简介窗边的小豆豆电影完整版8给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：佐佐木心音/大西信满/
- 导演：井口昇/
- 年份：2022
- 地区：韩国
- 类型：动作/言情/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- TAG：
- 简介：1窗边的(🚓)小豆豆一到(😤)九章梗概2窗(chuāng )边的小豆(🤨)豆这一本(🚇)书(🍷)中让你印(🐚)象(🚮)最深的是3窗(🖕)边(biān )的小豆(dòu )豆真(zhēn )的存在吗4豆豆三部曲(🅰)哪个最经典1窗边的小豆(dòu )豆(dòu )一到九章梗概窗(chuāng )边的小豆豆讲(jiǎng )各章不断地(🚒)的(🙂)是一个是因为顽皮(pí(🏡) )而在一年级就被退(tuì )学的小豆豆到(🍣)(dào )了(🦉)一所全新学(xué )校巴(🔕)学园后突(tū )然发(🌧)(fā )生的有趣(qù(🍵) )的故事每(měi )章(🥙)主(zhǔ(🙌) )要内容简(jiǎ(🛰)n )要(🧡)概(gài )括(🌏)第一章(🏋)在电(diàn )车里平时上课的(😷)巴(🦀)学园小(👄)豆豆是个天性天真烂漫精(🐪)力旺盛完全没(méi )有纪律不受拘(✝)束的孩子她被普通地学校(👓)纳入问(🆚)题(🌬)学生却在巴学(🔱)园能长成一个富有同情心乐意助人知(🚚)书(shū )识礼想象力(✡)丰(fēng )富(🧟)动手(shǒu )能力不强(📁)的好孩子或许(xǔ )她本性如此巴学园仅仅挺好地能维护引(💏)导(🧞)出来她本(běn )性的(🕐)发展这所(⛅)由教(🚕)育(📨)家(jiā(♓) )小林宗作一(yī )手创办的小学老师中(🍺)有他(tā )的(de )大儿子巴学(xué )生(🈶)中有小(👅)女儿美(měi )作他(tā )自己任校长小林先生富足(⛓)热情满心信念地创(chuàng )办教(🆎)育了这所(🐂)小(📹)学(xué )确实它的存在(🌭)相当短暂(♑)(zàn )的瞬间(jiān )1937年(😧)(nián )1945年虽说全校学生唯(wéi )有五十来人但他专心研(🕋)究(jiū )教(👁)育之(🛀)(zhī )道悉(🕑)心种子培育每一(😖)个学生心细挖掘到每(💜)一个(🔄)(gè )学生的长处这种对教育的赤子之心呵护(hù )巴(🔐)学(xué )园学子快乐成长读书(🍚)(shū )成才小豆豆(dòu )蓝月帝(🔘)国联合(♎)国儿童(tóng )基金会亲善大(🍣)使小(🧜)豆(🤘)豆的(de )同学有的(😢)(de )蓝月(📉)帝国世(shì )界卓越(🍳)的物(🌱)理(lǐ )学家有的曾经的国(👖)内(🚣)(nèi )最顶尖(jiān )的植物鉴定专家有的下一界(jiè )大学老(lǎo )师有的成为医生有(🚞)的创派(🦇)美(✡)术设计(🍛)公(📰)司有的下一界资深专(🐨)业发(🛥)型(🔢)师不(🈹)过巴学园(yuán )的学(xué(⏯) )子长大(dà )成了对社会用处之(🏓)人(⚪)以及(🕴)曾经的的问题儿童(💦)(tóng )这无疑是最终的教育基地这也(🦇)使巴学园成(chéng )为如今许多人梦想中(👙)的(⛰)学(🍛)校只是(🙏)可惜巴学园(⬜)已犹是修(📿)真者的(⭕)(de )存(🔡)(cún )在可幸综合类全书则可对巴学园当年杰出的的(de )办学理念略窥一(yī )二(è(🐻)r )第二章人人(rén )平等尊(zūn )重小豆(dòu )豆(📽)(dòu )第一天去面(🌶)试会校长小林(🖐)宗作陪她聊(liáo )天四个(gè )小(🍔)时(👹)在那(nà )以前及以后没有了一(yī )个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子(👰)最(🔏)大的尊(🕊)重就是认(🦀)真听她回(🔮)话哪(nǎ )怕可(🎠)她(🏚)说得(😆)半点条理大人听得一(🥇)头雾水又是最管用的交流(💽)孩子的表达欲得到(😹)满(mǎn )足(zú(🗂) )大人(🥁)我得到所(suǒ )了解孩子的(🐖)机会而(🤶)且这份十分(👶)尊重使孩子(📨)深刻(🔑)体会(👔)到(💗)自(🚇)己值(📹)得去爱被尊重(chóng )是自信的基石第三章小(xiǎo )班教育(🤠)巴学园所有学生(🌋)才五十来人按(📱)年龄(📞)从年级(👍)一至五分成五班每个班十(🛳)个学(🍳)生左右配备完善一(✌)个老师(😄)分别在锈迹(👎)(jì )斑(bān )驳的(🕷)电车(🔹)(chē )里天天上课老师有(yǒu )足够(gòu )的精力了解你是什么学生所了(le )解你是什么学生(🤡)的特性第四章开放教学巴学园是没有单独计(jì )算的(de )课程(ché(🕧)ng )表一天(tiān )早上(shàng )由学(🍦)生(shē(🗡)ng )自己判断先从(🍟)哪个地(dì )方科(🌔)目就(jiù(🤾) )开始索性同一个(💤)电(diàn )车课室(❤)(shì )里有的(🚛)写假(🎌)片名(míng )有的做物理实(🌑)验不相(xiàng )互干扰大(dà )家都(dōu )心无旁鹜(wù )地做着(zhe )自己真(zhēn )正比(👶)较(📍)感兴趣事(🔆)情这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂的人(✨)群也(yě )能沉(🐳)(chén )下(xià )心来专注自己的(de )事第五章形式极为(🤾)丰富假(🥅)如学生们都能(néng )够完(wá(🙅)n )成了功课(🕴)老师可能会带他(🎧)们到(dào )野(🐕)外(🤨)散步地头见(➗)过花草树木(🙂)历(🔕)(lì )史(😣)古(🌌)迹村庄人烟不(🎵)动(🎾)声色中孩子(🍥)(zǐ )们学习历史(shǐ )生物理(lǐ )科(㊙)等(🔄)知识此外(🕣)还会不时(🛵)举办一(🛤)次露营温泉之旅(☔)找(🍄)(zhǎo )妖怪茶话会等活动充分释放(fàng )孩子的(de )天(🍨)(tiān )性(🧠)寓教于学第六章(zhāng )注重(🦍)实践(👿)(jiàn )小林先生请来能够(🔇)的(〽)农民旱田教孩子(⛑)们庄稼知识并让孩(🤛)子(🎡)们(🌁)派人到田里去摸索实践(🛤)(jiàn )如何(hé )能种植(🥐)庄(🔔)稼(jià )教材(cái )加(jiā )强实践(⛎)的形式使(shǐ(📀) )孩子的认知更详(🌕)细第七章因(😙)材施教巴学园有个(gè )不能站(👊)立走路的(⬛)孩子高桥君运动会上小林(🎭)先生(shēng )因(🥏)(yīn )为(🎼)他(tā )的条件专(🥅)(zhuān )业点(⌛)设计比赛(🐢)项目让他不(bú )知(🚊)(zhī(🛩) )不(🌼)觉间中(🌘)获得冠军(jun1 )解决高桥君组建(🤒)自信心(🏒)(xīn )听说后来高桥君(🏰)平时工作(zuò )中负责人际(jì )关系协调工作(🦇)2窗边的小(🚋)豆豆这一(yī )本书(shū )中让你印象最深(shēn )的是t这一(yī )本的确(😘)并非(🥨)什么东西(♿)名著也又不是研究和探讨深沉人生(🎲)意义(🕓)的也没有很多警(jǐng )世名(míng )言长大以后的我我看(kàn )过很(🕗)多(duō )让我震撼让(⛺)我泪眼婆娑让(ràng )我拍手称绝(🍆)的书可是从引响埋藏最(🔐)深这一角(jiǎo )度可以说我(wǒ )我还是(shì )提这一本窗边的小豆(🕹)豆黑(👗)柳彻子(zǐ )著(🦆)当然这并也不是我的启(😴)(qǐ )蒙(🌅)书我真正的(🐲)意义上读的第一(🆙)本求下载的让我印象(🍲)非常深刻(🗼)的书估计(🧘)是简爱不光比较喜(🌽)欢她处处受气忽然间(jiā(🙋)n )怡然自(zì )得的部(📱)分后面爱(🏇)情的部分确实当时(🎑)年龄不足没(⚽)有(yǒu )懂得(dé )什么其中的含义不(💵)过那本书书(shū(🐠) )让我感觉(jiào )得到描(🈹)叙(🥅)的力量书中出现的山的(🎓)味道(dào )海的味道电(📞)车教室小(📘)林(lín )一茶(🏬)等那些(xiē )个场景和(🔃)(hé )细(xì(🕍) )节让我现在都(dōu )记忆犹新当(🚺)然小豆(dòu )豆是一个(🔲)都有点古(gǔ )怪的(💌)(de )孩子被上一(🗯)所学校(🎱)申请退学我们来到这里这里开(🏜)明豁达的校长诚心的老师友好(🚞)的同(tóng )学新颖的授课让小豆(🌊)豆的人(ré(✍)n )生突然发(fā )生了(🥀)巨(👀)大(🌲)的变化这本书我现(💲)在还(🚴)保存(🍜)在书架上要究其原因倒底我想知道为什么对(duì(🚨) )我影响深远差不多就是让我第一次(⛱)对一所学(🚟)(xué )校对一群(🐵)老师充(🕸)满向往想迫不及待的认识书中的人(🌦)想了解小豆(dòu )豆想转成小豆豆现(🎟)(xiàn )在我早不是小孩子(zǐ )了只(zhī )不过我真心喜欢只希望我以后(📥)的孩子这个可以(🅰)像小豆豆一样(👠)长(zhǎng )大我也会一天给她做山的味道和(hé(👏) )海的味道哒3窗(🚔)边的小豆豆(dòu )真(🏃)(zhēn )的(de )存在吗小豆豆并非真(🧒)实存在的(🛏)人物是虚(💧)构的窗边的小豆豆(👊)讲(jiǎng )述了作者上小学(🎻)时的一段真实的故事作者因(yīn )调(✒)皮(🧖)被原学校申请退学后来到巴学园在小(🥏)林校长的爱(ài )护和引导下让一般人眼里(lǐ )怪怪的小豆豆渐渐地成了一个大家(😆)都(dōu )能得(dé )到(✝)的孩(hái )子并打下了坚实的基础(🎯)了(🔨)她(✈)一(💱)生的基础4豆(🐣)豆三(😾)部曲哪个最经典豆豆三部曲哪(🤭)个最超经典不(🐿)同(🚿)的年龄(🎴)(líng )段完全不(bú(🌸) )同的(😬)人(rén )生经历不一样(📟)(yàng )的文化属性看书的心境情绪想法(fǎ )都不一样这(⛩)样的话看点书(shū )的目的有(yǒu )三(💃)个第一启迪智慧陶(⛅)冶情(qíng )操第二也可以充实(📲)自己的(de )大脑不(🛂)想自(😇)己的头(⏯)脑(nǎo )被愚(yú )昧落后和(💓)(hé )无知占据地第三简单点不(⛑)委婉完成任(🤪)务更多的物质供应和精神供(gòng )应(🔨)豆豆的(👴)(de )三部曲(👍)是(🕎)背叛遥远的救世主天幕红(🥐)尘(chén )用文化(🗳)(huà(🍦) )的视(shì )角(📧)上帝视角重新(xīn )睨(🧙)视文化制度生产力包括文(🧛)化在朔造个体命(mìng )运的过程是不是有一种(♊)文化是无比的强势文化强悍(🦊)霸道文化造就强(qiá(🏅)ng )者弱势(🐴)文化造(💘)就弱者(📋)明确的客(🦎)(kè )观(guān )规律你办事的(😂)人的文化属性更能完成(ché(🕍)ng )更符合国(🚡)家(🤙)规定(🌾)天道不(bú )然(😕)的(🤟)话有没违(🐋)背规律(lǜ )的人(rén )就一定没有(🤱)好下(🌱)场(🕒)(chǎng )区别于曲解然后的因果说上(shàng )一辈作孽我这一辈子才这(zhè(🗃) )幅模样这(🚿)一辈(bèi )子不(🏎)怕吃苦下一(yī(🎐) )辈子一定(🈲)能投个好胎比如(🧒)王思聪等区(🉑)别于歪(wāi )曲的基督(dū )大同世(🛀)界(🍼)信(🍼)者得不死不灭不信者下地狱(yù )本(🍠)质上(🌱)那是宗教(✔)给自己(jǐ )的力量是离指见明(📻)月(🥢)(yuè(🛂) )的手对准比指头本身更最重(👿)要但(🥡)人(❕)们更喜欢研究指头这才是客(🎊)观意义实(🚠)际经典也好神剧也好我(👗)们(🚴)不要试(🌰)图(🔵)去论长论短(🎼)试着去知道一(yī )点一(〽)(yī )下豆(dòu )豆三(🎗)部曲(qǔ )的文化(huà )脉络(🌽)包(🏷)括不(bú )惜一(yī )切(qiē )手(shǒu )段如何能盒子包装让自己内心不受道德的(de )审(🥫)判总之有一(yī )句话天道本质应该是适(shì )者(zhě )生存优(yōu )胜劣汰(🚛)物竞天择适者生(shēng )存而人类可是有比较完备的教育体制和文明魔皇的(🎟)的方法(♓)是对自然界相(🔙)比生(shēng )存(🏍)(cún )能(🈴)力(🔓)是实力最弱的也是最强的谁(😧)都要有过(💮)背叛包括自己(🍩)也会背(😌)叛自己隐(🚫)逸山林是(🎀)我们都必须救赎自(⏪)己的灵(líng )魂(hún )是因为有无(🐝)数的(🎟)恩无数的爱供养(🐆)三宝我们我们对(💢)于(🕵)一无所知农(🍊)村(🖇)的孩(🚁)子多农村孩(hái )子的父(💯)母苦(🛬)只(zhī )不(bú )过充(🏊)分尊重苦肯定不能苦教育苦没法(🍏)苦孩子的原则为什么不我们(🙋)走的这等坦然和坦荡是因为(🐝)有(yǒu )人为我们(men )负重前行那就对(duì )付背叛(🔭)我(🌥)们会不会像(👿)宋(😱)一坤一样(🕝)救赎是不(bú )是会用爱(ài )化(🍰)解一切(qiē )苦难宋一(⏸)坤的姐姐找不到(dào )一条自(😭)我救(jiù )赎的路去西(👎)(xī )部支教(jiāo )在(🚌)陕西当教师一辈(🐞)子青春化成(🍃)养(🐤)(yǎng )料孵化更大祖国的未来实话实(💯)话(huà(❎) )行者修行生活一(🏍)样的修行才(🖱)是(💵)大智慧当下智才是正(🎍)智相也(🚃)很(⛰)(hěn )宋一坤(kūn )的救(jiù )赎饱含了(le )争议只不过他破坏性开采(cǎi )市场资(👽)源劳(láo )动力资源文化(🐴)(huà(🈳) )资源价值资源和公共资源宋一(yī )坤试图(🍝)用这样的阶层跃迁(⬆)想一下子基本温饱问(wèn )题和(hé )世(shì )俗对于(🎧)生(🕌)(shēng )存(👞)竞争的压力(👛)宋(🗯)一坤(🤥)的(🍘)(de )时(🐐)间很很(🔥)值钱他不(🎩)(bú )只希望自己的生(shēng )命实在是(🎙)浪费在柴(chái )米油(yóu )盐的消耗战上这样(🙎)(yàng )的生命才(cái )能活得滚烫的(🔖)那你遥远的救世主(🐝)改编成成电视剧天(🐀)道被(bèi )被(🍳)人们(men )熟知这个书的时间线相(🖼)当奇怪电视剧改编成(chéng )后把(bǎ )时间(jiān )线故(gù )意往(📜)后推了10年(nián )不过背景设(🎢)定(🏯)(dì(🛶)ng )在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第一(yī )波政策(cè )红利因为外资和中(🛄)(zhōng )方也(yě )可(kě )以建立(🍉)混(hún )合基金不不允许发行新(❤)股大家恐慌逃往zf就(😾)是(🌁)为(📹)了救(jiù )市易(💢)安科技的股票从草根价到网红比(🌈)较热门之(zhī )路一路腾飞股(gǔ )市神(shén )话伴随一(🥞)三个系(xì )列忧伤的股(gǔ )市(🍫)在(zài )坊间(🗝)流唱(♓)同时任何行业(🔲)的竞争完全没有不存(🔟)在地道(🛡)义道(dào )德包括(🍁)伦理市场讲规(⌚)律规则信息(💷)差认(🥔)知差时(shí(🍘) )间差(chà )还没有人怜惜失败者(zhě )这里唯(wéi )有一直(zhí )赢(🐯)才能站在高处看风景行业的二八定律在内财(🧟)富的马太效应一直存在地(🈴)我想知道(🖐)为什么穷富(🐄)差距极为之大是(🏫)因为社会(🍫)不(🔯)需要只(zhī )不(👩)过只(🚑)有(yǒu )贫富巨大无比(Ⓜ)的(de )差异别(🗞)(bié )人才不(bú )愿意牺性更(gèng )多的(💛)时(shí )间(jiān )生产价(jià )值(🖼)无差别的(🆖)人类劳动(📱)真(⬜)要(yào )所(suǒ )有的被机器(🎥)人替代(👁)(dài )这样机器人会(🐁)成为这个世(shì )界(jiè )的(🍥)主宰是因(🦈)为故事(🌸)一直是这(🔨)样(🔺)(yàng )既得(dé )利益(💶)者不一定(⛹)是最(zuì )会创(🤯)造价值的一(🐏)定是(🗡)最会(huì )分配价(jià )值和画大饼(🗞)的存(cún )在人(rén )这生(🎟)物不给吃的(🆔)给空头支(zhī )票都会照单(dān )全收的(🛀)物(wù(🆚) )种完全没有肯定不能(🥌)有逻辑和理性去推导穷富(🕹)是(shì )格局是思维是文化也传统(❗)我们以为一(🈸)个人(rén )成功与否有很多(duō )标准最多保障是钱多少要(🎮)知道并不(🆑)是如此而且很多人(🏤)哪怕很没钱(🚋)的话仍(🎥)然挺穷丁(dīng )元英(⚫)根(gēn )据王庙(🚋)村的精准扶贫这对别人可以说也(🤰)是一场(🐘)屠杀我记得二战(💣)期(qī )间有(🗣)一(⏯)个人把正(🔨)在(🏗)大(✅)量喝水的敌(🍧)人(♑)给杀(shā )了战争和(🧝)和平也要有人性(xìng )结果(⛱)一丝遮(🐪)羞布为什(😷)么不毕竟平均人战争(💘)大(dà )都那个层面的治(🌼)理个(🐱)人的力(😝)量(lià(🥎)ng )太弱小(👜)的人类没法在喝水的(🙍)时候去杀(shā )人是是因为人动物本能的一丝善良纯(chún )洁和悲(bēi )悯就算是动物(wù )肯定在喝水不的时候也未必发动(🦈)(dòng )獠牙(yá )去(qù )被屠杀纵(zòng )然是有人(🦖)类充当唯一中级文明的(🍆)人难(📖)(nán )道不(bú )会刷新(xīn )一下自己(jǐ )的格(🗽)局(㊙)吗(🤧)劣币(bì(😱) )驱逐(📵)良币(💚)世间公理(lǐ )只(⏭)不过(😦)做动弹(🍫)啊(ā )行(🚱)业的(👶)那个二另(😘)的八老是(🕺)被(📪)收割的主体哪怕是所有(yǒu )人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对(duì )错只有输赢(🔼)(yíng )天(tiān )幕(🦓)红尘当人们(men )用道(dào )理逻(🐮)辑理(lǐ(🌾) )智命运和天(🥦)(tiān )道请解释(🚋)(shì )世界的时候就早被卷入在红(🗑)尘中天幕下了就(jiù )像易经天地人奇门遁(⬛)甲甲(🍡)乙(📂)丙(🤶)丁(😍)道德经阴阳佛家讲(jiǎng )因果(😜)儒家讲忠恕(💨)很多时(🚭)候(hòu )天才和凡(✅)(fán )人(rén )的区别不只(zhī )在于思维格(gé )局而(✈)(ér )取决于人智慧(🌔)至于(🔀)110的的非(fēi )理性(😒)繁荣(♌)李小(🎯)龙把那种叫(jiào )肌肉记忆王明阳叫(jiào )知行合一老(🆒)子叫天法道(dào )对付水会学游(🌜)泳一(🍅)定不(🚄)是恐惧而是本(běn )能就像人在母体(♉)羊(🔳)水里(🏩)面一(💥)样高人并非神(🐶)高(🗃)人(🦊)是(shì(🤢) )明白某(🐘)个特(📼)定立场(🛃)和范(🏯)畴(🐆)内(nèi )的规(👖)律并且依靠那像刘慈欣三体里面(🤦)的宇宙(📗)炼狱丛(🤼)林(lín )法则一样核(hé )心坐标(🍈)(biāo )的暴露一(yī )定(🤦)会让(🚦)更高(✈)纬度的智慧生命降纬打击那就叶子农手(shǒ(🏎)u )中掌(zhǎng )握了这样的话(🥞)一套科学的方法论势(shì )必会(🎺)会拥有这(🌍)条(😶)街最靓的(🕝)仔为(wéi )什么(me )不一定(dìng )会被代价是(🎯)因为这样(🕙)的(🛢)人未知是对世界(🕴)文化格局影响(⛪)深远(💐)就好似西方元首会被(😤)斩首一样优(yōu )秀的人肯定不会隐藏地自(💠)己很(hěn )可能(🌛)会(🐘)会被别人所(🏆)伤害(hài )不能成事一定(⏱)为(wéi )我所(🚘)杀看(📞)上去(🤧)像华容道(🤼)(dào )曹操(🍯)和关(♉)羽狭(✂)路相逢(📰)的时(🌧)候诸葛亮为么让关羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操不(🚒)能死(㊙)三足鼎立的格局肯定(dìng )不(💹)能彻底毁灭(💅)是(😌)因为(🧢)格局毁了的前提是万千(qiān )民(🔴)众(🚤)的死亡包括(kuò )时代(🍑)过了好一会(📳)儿安宁后的繁华热闹(📎)都(🙇)变成(🤑)废(fè(🎉)i )墟文明还(🧒)好战争再(🐼)说我(😢)们都是这(😅)样(🛅)一个概念(niàn )系(🤭)统(🤹)内的争斗(💏)有一个临界(⏰)值那像国共一起抗日一样(yàng )解决的一定是主(📱)要矛盾这(🆓)那(⤵)就是天道这样的话豆(dòu )豆(🍂)(dòu )的(⛲)红尘三部(📆)曲那(📉)个(gè(🚟) )经典不入(✒)红尘如何(hé(🌷) )断红尘不想(xiǎ(👲)ng )体验有请要(yà(🎁)o )如(rú )何做到冷(lěng )血无(🔳)情(😺)则是空也是(shì )一样空也不是一无所有是经历过繁华(huá )热(rè )闹穿(chuān )过人山人(🍤)海(💩)我看过诗(📁)和(🚄)远方回(👩)过身人生何止唏嘘不已红尘就像大染缸大坟(➕)场垃圾堆甚至连(🍦)是污水(🍽)处理(lǐ(🐶) )厂唯有坚守(📬)(shǒu )初心方(🖨)得(🤩)始终(🍽)怎(💠)一个(🕵)爱字了得(dé )豆(📴)豆用谣言的救世主(🤒)中丁元英说了(le )一句大实话烧香磕头的烧香拜佛烧香的礼佛(fó )得智的得智(🥉)慧修禅的修禅平(⛅)均人收获不一样只(😬)不过是哪有(yǒu )那(🥔)个比那(🍍)个更经典很多人戏言(yán )这个女生和那个(☔)女生(shēng )不一(👎)样(yàng )不信你(🛃)试(shì )试有时候确实(🌠)是一样的最合(🔔)适自己(🎟)的就好不一定(dìng )非要(🦏)是别人家的才(🉑)(cái )好(🎖)正(zhèng )见正智正念那(🤬)是坦坦荡荡做人哪(nǎ 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