简介你眼中的父亲是什么样的6给影片打分《你眼中的父亲是什么样的》我也要给影片打分
影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 片名：你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：LeviKarter/AllenKing/CalvinBanks/JacenZhu/SeanZevran/TaylorReign/BoomerBanks/MichaelDelray/
- 导演：Kim.Bong-eun/
- 年份：2016
- 地区：印度
- 类型：恐怖/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：1你(nǐ )眼中的父(🏔)亲(🖤)是什么(🚇)样的2孩(⏪)子遇到事情父亲永远都(💀)是责怪他是(shì )什(😜)么1你(🌏)眼中的父亲(qīn )是什么样(🍨)的我眼(🚫)中的父亲是什(🥔)么东西样(yàng )的他为人正直(🏛)善良(📅)(liáng )温(wēn )和(👒)待人宽容大度工(gōng )作上(😺)敬业(🌀)爱岗对母(mǔ )亲(🏭)恩爱非常对(✋)儿女关怀慈(cí )爱有担当(💡)有责任心是(shì )我们心中最完美(měi )的艺(yì )术品父亲2孩子遇(yù )到(dà(🏖)o )事(🆖)情父亲(qīn )永远都是责怪他是什么爸爸这(zhè )是我(📆)这一次考试(🗓)的成绩(💢)才98分你(🕖)怎摸不考(⛽)100你看(kàn )隔壁的小明(☕)每次都拿第一爸(🛹)爸(🔟)我刚(💕)才摔(📶)了一跤你怎摸(mō )那就笨连(lián )走路都不会很熟(😥)悉(xī(⛄) )的(de )场(🤡)景有没在多(🕝)数人的印象(xiàng )中(👧)有一种家庭(tí(🚞)ng )教育叫你什(📑)么都不行(háng )的话(📓)别人(rén )家孩子永远不会(✌)杰出(📋)的为什(📒)么有些家(🕰)(jiā )长偏(😩)向于责(🐇)怪(🛤)(guà(✍)i )孩子而不是鼓(🔟)励孩子可(🌙)能他们小时候就是这过来的心(xīn )理学上说原生家庭(tíng )对一个人(📋)的影响是不知不觉中(🚲)的因(🍐)此几百(🎹)年而宏(😺)阔的当我们一声啼哭(kū )的那(nà )一刻(🍃)起就(🤡)终归了(💳)我们(men )要与原生家庭才能产生许多牵绊(💩)这种牵(qiān )绊从我们出(👨)(chū )母(mǔ )胎的(de )那(☕)一刻就也结(🤣)(jié )束在我们慢慢(màn )的的成长过程中我们简单的方法(fǎ )是从养育(yù )好(🎲)者身上悟出了要如何(💢)说(🔌)话如(rú )何处理事情(🏮)该如何遇(🥗)上社会(huì )如何(👓)能跟他如果没有说一个(🚲)孩(♋)子从小到大就在一种打击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自己也认(rèn )同这些(📹)教育那(⏪)就成年(🕣)那以后(💤)100的会应用方法到自(😡)己的子(🕍)(zǐ )女教育上如(rú )果不是他自(zì )己不认同而且不停地的(de )全盘肯定自(👲)己的(👕)养大者那(📬)你这种完全否(👮)(fǒ(👈)u )定就会像自我责备一(yī )般让他(tā )牢牢(láo )地(💨)记好自己最(zuì )不喜(xǐ )欢的(🔚)生(🐒)养(yǎng )者的言行并渐渐反展成(chéng )自(✝)己(🧖)最不不喜(xǐ(🚮) )欢的样子而这(🔕)两(liǎng )种情(qíng )况下教育出(chū )的(🕦)孩子成年(🕑)完了他对孩子通(🏇)过绝对否(🗡)定(🗝)式教育(🎵)的可能性是的很大的所以(yǐ )在日常教育(yù )孩子的(de )过程(📣)(chéng )中待人接物与人相处随(suí )时觉察到自(zì )己的言行可以指导发现自己(jǐ )是否是被了无论是原生(🔇)家(jiā )庭(🔓)的(🎟)不(🌙)良(🤼)影(⏪)(yǐng )响如果没(⬜)有才发现了分析试图换(🎣)个角度(🔶)看看(kàn )问题(🎱)慢慢改变自己的(🍺)性格在(zài )我们(🍊)的社(🔟)会文化中(📤)不少(shǎo )家长误解(jiě )了激将(🏆)法的正确打开谦(qiān )受益谦受益(🛏)这句话大家(🌉)都很熟(🍨)悉不(bú )少家长考虑到担心那夸奖会使(😝)孩子自满踏(tà )步不(bú )前索性中选择不(⏲)夸(kuā )赞孩子而(👯)是拿别(🚽)人家的孩(🛃)子作(🎖)比较好或者是质(zhì )疑自(zì )家孩子的努力的或是(shì )吹毛(🙋)(máo )求疵(🍄)也可以(yǐ )是一脸严肃最好(🉐)不要高傲有一些(📋)家长似乎从来没有想到过正面估(gū )计(🕸)自(zì )家(📂)孩子吝啬于(🚙)公开表扬(⚡)孩子(🕤)并(👣)变(🍭)着法儿激将(💨)法(💾)(fǎ(🔃) )说(🔧)白(🕐)激(jī )将法(😯)那是凭借人的(🚁)自尊心和逆反(💖)心理有(yǒu )利的一面以(🚋)刺激的搅起(qǐ )其不服输的情(🔋)绪将其(💝)(qí )潜能发(📻)挥出来不(bú(🦕) )出来最终达(💮)到达到(dào )别样的的(de )去(🦈)说服效果但这(🚢)样(yàng )的方法的应用是要看对(🍸)象(xiàng )环境和条件的(👴)因(yīn )此要(yào )注意掌(♌)握分寸肯(🙃)定(dìng )不能操之过急也(📷)没(mé(🥘)i )法过(🍡)缓不(bú )然会(huì )能够得到而是的结果不少家(♐)长我以为(wéi )激(🍨)将法是一直否定孩子以(yǐ(🗂) )提升强烈的(de )刺激(🆎)他的(de )目的但他这种一直(😌)绝对否定的教育(👧)更准确的说是一种(🗨)打击之(📠)式教育不仅不(📆)一定能(🥓)燃(👞)起孩子(🏨)的斗志还(👶)肯(kěn )定使(😖)(shǐ )孩(🏵)子(⌛)到那时(shí )变得异常很自卑(bēi )感没了斗志还会影响亲子关系相当严(🏞)重的肯(kěn )定可能导(🚶)(dǎo )致孩子心理扭(🤸)曲起(🍂)来(🍜)对孩(📳)子(👢)建议使(🚟)用(yò(🔉)ng )激将法前提(⚡)是家长曾经(jīng )大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定(dì(🏙)ng )和受到刺(💢)激双管齐下(👽)才能(néng )能够起到(🔝)作用有时(shí )候可能(néng )是(shì )恨铁不成(chéng )钢也可能是对孩子期望值太高却不了解孩子的实际能(néng )力还有可能是虚荣心太重望女成(🗽)凤望子成龙望女成凤是很多家长的(de )真(zhēn )实想法但并也不(bú )是全部(👜)的家(😤)长(❓)都(dōu )很自(zì )己的孩子大(dà )部分的而且忙(🏆)碌不堪自己的工(gōng )作(🐙)缺乏沟通也(🌺)可以自己(🎃)小时候(🛋)有曾经的(⭐)未基于的(de )愿望将孩子(🆘)其为(😍)自己的私有财产(💖)理想的(🙄)继承者而(ér )对孩子(zǐ )抱有极大的期望甚至连有(😆)点过(guò )于理想化但他(🎹)他们却没真正的自己的孩子(🛥)举个例子现(🤧)在很(🔤)多家长望着别人家(jiā )给孩子报(bào )课(kè )后兴趣(💙)班就(jiù )跟(gē(📯)n )了瞎(xiā )报今天学钢琴明天学舞蹈后(🎨)天学画(huà(🥫) )画大后天(🦔)学计算(😙)机把孩(💷)子搞得(💹)比(🦂)成年人还忙却从来还(hái )不(🍂)知道(🌍)孩子的兴趣(🧘)(qù )在哪(♈)里孩子的(😆)特(👨)长是(🌹)什么随(🚪)后当(🕺)自(🏢)己(🙏)给(🔤)孩子安(🍸)排了一(yī )切孩子却(què )也没给他相应(🏡)的期望回(😨)馈很(💂)是失望只好对孩子特殊批评(👫)在一(⤵)些情况下家长们比较喜欢互(hù )相攀比而(👎)且两家孩子所有人而(🌉)(ér )且不喜(🌺)欢比成(🥗)绩比奖(jiǎ(🐇)ng )项(xiàng )各种暗(àn )暗对着(🔜)干有是(✳)家长(🔤)总觉得自家(jiā )孩子比当然了别人家的是给他丢份随(👀)后对(💙)孩(〰)子没好(hǎo )脸色虚荣心有时候真的(de )是亲(⏯)子(🗃)关系的一(🔫)(yī )大杀(shā(👫) )手(🏕)是孩子成长路(lù )上(🤞)的绊脚石(🎧)(shí )以下几种特殊(📸)情况(📘)家长也会(🙏)一直责骂孩子第一种重男(🤛)轻女思想你(nǐ )说(shuō )起(🌻)重(chóng )男轻(📇)女(♋)的观念罪(📒)魁(🔃)祸(🔀)首(shǒu )应该是(🆚)明清(🏘)(qīng )时期断章(❔)取义(yì )程朱(❓)理学的人(rén )而他(🦈)们的病态不自信拼命地联手打(😕)压(🐠)女(nǚ )性造(🐅)成了(le )今(❄)天的局面虽说只(🉐)有几百(📭)年的(🚊)历史不过要去除那些封建余毒并(🔓)不(bú )是这样(yàng )的话太(🕒)容易(🚻)这(zhè )就倒(dǎo )致了一些女性从小到大在(zài )家庭里不招人(rén )待见论什么做的好应该(🍮)不好永远全是(👢)受窝囊气的那一个(😩)第二种(🧦)窝里横有所谓的窝里(🌤)横最(zuì )简单说应(🚟)该是对着(😋)(zhe )外人一(😇)脸笑容对着家人凶狠的样(🆖)子这类(👏)人一(🙍)般有着深多少自卑心理(lǐ )的(de )心能力(🍋)也不是(shì )什么(me )很(👮)强但是又不不(🎫)会愿意(🔵)遇到(dào )自己的缺点随后对(duì )着外人(rén )传送(sòng )讨好卖乖人(🙄)格(🐅)模式希冀完成任务外人的肯定(🦔)对着家人(🤘)启动霸道模式反正(🥕)又是想完成任(rèn )务家(🥡)(jiā )人的肯定但拉不下(xià(🖌) )面(🙏)子他(😀)们最幻术系的(🖼)一点就是把(🐋)在外面的气带到(dào )家里来撒(🙅)弄得全家不(🤓)祝生(♋)活第(🚜)三种偏(piān )执(🎉)型人格(🧔)障(🧑)碍(😟)偏(piān )执型人(ré(🥞)n )格障碍(🎖)患者的原因在成长过程中遭遇了(🚅)(le )众多(🙈)批(😽)评(🔴)全盘(🎥)肯定辱骂吹毛求疵还没(😊)有得到及时和对(⛓)的的心理疏导(🧠)致使当他(⛸)们成年那以(🥙)后家(jiā )里人需要(👘)听自己的否则(zé )那(🆓)就是不(😎)忠就(jiù )是背叛过即(📆)便你(🔧)是好意提醒他(💀)们也会其为是对自己的敌意(🎃)但是把事情(qíng )闹大弄得(dé )尽人(👆)皆(📢)知而(é(🔓)r )他(👓)们在教育子女方(🕎)面最(zuì )经常做(zuò(📋) )的是在子女(nǚ )身上反(fǎn )复重复自己小时候的(🥪)遭遇(🛣)拼命地(🤼)否定打击上述事(shì )项几种可(kě )能(néng )不管是(🙁)(shì )哪一(✉)种对子女心理成长(zhǎng )都更为很不利(🥁)不(♎)可否认有是家(🧞)长是是因(🍉)为(wéi )好(❔)意但是长时刻在打(☝)击(🍯)式教育(💄)(yù )下成长的(de )孩(🔃)子会出(🦑)现相当严重的自卑(bēi )感有的可能心理扭曲甚(shèn )至还患抑郁(yù )症偏执型人格(😩)(gé )障(zhàng )碍等(děng )这对(duì )常(cháng )期(💝)处(😀)于(🏠)这样的环境下(♓)的孩(📪)子只能(💻)说学会了自己疏导情绪或(🍰)找朋友倾诉渐(jiàn )渐地释(shì(🐄) )放者不良情(qíng )绪也也可以试着(zhe )从另(😧)一个角度去表(biǎo )述(shù(🐢) )要(yào )知道些父母的出发(🏒)点是(😻)好的(〽)只是方法不对以上是我(wǒ )的回答如果不是您另(🛀)外那(nà )些疑问感谢下方评(🐠)论区私信给我(🚭)(wǒ )共(🧐)同(🐃)探讨这里是心理咨询师里(lǐ )外(wài )雅堂码字易(🥉)为假如您质(😥)(zhì )疑我的观点请(🤴)点个在看如果没有我(wǒ )的回答对(duì )您和您的朋友有(👯)帮助请点赞和评论给他们谢谢啊