简介窗边的小豆豆电影完整版7给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：卡拉·冈萨雷斯/Jela/Cuenca/Luis/Hontiveros/Rash/Flores/Rolando/Inocencio/Joy/Ericka/Florencondia/Jay/Novenario/Marco/Novenario/Jean/Kiley/Manguera/Ina/Alegre/Aica/Veloso/Krisma/Fajardo/MegBryan/Bermudez/Jun/Nayra/Endi/Balbuena/
- 导演：闵度允/
- 年份：2013
- 地区：韩国
- 类型：动作/恐怖/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,韩语,国语
- TAG：
- 简介：(🛢)1窗(chuāng )边的(de )小豆(💝)豆一到九章梗概2窗边的小(xiǎo )豆豆这一本(🚗)书(shū )中让你印象最深(🌯)的是3窗边的小豆(dòu )豆真(zhē(😟)n )的存在吗4豆豆三部曲哪个最(⬅)经典(🔉)1窗边的小豆豆一到九(🛒)(jiǔ )章梗概窗边的小豆豆讲各章不断地(😶)的(🏼)是(🍣)一个是(🎱)因为顽皮而在一(🈹)年级(😴)就(jiù )被退学的小(🍵)(xiǎo )豆豆到了一所全新学校巴学园后突然发生的有趣的故(🎟)(gù(🍫) )事每(🧢)(měi )章(zhāng )主要(🎧)内容简(🔖)要概(👽)括第一章在(🚈)电车里平时(🥩)上课的(🗑)巴学园(yuán )小豆豆是(🏈)个(🌂)天性(xì(🧓)ng )天真(👍)烂漫(🕋)精力旺盛(🎍)完全没(mé(🌗)i )有(yǒu )纪律不受拘(jū )束(shù(🙎) )的孩子她被普通(🛡)地学校纳(🍫)入(🌓)问题学生却在巴学(🎫)园能(néng )长成一个富有同情心乐(😈)意(➿)助人知书识(📙)礼想象力丰(🌋)富动手能(🥄)力不(📥)强(🏭)的(🚊)好孩(hái )子或(🗿)许(xǔ )她本性如(rú )此巴学园仅仅挺好地能维护引导出来她本性的发展(🤕)这所由教育家(🚬)小林宗(🚵)作一(🏸)手(🆘)创办的小学(😇)老(🐤)师中有他的大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美作他自(zì )己任(rèn )校长小林先生富足热(📶)情满心信念地创(chuàng )办教(jiāo )育了这所小学确实它的存在(zài )相当短暂(zà(🕳)n )的瞬间1937年(🌩)1945年(🛫)虽(suī )说全校学生唯有五十来人但他专心研(🚃)究教育之(zhī )道悉心种子(🕝)培(pé(🍴)i )育每一个学生心(🗃)(xīn )细挖掘到每一(yī )个学(🌦)生(shēng )的(de )长处(❣)这种对(duì )教育的(🤨)(de )赤子(zǐ(📕) )之心(xīn )呵(👼)护巴学园学子快乐成长读书成(chéng )才小豆(♑)豆蓝(🎺)月帝国联合国儿童(tóng )基金会亲善(✍)大使小豆豆的同学(xué )有的蓝(🌅)月帝国世界卓越的(🔼)物(📝)理学家有的曾(🎥)经的(de )国内最顶尖的植(🕟)物(⌛)鉴定专(zhuān )家(jiā(🎼) )有的下(🥔)一(🤒)界大学老师有的成为医生(🏴)有的创(🤴)派美(🛴)术设计公司有的下一界资深专(🎐)业发型(🍩)师不过巴学(🔽)园的(de )学子长大(🆗)(dà )成了对(duì )社会用处(chù )之(🚧)人(rén )以及(jí )曾(🍗)经的的问(wèn )题儿童这(🍭)无疑是最(🍕)终的(🌷)教育基地(🌑)这也使巴学园成为如今许多人梦想中的(🥅)学校只是可惜巴学(🕯)园(yuán )已犹是(shì )修真者的(de )存(🍐)在可幸综合(👰)类(👬)全书(shū(🍋) )则可(⏱)对巴学园当年(👥)杰出的(🚍)的办(🍸)学理念略窥一二(èr )第(🥩)二章人人平等(👱)尊重小豆豆第一天去面试(shì )会校长小林宗作(⏪)陪她聊天四个小时在那以前及以(yǐ )后没有了(le )一个大人(ré(🛍)n )这么严肃听(tīng )小豆豆(dòu )讲(jiǎng )话(❗)对孩子最大的尊重就是认(rèn )真听她回(🧙)话哪怕可(🐇)她(🖋)说(🕺)(shuō(🌮) )得半点条(👠)理大人(ré(💊)n )听(🗡)得(🐲)一头雾水又是(🚔)最管用的(🐳)交流(liú(🕗) )孩(hái )子(zǐ )的表达欲得(🌲)到(dào )满足大(💆)人我(wǒ )得到所了解(jiě )孩子的机会(huì )而(🎐)且这份十(🗄)分(🦖)尊(zūn )重(🉑)(chóng )使孩子深刻(🤡)体会到自己(♋)值得去爱被尊(zūn )重是自(zì )信的(de )基(jī )石第三章小(🙏)班教育(🐠)巴学园所(suǒ(🐀) )有学生才五(🐁)十来人按年龄从(có(🐳)ng )年级一至五分成五班每(měi )个(👹)班十个学生(🐸)左右配(pèi )备完善一个(gè )老师(👆)分别在锈(🎾)迹(🏳)斑驳(🌔)的电车(chē )里天天上课老师有足够的精力了解你是什么(🎅)(me )学生所了(⛔)解你是什么学生的(😖)特性第四章(🕑)开放教(🗑)学巴(😽)学园是没有单(dān )独(💭)计算的课程表(biǎo )一天早(🍇)上由学生自己(jǐ )判断先(xiān )从哪个地方科目就开始索性同一(🔸)个电车课室里(⛽)(lǐ )有的写假(😜)片名有的做物理实验不相互干扰大(🦉)家都心无旁(🔁)鹜(🌯)地做着自己(🍂)(jǐ )真正比较感兴(❇)趣事情这锻炼身体了孩子的(🚝)专注力和自控力即使在嘈(🌤)杂的人群也能沉下(🦉)心来专注自(🌎)己(jǐ )的事第五章形(xíng )式极为丰富假如(🐩)学生们都(👡)能够(🐾)完成了功课老师可能(⛏)会带他们到野(🎍)外散(🕠)步(👤)(bù )地头(🤐)见过花草树(💼)木历史古迹村庄人(rén )烟不(bú )动(📲)声色中孩子们学习历史生(💱)物(🏽)理科等知识此(cǐ )外还会不时(🔘)举办一次露营温(🍟)泉之旅找(🐍)妖怪茶话会等活动充分释放孩子的(😔)天性寓教(📠)于学第(dì(🐏) )六章(🐱)注重实践小(xiǎo )林(🛌)(lín )先生请来(lá(🌗)i )能够的农民旱田教孩子们庄稼知(👻)识并让(🤲)孩子们派人(👬)到田(tián )里去摸索实践如(rú )何(😼)能种植庄(🧛)稼教材加强实践(🚧)的形式使孩子的认(📜)知(🚊)(zhī )更详细第七章因材施教巴学园有个(📑)(gè )不(🐼)能站立走路的孩子高桥(🥇)君运(🗞)动会上(😳)小林先生因为他的(de )条件(jiàn )专业点设计(jì(🗳) )比赛(sài )项目(🚒)让(ràng )他不(📣)知不(bú )觉间中获得冠(🔂)军解(💤)决高桥君组建自信心(xīn )听(🍑)(tīng )说后来(lái )高(🕘)桥君平时工作(zuò(🔡) )中负责(zé )人际关(🍠)(guān )系(♑)协(🎲)调工作2窗边的小豆豆这(zhè )一(♉)本(běn )书(shū(🌹) )中让你印象最深的是t这一(🐻)本的确并非什么(🏪)东西名著也又不是研究和探讨深沉人生(shēng )意(yì(🥐) )义的也没(🍯)有很(🚜)多警世名(míng )言长大以(🔦)后的我我看过很多让(🚵)我震撼让我泪眼婆娑让我拍手(🆕)称绝(🍐)的书(📪)可是(👴)(shì )从引(🐵)响埋(🙄)(mái )藏最深(shēn )这一角度可以说我我还是提(tí )这一本(🍽)窗边的小豆豆(🙉)黑(hēi )柳彻子著当(🤠)然(rán )这并也不是(shì )我的启(⛑)蒙(🐅)书我真正的(🥒)意义上读的第(dì )一(😃)本求下(✳)载的让我(🏼)印象(🥌)非常深刻的书估计是简爱不光比较喜欢她处处受气忽(🛑)然间怡然自得的(🎭)(de )部分后(🍭)(hòu )面爱情的部分(😴)确(🎴)实当时年龄不足没有(😚)懂得什么其中(zhōng )的含义不过那本书(🖍)书让我(🏺)感(🏥)觉得到描叙的力量书(⌚)中出现的山的味(wè(🎱)i )道海的味道电车教室(shì(🔅) )小林一(➖)茶等(dě(😇)ng )那些(🥪)个场景和细节(jiē(👠) )让我现在都记忆犹新(🐰)当然小(⛱)(xiǎo )豆豆是一个都有点古(gǔ(🏒) )怪的孩子被(bèi )上一(yī )所学校申请退学(🖱)我们来到这里这里(🈴)(lǐ )开(kāi )明豁达的校长诚心的老师友好的同(🖱)学新颖的授课让小豆豆的人(🥐)(rén )生突然发(🚼)生了巨大的(🧖)变(🌕)化这本书(😔)我现在还(♍)(hái )保(bǎo )存在(🕌)书架上(shàng )要究其(🐥)原因(🤐)倒底(📪)我(wǒ )想知(💡)(zhī )道(dào )为什(shí )么(🏫)(me )对(👠)我影(💭)响深远差不多就是让我第(dì(🦈) )一(💰)次对一所学校对(duì )一群老师充满(⛎)向往想迫不(🧛)及待(🧙)的认识(💪)书(shū )中的人想了解小豆豆想转(🌈)成小(xiǎo )豆豆现在我早不(bú )是小孩子了只不过我真心喜欢(huān )只希望我以后的孩子这(🍏)个可以像小豆(🚙)豆一样长大我也(yě )会一(yī(🙆) )天给她做山的(🖕)味道和海(🤕)(hǎi )的味(🌠)道哒3窗边的小(xiǎo )豆豆真(zhēn )的存在吗(😁)小豆豆并(🍛)非真实存在的人物是虚(xū )构的窗(🥙)边(biān )的小(🦓)豆豆讲(🌝)述(shù(🦀) )了作者(zhě )上小学时的一段真实的故(🌃)事(📿)作者因(🗳)调皮(😵)(pí )被原学校申请退(tuì )学(xué )后来到(dào )巴(🔷)学园在小林校(🗡)长的(🍡)爱护和引(🤴)导下(xià )让一(🥂)般(🐏)人眼(🥚)里怪怪(🌝)的小(🔫)豆豆(👌)(dòu )渐(🤕)渐地成了一个(📊)(gè(🏠) )大家(🥦)都(🗨)能得到的孩(hái )子(zǐ )并打(👚)下了坚(🏋)实(shí )的基础(📍)了(♊)她一(🅱)生的(de )基(jī(👝) )础4豆豆三部曲哪个最(🌗)(zuì )经(🍊)典豆(dòu )豆(⛺)三部曲(🧙)哪个最超经典不同的年龄段(🌨)完全不(🤩)同的(🐔)人生(shēng )经历不一(🏤)样的文化(huà(✏) )属(🍑)性(💤)看书的心境(☔)情绪想法都不一样(🚎)这样(🈂)的(🌺)话看点书(🐇)的目的(de )有三个第一启迪智慧陶冶情操(🛁)第(dì )二也可以充(chōng )实自己的大脑不想(🎦)自己的头脑被愚昧落后和无知(zhī )占据地(dì )第(🐝)三简(🔫)单点不(🗃)(bú )委(🤭)婉完成任务更(gèng )多的物质供应和(hé )精神(shén )供应(🦕)豆(😡)豆的三部曲(⏹)是(🌧)背(🚔)叛遥远(👋)的救世主天(🚧)幕(📻)(mù(😽) )红尘用文化的(🛐)视角上帝视(🚐)角重新(xīn )睨视文化制度生产(chǎn )力包(🏀)括文化在(🤱)朔造个体命运的过(guò )程(chéng )是不是(👶)有(🏎)一(🌰)种文(wén )化(huà(🚖) )是无比的强势文化(⛎)强悍霸道文(🌘)化造就强者(🚶)弱(ruò )势文化(huà )造就(🐫)弱者明确的客(🐦)观规(🐴)律你(⏲)办(bà(📫)n )事(🐍)的人(rén )的文化属性(🖐)更能完成更(🕹)符合国(🛴)家规(🐏)定天道(🆒)不然的话有没违背规律的人就(👘)一定(🐣)没有好下场区别于曲(qǔ(🚼) )解然后的因果说上(shàng )一辈作(💴)孽我这一辈子才(👣)这幅(fú )模样(😳)这一辈(bèi )子不怕吃苦下(xià )一(yī )辈子(🆎)一定能投个(gè )好胎比如王思聪等区别于(🏓)歪曲的基督大(🍟)同世(🗻)界(jiè )信(🥅)者得不(👹)死不(bú )灭不(bú )信者下地狱本(📶)质上那是宗教(jiā(🏟)o )给自己的(🌜)力量是离指(zhǐ(🤘) )见明月的手对准比指头本身更最重要但人们更喜欢研(🤗)究指头这才是客观(🕑)意义实际经典也(🎊)好(🔅)神(🔽)剧也好(hǎo )我们不要试图去(❗)论长(⏰)论短(duǎn )试着去知道一点一下豆豆三部曲的(💟)文化脉络包括不惜(xī )一切(😢)手段如何(🦅)能盒子(👥)包装让自己内心不受道德的审判(pàn )总之(zhī )有一句话天道本(🥅)质应该(🚸)是适者(🔯)生存优胜劣(💵)汰物竞天择(zé )适者生存而人(🛃)类可是(shì )有比较完备的教育体制和(🎷)文明魔(🏃)皇的的(🤪)方(🍶)法是(🤧)对自然界(jiè(🌲) )相比(🛄)生存能(✅)力(lì )是实力(🈹)最弱(🚣)(ruò )的也是最强的谁都要(yà(🎑)o )有过背叛(🦃)(pàn )包(bāo )括自己(🍋)也会背叛自己隐逸(🎌)山林是我(wǒ )们都必须救赎自己(jǐ )的(de )灵魂是(shì )因为有无(wú )数(shù )的恩无数(💛)的爱供养(yǎng )三宝(bǎ(🛂)o )我们我(wǒ )们对于一无所(🥙)(suǒ )知农村的孩子多(⤴)农村孩子的父(fù )母苦只不过充分尊重苦肯定不(😒)能苦教育(🌸)苦没法苦孩(⛰)子的原则为什么不我们走的这等坦然和坦荡(🌤)是因为有人(⛰)(rén )为我们(🐫)负重前行(😅)那就对付背(🎸)叛我们(men )会(🕠)不会(🈁)像宋一坤(💚)一样救赎是不是会用爱化解(jiě(🌨) )一切(🍗)苦(🔧)难宋一坤的姐(🎹)姐找(📑)不(🕴)到一条自我(wǒ )救赎的路(🌥)去(👝)西部支教在陕西当教(jiāo )师一辈子青春化成养料孵化更(🕶)大(🎢)祖国的未来实话实(🍕)话(huà )行者修(🎠)行生活一样的修行才是大智慧当下智(😛)才是(📫)正智相也很宋一(yī )坤的救赎饱含(há(📱)n )了(🖱)争议只不过他破坏性开采市场(chǎ(🎒)ng )资源劳动力资源文化资源(👄)价值资源和(🤱)公(🏪)共(🕌)资源宋一坤试图用(yòng )这样的(❔)阶层跃(yuè )迁(qiān )想(🍓)一(🅱)下子(📻)基本温饱问题(♍)和世(💢)俗对于生(🎻)(shē(🔚)ng )存竞(jìng )争的压力宋一坤的时间很很值(🤩)钱(😽)他不只(🌱)希(🛵)望自(🍚)己的生(shēng )命实在是(🎮)浪费(fèi )在柴米油(👹)盐的消(🤓)耗战上这样的生命才能活(huó )得滚烫(🎈)的(🥣)那你遥(🗝)远的救世(shì )主改编成成电(🌛)视剧天道被被人们(🎦)熟知这个(🧢)书(📶)的时(🙏)间线相当奇怪电视剧改(gǎi )编成后把时(⏮)间(jiān )线故意往后(hò(🌶)u )推了10年(🛬)不过(🎉)背(🖕)景设定在1995年股市市场正方兴(xìng )未艾大熊市之后的第一波(bō )政策红(hó(🏙)ng )利(📋)因为外资和(🐮)中(🕉)方也可以建立混合(hé(🐈) )基(jī )金不(⛺)不允许发行新股(🎈)大家恐慌逃(🦈)往zf就是为了(🦌)救市易安科(🅾)技的(📼)(de )股(😰)票从草(cǎ(🍙)o )根价(jià )到(💏)网红比较(🔤)热门之路一路腾飞股(➰)市(shì )神话伴随一三个(⏮)系列忧(🏰)伤的股市(🍠)在(zài )坊(fāng )间流(🥚)唱(chà(💼)ng )同(tóng )时(shí )任何行(👄)业的竞争完全没有不存在地道义道(🍄)德(dé )包括伦(🐸)理市场讲规律(😠)规则(zé )信(🏼)息差认知差时间差(chà )还没有(🖨)人怜(lián )惜失(shī )败者(🚄)这(📎)里唯(🌷)有一直赢才能(🈷)站在高(🥢)处看(➿)风景行(🚊)业的二八(😈)定(⏯)律在内财富的马(🏪)太效(xiào )应一直存(cún )在地我想知道为(🐂)什么穷富差距极为之大是因为(🗯)(wé(🤲)i )社(🔃)(shè )会(huì )不需要(🈹)只不过只有贫富巨大无比的差异(😿)别人才不(🥍)愿意牺性(🎏)更多的(de )时间生产价(🔳)值无差别的人类劳动(⬜)真(⤴)要所有的被机器(❄)人(🎴)替代这样(yàng )机器人会(🔒)成为(🤴)这个(🏻)世界(🥉)的主宰(zǎi )是因为(wéi )故事(🕥)一(yī )直是这(🐣)样既(jì )得(🗨)利益者不一定是最会(🤵)(huì(📴) )创造价(jià )值(😧)的一定是最会分(🛌)配价值和画大(dà )饼(🥊)的存在人(🤩)这(zhè )生(⛄)物不给(🚴)吃的给空(kōng )头支(👿)票(🕹)都会照单全收的物种完全没有肯定(👡)不能有(yǒu )逻辑和(hé )理性去推导(🏽)穷富是格(🏤)局(🖊)是(🛩)思(🐨)维是文化(huà )也传统我们以为一(✌)个人成功与否有很多标(🈸)准(💖)最多保障是(🍑)钱多少要知道并不是(shì )如(😢)此(🍆)而且(😩)很多(🤒)人(rén )哪怕很(🚫)没钱的(🍳)话仍然(rán )挺穷丁元英根据(😃)王庙村的精准扶贫这(🎥)对别人可以说也是(shì )一(🕓)(yī )场屠(🏮)(tú )杀我(🚸)记得(dé )二战期(qī )间有一个(🕛)人把正在大(dà )量(liàng )喝水的敌人(rén )给(🛠)(gěi )杀(🌹)了战争(zhēng )和(hé )和(📸)平也要有(yǒu )人(rén )性结果(👊)一丝(sī )遮羞布为什(shí )么不(bú )毕(👛)竟平均(jun1 )人(rén )战争大都那个层面(miàn )的治理个人的力(😉)量太弱(😟)(ruò )小(👧)的(de )人类没法(📠)(fǎ )在喝水(shuǐ )的时(😱)候去(👆)杀人是是(👑)因(yīn )为人动物本能的一丝善良(liáng )纯洁和悲悯就算(🕦)是动物肯定在喝水不的时候也未必发动獠牙(🍻)去被屠(🚀)杀纵然是有人类充(😐)当唯一(yī )中(zhōng )级文明的人难道不会刷新一下自己的格局吗(📀)劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊行(háng )业(♈)的(de )那(❌)个二另的八老(🕶)是(shì )被收割(gē )的主体(tǐ )哪怕是所有(🌑)人都是(🥫)韭菜饥(👘)(jī(🖤) )饿游戏(📜)楚门世界(jiè(🐛) )就没(🖨)对错只有输赢(🍐)天幕红尘(🥉)当人们用(🔛)道(🤺)(dào )理逻(🐰)(luó )辑理智(zhì )命(mì(🐉)ng )运和天(tiān )道请解(🍜)(jiě )释(🛌)世界的时候就(🛫)早(zǎo )被(㊙)卷(juàn )入在(zà(🧓)i )红尘中天幕(🤸)下(🕜)了就像易经天地(👦)人奇门遁甲(🎊)甲乙丙丁道德经阴阳佛家讲(📑)因果儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区(🉑)别不只在于思维格局而取决(jué )于(👉)人智慧至于(🍙)110的的非理(lǐ )性繁荣李小龙把(🕰)那(🏌)种叫肌(jī )肉记忆王明(🍞)(míng )阳叫(📘)知行(📏)合一老子叫天法道对(😨)付(⏰)水会学游泳(🕞)一定不是恐惧而是本能就像人在(🔱)母体羊水里面一样高人并非神高(gāo )人是明(míng )白某个特定立场(chǎng )和(hé )范畴内的规律并且依靠那像刘慈(cí )欣三(sān )体里面的宇宙炼(😔)狱(🎹)丛林法则一(❗)样(🏥)核心坐标的(🙌)暴露一定会让更高纬度(🌉)的智慧生(🍰)命(mìng )降纬打击那就(🎙)叶子农手(shǒu )中掌握了这样(yàng )的(🅱)话(huà )一套科学(xué )的(🛵)方法论(🚎)势(🏤)必会(🍣)会(😧)拥有这条街(💛)最靓(🔧)的仔(⛪)为什么不一定会被代价是(shì )因为这样(🦋)的人未(wèi )知是对世界文化格局(📙)影(📲)(yǐng )响深远就好似西(🍎)方元首会被斩首一样优秀(xiù(🎿) )的人(🅾)肯定不会隐藏地自己很可能会会被别(🎨)人所伤害不能(🆘)成事一(yī )定为我所杀看上去像华(🌔)容道曹操和关羽狭路相逢(🤣)的时(🐛)候诸葛亮为么让关羽去守这(zhè )样至(zhì(🌒) )关重(chóng )要(yà(💰)o )的(de )隘口毕竟曹(🌒)操不能(👠)死(🔗)三足(zú )鼎立的格(gé )局肯(🐣)定不(🍭)能彻底毁灭(miè )是因为格局毁了的(🎛)前提是万千民众的(🏦)死亡包(💾)括时代过(guò )了(le )好一会儿安宁后(hòu )的繁华热(🔡)闹(⏰)都(dō(🛺)u )变成废墟文(🏑)明(mí(📗)ng )还(hái )好战(zhàn )争再(🔺)(zài )说我们都是(shì )这样一个概(🌫)念系统内(nèi )的(⏩)争斗有一(yī(🎺) )个(gè )临界值那像国(🏚)共一(🗄)起抗日一样解(☕)决的一定是主要矛盾这(🚄)(zhè )那就(🤘)是天道这样的话豆豆的红尘三(sān )部曲(💣)那(nà )个经典不入红尘如(🌗)何断(🎚)红尘不(bú )想体(🔇)(tǐ )验有请(🔖)要如何(🔡)做到(dào )冷血(xuè )无(🕜)情则是空也是一(yī )样空也不是一(yī )无所(suǒ )有是经历(📩)过繁华热闹穿过人山人海我看过诗和(hé )远方回过(🚍)身人生何止(🏕)唏嘘不已红尘就像大(dà(🌶) )染(🌚)(rǎn )缸大坟场垃圾堆甚(😟)至(🤝)连是(🌊)污水处理厂唯有坚守(🙆)初心方得始终怎一(yī )个爱字了得豆豆用(yòng )谣(🔽)言的救(jiù )世主中丁元英说了一(yī )句大实话烧(shāo )香磕头(🌡)的烧香拜佛(🌒)烧香的礼佛得智的得(dé )智慧修禅的修禅平均人收获不一样只(🐂)不过是哪有那(nà )个比那个更(gè(🥨)ng )经典很多人戏言这个(✖)(gè )女生和(hé(👣) )那个(gè )女(nǚ )生不(bú )一样不(🎑)(bú )信你试(🍺)试(🛸)有时候确实是一样(😗)的最合(🕢)适自(🥅)己的就好不一(yī )定非要(yào )是(🕜)别人家的才好正见正智正念那是坦坦荡荡(🏓)做(🥙)人哪怕贞洁(😞)烈女肯定无毒(📽)不丈夫(fū )纯(chún )粹是自己给自己(jǐ(💍) )的不是什么别(🦊)人给你的一样去(📤)读书(shū )有人就(jiù )是(😆)喜欢(huā(🚋)n )平凡的(🚰)世界有人喜欢百年(👍)孤独有人(rén )不(🥅)喜欢红楼梦有(yǒu )人金瓶梅不(bú )一样的(😩)(de )人看金瓶梅换(🈷)取(🍳)的结论和感触(♓)都不一样可见人的文(😌)(wén )化(🧞)属性(xìng )和慧根和悟(📀)性相差(chà )十万八千里