上由(yó(⏲)u )学生自(zì )己判断先从哪(nǎ )个地方科目就开(🎥)(kāi )始索(🍻)性同(tóng )一个(gè )电(🚄)车课室里有的写假片名有的做(zuò )物理实验不相互干扰大(📁)家都(🛍)心无旁鹜地(📿)做(zuò )着自己(🐇)真正比较感兴趣事(🎙)情这(🤗)锻炼身体了孩子的专注力和自控力(lì(🤺) )即(jí )使在(zài )嘈杂的人群(♒)也能(néng )沉(👳)下心来(lái )专注自(zì(🛣) )己的事第五章形(😫)式极(📉)为丰富假如学生们都能(👯)够完(wán )成(🏡)了功(🐡)课老师可能会带他(🍫)们到(dào )野外散步地头见过(➕)(guò(🖲) )花草(🤢)树木历史(shǐ )古迹(🌳)村庄(🤭)人烟不动声色中孩子们(📢)学习历史生物理科等知识(shí(😻) )此外(wà(🦔)i )还会不时(shí )举办一次露营温泉之旅找(zhǎ(👒)o )妖怪(🐫)茶话(😦)会等活动(🐀)充(chō(👠)ng )分释(🥨)放孩子的(🐪)天性寓教于学第六(😘)章注(zhù(🦐) )重实践小(🚽)林先生请(🐪)(qǐ(🎲)ng )来能够(gòu )的农民旱(😪)田教孩子们庄稼知(😗)识并让孩子们派人(📪)到田里去摸索(👺)实践如何能种(🐖)植庄稼教材(🌉)加(👻)强实践(🤣)的形式使孩(🔜)子的(🐧)认知更详细第(💀)七(🚟)章因材施教巴学(📃)园(yuán )有个(🌮)不能(néng )站(🥟)立(lì )走路的孩子高桥君运(yùn )动(🏒)会上小林先(xiān )生因为(♒)他的条件专(zhuān )业点设计(jì )比赛(sài )项(🐐)目让他不知(zhī )不觉间(🚺)中获得冠军解决(✊)高桥君组建自信心(🎽)听说后(hòu )来高桥君平时工作中负责人际(🚣)关系协调工作2窗边(🚢)的小豆豆这一本书(🅰)中让你印(🕰)象最深的是t这一本(🚢)的(🅾)确并(🎓)非什么(🥅)东西(xī(😡) )名著也又不是研(🌿)(yá(🚼)n )究和探(⛺)讨(😰)深(shēn )沉人生意义的也(🏎)没有很多警(✝)世名(🚈)言长(🏹)大以后的我我看过(🍜)很(🚟)多让(rà(✡)ng )我震撼让我(😚)泪眼(🅰)婆娑(👆)(suō )让我(🏮)拍(🎟)手称绝的书可是从引(yǐn )响埋藏最(zuì )深(shēn )这一角(😅)度可以说我(🏋)我还是提这(📆)(zhè )一本窗(🎭)边的小豆豆黑柳彻(chè )子著(👱)(zhe )当然(❕)这并也不是我的启蒙书我(wǒ )真正的意义上读的(de )第一本求下载(🆓)的让我印(yìn )象非常深刻的书估计是(🍲)简爱不光(🔓)比较喜欢她处处受气忽然(🤛)间(📥)怡然自得的部分后面爱情的部分(🐎)确实当时年(nián )龄不(💉)足(zú )没有(🍐)懂得什(🕐)么(💚)其中(🚧)的含义不过那(nà )本书书让我感(🤓)觉(🏰)得到(🧀)(dà(✴)o )描叙的力量书中出现的山的(de )味道海的味(🚬)道电车(chē )教室小(xiǎo )林一茶等那些个场景和细(❎)节(🤼)让我(🧚)现在都记(🧜)忆犹新当然(📿)小(xiǎo )豆豆是(👏)一个(gè(🌽) )都有点古怪(🎦)(guà(🍔)i )的(de )孩子被上一所学(xué )校申(⛱)请退学我们(😈)来到这里这(zhè )里开明豁达的校(xià(❌)o )长诚心(xīn )的老(🌸)师友(yǒu )好的同学新颖的授课让小豆豆的(de )人生突然发(🧡)生了巨大的变化(huà )这本书我(🍃)现(xiàn )在(🔕)(zà(🎄)i )还保存(🕌)在书架上要究其原因倒底(⤴)我想知道(🥁)为(🌪)(wéi )什(shí )么(me )对我影响(🦎)深(🙏)远差(⏹)不多(duō )就是让(🏊)我第一次对(duì )一所学校(🗽)对一群老师(⛵)充(😶)满向往想(xiǎng )迫不及待(🧛)的认识书中(🦅)的(de )人想(xiǎng )了解(⛓)小豆豆想(🤔)转成小豆豆现在我早不是小孩(😅)子了只不过我(🌥)(wǒ )真(zhēn )心(xīn )喜欢(🔊)只希望我(🏙)以(yǐ )后的孩子这(zhè )个可(⛅)以像小豆豆一(🍵)样长大我也会(🗺)一(🕳)天给她做山的味(🌻)(wè(🕛)i )道和(hé(👔) )海的味道(dào )哒3窗边的小豆豆真的(🔎)存在吗小(xiǎo )豆豆并非真实存在的人(♑)物是(🖇)虚构的(🥤)窗边(biān )的小(📂)豆豆讲述(👽)了作(🛁)者上小学时(🖱)的一段真实的(de )故事作者因(yī(🎁)n )调皮被原学(🛳)校申请(😊)退学(xué )后来到巴学园在(📩)小(📞)林校长的爱护和引导下让(😝)一般人眼(🚔)里怪怪的(🤹)小豆豆渐渐(💋)地成了一个大家都(⬆)能得到(🕒)的孩子并打下了坚实的基(🧓)础了她(tā )一生的基(jī )础4豆(❤)豆三部曲(🌼)哪个最(🦓)经典(diǎn )豆豆三部(🍴)曲哪个最超经典不同(🧜)的年龄(🎹)段完全(💳)不(🔞)同的人生经历不一样的文化属性看(🌡)(kàn )书的心境(🔥)情绪想法都不一样这样的(de )话看(kà(🐭)n )点书的(⚓)目的有三个第一启迪智(🥉)慧(🐋)陶冶情(🐓)操第二也可以充实(👌)自己(☕)的大脑不想自(🕙)己的头脑被愚昧落后和(💶)无知(🅱)(zhī )占(😦)据(jù )地第(dì )三简单点不委婉完成任务更多的物质供应和精神(shén )供应豆豆的三部曲是(shì )背叛遥远(🌷)的救世主天幕红尘用文化的视(🎄)(shì )角(🖱)(jiǎ(✂)o )上帝视角重新睨视(⚫)文化(🗑)制度(📶)生产力包括文化(📲)在(🔞)朔造个体命运的过程是不是(🏢)有一(yī(🤲) )种文化是无(wú )比的(👢)强势(shì )文化强悍霸(bà )道文(🏘)化(📅)造(🚶)就(jiù )强者弱(🐏)势(🎧)文化造(⏮)就弱者(🐈)明确的(🔪)客观(guā(🙍)n )规律(🌛)你办事的人的(de )文化属性(🦋)更能完(wán )成更符合国家规定天道不然(⛎)的话(💖)有没违背规(🚸)律的人就一(yī )定(🤒)没有好(👪)下场区别于(💈)(yú )曲解然(rán )后(hòu )的(🔁)因(yīn )果说上(⌚)一(🈸)辈作孽(niè )我(💹)这一辈子才这幅模样这一辈子(zǐ )不怕吃苦(🆑)下一辈(🦎)子(🍦)一定(dìng )能(🔌)投(tóu )个好胎比如王思聪等(🚆)(děng )区别于歪曲的(de )基督大(⏸)同世(📥)界(jiè(🗃) )信者得(🧦)不死不灭不信者下地狱本(📔)质上(shàng )那是(🏝)宗教给自己的力量(lià(🌖)ng )是离(lí )指(🥘)见明月的手对准比指头本(⛱)身更最(🐝)重(⛓)要但人们更喜(xǐ )欢研究指(🐤)头这才(cá(🛩)i )是客观意义实际(jì )经(🙏)典也好(hǎo )神剧也好我们不(🍌)要试图去(🈯)论长(zhǎng )论短试着(🤧)去知道一点一下(👺)豆豆三部曲(🧙)的(👵)文(wén )化脉络包括不惜(xī )一切(qiē )手段如何能盒子包装(zhuā(🔃)ng )让自己内心不(🖍)受(shòu )道德的审判总(🕊)之有(🎋)一句话天道(dào )本质应该是适(🥣)者生(shēng )存(🤨)优胜劣汰物竞天(tiān )择适者生存而人类可是有比较完备(bèi )的教育体(tǐ )制和文(🧝)明魔皇的的方法是对自然界(🥋)相比生存能(né(🏁)ng )力是(shì )实力最弱(ruò )的也是最强(qiáng )的(🕰)谁都(🃏)要有过背叛包括自己也会背叛自(zì )己隐(yǐn )逸山林(㊗)是我们都必须(😏)(xū )救赎自己的灵魂(hún )是因为有无数的恩(ēn )无数(🕌)的爱供(🍨)养三宝(👚)我们我(😼)(wǒ )们(⛳)对于(🌪)一(🤷)(yī )无所知农村的孩子多农(⛏)村孩子的(de )父(🉑)(fù )母(📏)苦只(zhī )不(bú )过充分尊重苦肯(🌱)定不能(né(😂)ng )苦(🉑)教育(📩)(yù )苦(🛢)没法苦孩子的原则为什(🍝)么不我们(🗄)走(⬜)的(📁)这等坦(tǎ(🐵)n )然和坦荡是因(💺)为有(yǒu )人为我们负重前行那就对付背(bèi )叛我们会不(⛰)会像宋一坤(kū(🕕)n )一样救赎是不是会用爱化解一切(qiē(🐉) )苦难宋(🕡)一坤(kūn )的(🦆)姐(✉)姐找不到一条自我(wǒ )救赎的路(🦌)去西(🎴)部支教在(😞)陕西(xī )当教师(🏂)一辈子(💜)青春化成养料(liào )孵化更(gè(💈)ng )大祖国的未(❌)来实(shí )话实话(🔰)行者修(🤤)行生(🕠)活一(🏧)样的修行才是大智(🦂)(zhì )慧(huì )当下(🐏)智才是(shì )正(zhè(👳)ng )智相也很宋一坤的救赎饱含了争议(🔽)只不过他破坏性开采市场(👑)资(🛑)(zī )源劳动力资(😤)源(🔣)文化(🛏)资源价值资源和公共资源宋一(yī )坤试图用这样的(🥇)阶(jiē )层跃迁(🚆)想一(📵)下子基本温(💞)饱问题和(🍗)世俗对(duì )于(yú(🆎) )生存竞争的(de )压力宋一坤(kū(🕦)n )的(🚀)时间(📁)很很值钱(qián )他不只希望自己的生命实(shí )在(📐)是(🏘)浪费在柴米(🚨)油盐的(🍣)消耗战上这样的生命才能活得滚烫的那(🦖)你遥远(yuǎn )的救(jiù )世主改编(🚊)成成电视(shì )剧天道(dào )被被人们熟知这个书的时间线相当奇怪电视剧改(gǎi )编(😞)成后把(⤵)时(🐕)间线故意(📄)往后推了(le )10年不(bú )过背景设(📹)定在1995年股市(🐛)市(shì(💍) )场正(zhèng )方兴(👦)未艾大熊(🕴)市之后的(🌶)第一波政(🏢)策红利因为(🌄)外资和中(🐦)方也(yě )可(🖋)以建立混合(🏰)基金不不允许发行新股大(🤾)家恐慌逃往zf就是为了救市易(yì )安科技的(㊙)股(gǔ )票从草根价到网红(🆒)比较热门之路一路腾飞股市神话(huà )伴(🏊)(bàn )随一三个(gè )系(🤱)列忧伤(shā(🛠)ng )的股市(💖)(shì )在坊间(jiā(📿)n )流(liú )唱同时任何(🆎)行业的竞争(🐁)完全(🦗)没有不(🤔)存在地道(dào )义(yì(🛐) )道德(🅰)包括(🗽)伦理市场讲规律规(🕋)则信息差认知差(📚)时(shí )间差还没(méi )有人怜惜(🧠)失败者这里(👖)唯(🎞)有一直赢才能站(🎡)(zhàn )在高处看(⏹)风景行业的二八定律在(🤰)内财富的马太效应一直存在地我想知道为什么穷富(🤰)差距极为(wéi )之(🌃)大是因为社(shè )会不(⤴)需要只不过(🗄)只有贫富(🥛)(fù )巨大(🔮)无(🛩)比的(de )差异别人才不愿意牺(🚯)性更多的时间生产价值无差别的人类劳动真(🚹)要(👬)所有(😉)的(de )被机器人替代(🈁)这(zhè )样机(🖥)器(💚)人会成为这个世界的(🤵)主宰是因为故事一(🖕)直是这(🎎)样既得利益者不一定是(👴)最会创造价值(🍼)的一(🦁)(yī )定是最会分配价(jià )值和画(huà )大饼的存在人这生物不给吃的给空(👨)头(tóu )支票(🦁)都会照单全收的物种完(🏣)全没有肯定不(bú )能(né(🕦)ng )有逻(🐚)辑(jí )和理性去推导穷富(🏐)是格(🦃)(gé )局是思维是文化也传(♓)统我们以为(wéi )一个(gè )人成功(🎞)(gō(🎰)ng )与(⬛)(yǔ )否有很多标准最多保障是钱多少(🌻)要知道并不是(🤢)如此而且很(hěn )多人哪怕很没钱的话(huà )仍然挺穷丁元英(🔋)根据王庙(miào )村(🦎)的精(jīng )准扶贫这对别人可以(🎥)说(shuō )也是一场屠(🤸)杀我记得二战(🎟)期间有一(🏸)(yī(🧣) )个人(😕)把(🙎)正在(🌻)大(🤒)(dà )量(liàng )喝水的敌(dí )人给杀了战争和和平(🏻)也要(yào )有人(rén )性结果一丝遮羞布为(🙍)什么不毕竟平(🍪)均人战争大都(😱)那(nà )个层(😟)面(〽)的(de )治(㊗)理(lǐ )个人(😦)的力(lì )量太弱小的(💴)人类没法在(💱)喝水的时候去杀人是是(shì )因为人动(dòng )物(wù )本能的一丝善良纯(🏕)洁和悲悯就算是动物肯(🖇)定在(zà(🎋)i )喝水不(🌑)的时候(hòu )也(🌹)未必发动獠牙去被屠杀纵(zòng )然(🤳)是有(🏿)人类充当唯一中(🎶)级(🌏)文明的人难(nán )道不会刷(🥝)新一下自(zì )己的格局吗劣(📋)币驱逐(🍞)良币(😈)世间(🥎)公理只不过做(🚄)动(🍛)弹啊(ā )行业的那个二(🎷)另的八老是(🎍)被收割的主体(🕋)(tǐ )哪怕(pà )是所有人都是韭菜(cài )饥(jī )饿(👒)游戏楚门(mén )世(shì )界就没(méi )对(🦊)错只(📎)有输(🍐)(shū )赢(👻)(yíng )天(❤)幕红尘当人(😰)们(👦)用道理逻辑理智命运和天道请解(🛎)释世界的(🆗)时候就(jiù(🤽) )早被卷(📬)入(🦌)在红尘中天(🦇)幕下(😪)了就像易经天地人奇(📆)门(🛑)遁(dùn )甲甲(⏮)乙丙丁道德经阴阳(yáng )佛家讲因果儒家讲(⛄)忠恕很多(🐅)时候天才和凡人的区别不只在于(yú(🐜) )思维格局而(🏏)(ér )取决(🥚)于人智(🚚)慧至于110的的非理性繁荣李小龙(🦅)把那种叫肌肉记忆王明(🍻)阳(💳)叫知行(🚐)合一老子叫天法道对付水会学游泳一定不(📴)是恐惧而是本能就像人(rén )在母体(📬)羊水里面(miàn )一样高人并非(fē(💠)i )神高人是(💶)明白某个(🌆)特定立场和(hé )范(👵)畴内(nèi )的规律并且依靠那(nà )像刘慈欣三体(tǐ )里面的(de )宇(👏)宙炼狱(yù )丛林(🏼)法则一样(🕎)核心坐标(📭)的暴露一(☕)定会让更高纬度的(🗑)智慧生(🥂)命降纬打击那就叶子农手中掌(🌹)握了(👣)这(🚸)样的话一(🚟)套科学(👄)的方法论势必(bì(🍂) )会会拥有(yǒu )这条(🈁)街最靓的(de )仔为什么不一定会被代价是因为这样的人未知是对世界文化格局(🔽)影(yǐng )响深(🌭)远就好似西方(⚪)元首会(🔪)被(👄)斩(🍼)首(♒)一样优秀的人肯定不会隐(yǐ(🤖)n )藏(cáng )地自己很可能(🎁)会(🎎)(huì )会被别(🈚)人所(🚗)伤(✂)害(hài )不能成事一定为我(wǒ )所(🧜)杀(shā )看(🙂)上去像(🕣)华容(🦅)道曹(cáo )操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为(wéi )么让关(guān )羽去守(shǒ(😋)u )这样至关重要(🐽)的隘口毕竟(🐞)曹操不能死(sǐ )三足鼎(dǐng )立的格局(🌰)肯定不能彻(📪)底(🈴)毁(huǐ )灭是因(yīn )为(🌎)(wéi )格(👽)局毁了的前提是万(wàn )千民众的死亡包括时代过了(le )好(〰)一会儿安宁后的繁(🥔)华(📚)热(🏫)闹都变成废墟文明还好战争再说我们都(💔)(dōu )是这(🛍)样一个概念系统内的争斗有一个(gè )临界值(zhí )那像国共一起抗日(rì )一样解决的一(😰)(yī )定是主要矛盾这那(🙄)就(jiù )是(shì )天道(👹)这样的话豆豆的红尘三部(🐹)(bù(📎) )曲那个经(jī(🎆)ng )典不入红尘如何(hé )断红尘不(bú(🐱) )想体验(🌔)有请要如何(😻)做(🏛)到冷血(🤑)无情则是(shì )空也是(shì )一样空也(yě(🍞) )不是一无所有是经历过繁华(🅱)热闹穿过人山(shān )人海(🎯)我看(kàn )过诗(shī )和(hé )远方回(huí )过身人生何止唏(🏷)嘘不已(🛅)红尘就像大染(rǎn )缸(gāng )大坟场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得始终(zhōng )怎一(🌲)个爱字了得豆(🚆)豆(dòu )用谣言的救(🥩)世主中丁元英说了一句大实话烧(💟)香磕头的烧(shāo )香拜佛烧香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的修禅平均人收获(💞)(huò(🚹) )不一样(🐨)只不(🚊)过是哪有那个比那个(⛅)更经典很(hě(💝)n )多人(❕)戏言这(🐢)个女生和那个(gè )女生不(🗑)一样不信(🈲)你(🔌)试试有(🍉)(yǒu )时候确实是(⛓)一(💫)样(🧜)的最(🤵)合适自己的(🏗)就好(hǎo )不一定非(fēi )要是别(bié )人家(jiā )的才好正见(🤽)正(⏩)智正念那是(🎀)坦坦荡荡做人哪(🚆)怕贞洁烈女(📼)肯定无毒(🐿)不丈夫纯粹是自己给(gěi )自(🚘)己(jǐ )的(😔)不是什(🗂)么别(🔭)人给(gěi )你(nǐ )的一样去(🔁)读书有(🎾)人(🍖)就是喜欢平凡的(🏊)世界有人喜欢百年孤独有人不喜欢(🤣)红楼(lóu )梦有人金瓶梅不(🍸)一样的(🅾)(de )人(🎫)看金瓶梅换(🍺)取(🌽)的结论和(🥃)感触(🐵)都不一样可见人(🎑)的文化属性和慧根(gēn )和悟性相差十万八千(qiān )里