简介窗边的小豆豆电影完整版10给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：李秀/Soo/Lee/
- 导演：阿列克谢·丘波夫/娜塔莉亚·梅尔库洛娃/
- 年份：2013
- 地区：韩国
- 类型：谍战/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,韩语,印度语
- TAG：
- 简介：1窗边(biān )的小豆豆一(🥡)到九(🥨)章梗概(🌮)(gài )2窗边(📍)的小(xiǎo )豆豆这(⬆)一本(🙇)书中让你印象(xiàng )最深的是3窗(⏯)边的小豆豆真的存在吗(🐫)(ma )4豆豆(🐳)三(🏎)部曲哪个最(zuì )经典(🐣)(diǎn )1窗(📺)边的小豆豆一(yī )到(🌡)九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲(💍)各章不断地的(🏒)是一个是因为顽皮而在一(yī )年级(jí )就被(⌛)退学的小(🥧)豆豆(🌶)(dò(🚨)u )到(dào )了一所全新学校巴学园(yuán )后突然发生的有趣(📖)的故事每章主要(🥠)内容简要概括第一章在(🔜)电车里平时上(🈴)课的巴学(🎽)(xué )园小豆豆(🔎)是(🎿)个(🏎)天(➖)性(🔳)天(tiān )真(zhēn )烂漫精力旺盛完全没有纪律(🥍)不受拘束的孩(🤵)子她被(🕞)普(✔)通(😿)地学校纳入问题学生却(🗡)在巴学园能(🍡)长成一个富有(🏧)同(🥎)情(🚇)心乐意助人(rén )知书(shū )识(🎎)礼(🥂)想象力丰富动手能力不强(qiá(👰)ng )的好孩子或(huò )许她本性如(📂)此巴学园仅仅(jǐn )挺好地能(🚸)维(🤦)护(🧒)引导出来(lái )她本性的(de )发展这(zhè )所由(yó(🌥)u )教育家小林宗作一手创办的小学老(🏊)师中有他的大儿(ér )子(👤)巴(🥎)学生中有小女儿美作(📔)他自己任(🗼)校(🤴)长(🍔)小林(🚉)先生富足热(rè(🥀) )情满心信(💄)念地创办教育了这所小学确实它的存(🛺)在(zài )相当短暂的瞬(shùn )间1937年1945年虽说(👼)全(🏘)校(xiào )学生唯(wéi )有五十来人但他专心研究(🛏)教(🕊)育之道悉心种子培育每一个学(🤥)(xué )生心细挖掘到每一个学(🎇)生的长(📁)处这种(zhǒng )对教育的(🐘)赤子之心(😐)呵护巴学园学子快乐成长读(🐍)书成(🌪)才小豆豆(👯)蓝(🍴)月(yuè )帝国联合国儿(🏞)童(😣)基金会亲(👘)善大使小豆豆的(de )同学有的蓝月帝(dì )国世界(jiè(🍏) )卓越的物理学家有的曾经的国内最顶尖(🎞)的植物鉴定专家有的下一界(🌅)大学老(🔷)师有(🎈)的(🙊)成为医生(🛢)有的创(chuàng )派美(🚹)术设(shè )计公司有的下一(yī(😷) )界(🦓)(jiè(🐜) )资深(⛏)专业发型师不过巴学(🔁)(xué )园(yuán )的学(xué )子长大(🕉)成了(🍺)对社会用处之人以及曾经的(de )的问题(🍡)儿童这无疑是最(zuì )终的教育(yù )基地这也使巴学园成为如今许(☝)多(duō(⛔) )人(rén )梦(mèng )想中的学校(💇)只是可惜(🌤)(xī )巴(bā )学园已犹是(♌)(shì )修真者(➡)的存在可幸综(🐍)合(😿)类全书则可对(duì )巴学(xué(👍) )园当(dāng )年杰(🎖)出(🎛)的的办学理(⌚)念(📠)略(luè )窥(🍘)一(🈲)二第二章人人平等尊重小(😾)豆豆第一(🐰)天去面试(♏)会校(xiào )长小林宗作(⚓)陪(🔷)她聊天四个小时(㊗)在那以前(🌬)及以后没有(🏃)了(le )一个大人这么严肃(🍍)听小豆(💮)豆讲(jiǎng )话对孩子最大的尊(🌸)重就是认真(🔴)听(tīng )她回话哪怕可(🚙)她说得半点(🌝)条理大(dà )人(💵)听得一头雾水(shuǐ(🕟) )又是(shì )最管用的交流孩子的表(biǎo )达(dá )欲(yù )得(🍾)到(🥢)(dào )满足大人我得到所了解(🍕)孩子的(de )机(🤰)会而(🐟)且这份十分(fèn )尊重使孩子深刻体会到自己值(zhí )得去爱被尊重是自信的基石(shí )第三章小班(bān )教育巴(🦁)学(🤖)园所有学生才五十来人按年龄从年级(🈴)一至五(🏜)(wǔ )分成五班每个班十(✨)(shí )个学生左右(🚑)配(pèi )备(🚅)完善一个老师分别在锈(🔀)迹斑驳的电车(chē(🤬) )里天天上课老师(shī )有足够的精力了解(jiě )你是什(🔔)么学(🎤)生所了解你是什(🥜)么学生的(de )特性第四章开(🐚)放教学巴(bā )学园是没有单独计算的课程表(🚯)一(🐈)天(😅)早上(🔺)由学生自己(jǐ(🕠) )判(🚟)断先(😤)从哪个地(🧓)方科目就(jiù )开始(shǐ )索(🎑)性同(🎪)一(🚻)个电车课室里有的写假(🥙)片(pià(🚸)n )名有(📒)的做物理实验不相互干扰(rǎo )大家(💢)都心无旁(🏬)鹜(👛)地做着自(zì )己真(👃)正比(🐱)较感(gǎn )兴趣事(🎆)(shì )情这锻炼(🔏)身体了孩子的专注(zhù )力和(🐣)自控力(😧)即使在嘈杂的人群也能沉下心来专注自己的事第五章形式极为丰(fēng )富假如学生(shē(🛬)ng )们都(🈁)(dōu )能(né(📲)ng )够完成(chéng )了(🛥)功课老师可能会带他(🥩)们到(🤤)野外散步地头见过花(❓)草树木历史古(🥁)(gǔ )迹村庄人烟不动声色中孩子们学习(👸)历(💒)史(⏱)生物(wù )理(💬)科等知识此(🐒)外还会不时(shí )举(🌭)(jǔ )办(bàn )一(✴)次(cì )露营温泉之(🚌)旅找妖怪(guài )茶话会(huì )等活动充分释放孩子的天(👄)性寓教于学第六章注(🚢)重实践小林先生请来能(néng )够的(de )农民旱田教孩子(🖖)们(men )庄稼知识(🔄)并让孩子(zǐ )们(🐻)派人到田里(🍁)去(🚤)摸索(suǒ )实践如何能种(🌁)植庄稼教材加强实践的(🐁)形式使孩子的认知更详(🕛)细第七(🐚)章因材施教巴学园有(🙂)个不能(néng )站立走路(😴)的(🏎)孩子(🕡)(zǐ )高桥君运动(😮)会上小林先生因为(✳)他(✈)的(de )条(🏾)件专业(😪)点设计(🥫)比赛项目让他不知不觉间中(👨)获(huò(✒) )得冠军解决高桥君(🛥)组建自(🌾)信心听说(⛴)后(❣)来高桥(👩)(qiáo )君平时(✔)(shí )工作中负(fù(🔅) )责(😳)人际关系协调工作2窗边的小豆豆这(🔊)一本书中让你印(📷)象(🍆)最(🗡)深的是(🎳)t这一(yī )本(běn )的确并非(💙)什么东西(xī )名著也又(yò(🅾)u )不是研究和探讨(✨)深沉人(rén )生意义的也没有很多(🏒)警(🏻)世名言长大以(yǐ(🗼) )后的我我看过很多让我震撼(hàn )让我泪眼(yǎn )婆娑(〰)让我(🔝)拍手称(🍨)绝的书可(kě )是从引响(xiǎng )埋藏最深这一(🧙)角度(🛬)可以说(😄)我我(🍒)还是(shì )提这一本窗(🧠)边的小豆豆黑柳(📭)彻子著当然这并(bìng )也不(💻)(bú )是我的(de )启蒙书我真正(zhèng )的意义上读的第一本求下载的(💈)让我印象非常深刻的书估计是简(🏉)爱(📦)不光(guāng )比较(👾)喜欢她处处受(👀)气忽然(🕝)间怡然自(🛃)得的部分后(🖨)(hòu )面爱情的部分确(què )实当时年(nián )龄(💷)不足没有懂得(💵)什么其(🕞)中的含义不过那本书书让我(🎤)感(gǎn )觉(jiào )得到描叙(🎨)的(🕙)力量书(🚡)中出现的山的味(👪)道(🛶)(dào )海(hǎ(📧)i )的味(🙀)道电车教室小林一茶等那些(xiē )个场景(jǐng )和(hé )细节让我(🚧)现在都记(🥧)(jì(🌫) )忆犹新当然(rán )小(🔚)豆(😜)豆(🍽)是(shì )一个(😰)都有点古怪(🕥)的孩子被上一所(🌍)学(xué )校申请退(🌿)学(🌾)我(🔰)们(🤜)来到(dào )这里这里开明(míng )豁达的校(🅿)长(🗽)诚(✌)心(xīn )的(🥪)老师友好的同学新颖的授课(😣)让(ràng )小豆豆的(🌴)人生突(🐽)然发生了巨大(dà )的变(🖇)化(huà(🐯) )这(🙉)本书我现在还保存在(🖤)书架(🚱)上要究其(📂)原因(😡)倒(dǎo )底我想知道为(📔)什么(🤰)对我影响(🔒)深远差不(bú )多就(👿)(jiù )是(💢)让(🖨)我第一次(cì )对一所(🗜)(suǒ )学校对(duì(🥛) )一群老师充满(🚬)向(🚥)往(wǎ(🏎)ng )想(🤲)迫不及待的认(🍷)识(⏩)(shí(🎞) )书中的人想了(🔎)解小豆豆想转成小(🍹)豆豆现(xià(🌿)n )在我早不是小孩子(🎢)了只不过我真心喜欢(huān )只希望(💰)我(🍴)以后的孩子这(😞)个(gè )可(kě )以像小豆豆一(🤽)样(yàng )长(🌎)大我也会(🤽)一天(🎭)(tiān )给她做(🏺)山的味道(📪)和海的味道(😼)哒(dā )3窗边的小豆豆(🌋)真的存在吗小豆豆并非真(📘)实存在的(de )人物是(🌒)虚(xū )构的窗(🏇)边的(🌯)小豆豆讲述了作者上(🛩)小学时的一段真实的故事(🌑)作者(zhě )因(📕)调皮(pí(💯) )被原学校申(😩)请退学后(🌩)来到巴学园在小林校(xiào )长的(🐨)爱(🌠)护和引导下让一(yī )般人眼里怪怪的小(⛏)豆豆渐(💓)渐地成了(le )一个(gè )大家都能得到的孩子并打(😔)下(🔜)了(🏯)坚实的基础了她一生的基础4豆豆三部曲哪个最经典豆豆三部(🧕)曲哪个最(zuì(❎) )超经典(diǎn )不同的年龄段完全不同的人生(👃)经历(lì )不(👤)一样(✉)的文化属性看书的心境情绪想法(fǎ )都(🛰)不(bú )一样这样(🎩)的(🌟)话看(kàn )点书的目的有(yǒ(➕)u )三个第(📄)一启迪智慧(🤜)陶冶情操第(➗)二也可以(yǐ(🌛) )充(chōng )实自(zì )己的大脑不(bú )想自己的头脑被愚昧(🤣)落后和无(🍝)知(zhī )占(👖)据地第(💬)(dì(🕝) )三(🙍)简单点不委婉(wǎn )完(wán )成(⤵)任务(💝)更多的物(✂)质供应和精神供应豆豆的三(🤹)部曲是背(💻)叛(pà(🥘)n )遥远的救(🍹)世主天幕(🎤)红尘用文化(🏊)的视角上帝视(😻)角重新睨视文化制度生产力包括文(👱)化在朔造(zào )个体命运的过程(chéng )是不(📢)是有(🥨)一种文化是(shì )无(wú )比的强势文化强悍(hà(📠)n )霸道文(wén )化造(🌀)就强者弱势文化(🧖)(huà )造就弱者明(🚈)确(què )的(🥜)客观规律你办事(🏹)的人(rén )的文化属性更能(néng )完成更符合国(🎂)家规定天道(🦕)不(bú )然的话有没(🌷)违背规(📠)律(lǜ(🏕) )的(de )人(ré(🗂)n )就一(🈶)定没(📤)有(👩)好下(🛬)场区别于曲解然(📣)后的(de )因(😕)果说上一辈作(📮)孽我(📷)(wǒ )这一辈子才这幅模样(🐏)这(zhè )一辈子不怕吃(chī )苦下一(💺)辈子(zǐ )一定(🏣)能(📑)投个好胎比如王思聪等区别于歪曲(qǔ )的基督大(🌅)同(📓)世界信(xìn )者得不死不灭不(🈸)信者下(xià )地狱本质上(shàng )那是宗(zōng )教给(gěi )自己的(de )力量是离指见明月的手对准比指头本身(shēn )更(gèng )最重要但人们更喜欢研究指头这才(cá(♌)i )是客观意义实际经(🅿)典也好神剧也好我们(♓)不(🍮)要试图去论长(🔳)论短试着去知道一点一下豆豆三部曲的文化脉络包括不惜一切手段如(👌)何能(⛩)盒子包装让自己(🥫)内心(xī(😑)n )不受道德的审判总之有一句话天道本质应该是(shì )适者(🌦)生存优(yōu )胜劣汰物竞(🥒)(jì(🚥)ng )天择适者生存而人类可(✖)(kě(💤) )是(shì(😊) )有(yǒu )比较(jiào )完备的教育体制和(hé(⬜) )文明魔皇的(🌭)的方法(fǎ )是对(duì )自然界相比(🌴)生(shēng )存能(🚗)力是实力最弱的(🐻)也(💨)是最强的(de )谁(shuí )都要(❓)有过(⏬)背(🌽)(bèi )叛(📼)包括自己也会背叛自己隐逸(yì )山(🏚)林是(shì )我(wǒ )们都必(✡)(bì )须救(🚇)赎自己(🐯)的(📙)灵魂是因为(📄)有(🚗)无数的(🤐)恩无数的爱供养三宝我们我(wǒ )们对于一无所知农(🏾)村的(🥓)孩子多农村(🍏)孩(hái )子的父母苦只(🕘)不(🏿)过充分尊重(chóng )苦肯定不能苦教育(yù(🕧) )苦没法苦孩子的原(🤔)则为什么不我(wǒ )们(📒)走的这(zhè )等坦然和坦(tǎn )荡是因为(🔳)有(🎵)人为我们负重前行那就(jiù )对付背叛我(🔐)们会不会像宋一(👬)坤一样(🐭)救赎是不是(shì )会用爱化解一(yī )切苦难宋(sòng )一坤(kūn )的姐(🍪)姐(jiě )找(🔠)不到(dào )一条自我(😹)救赎的路去西(xī(🏨) )部支教在陕西当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖国的未(😶)来实(⏺)话实话行者(zhě )修行(háng )生活(🔩)一样的修行才是大(🐽)智慧当(🔁)下智(🛏)才(🐼)是正智(zhì )相也很宋一坤的救赎饱含了争(zhē(❕)ng )议(yì(💞) )只不过(🕜)(guò(🗯) )他破坏性开采市(⚪)场(🛒)资源劳动(🗞)力(🍍)资源文化(🎃)资(zī )源价值资源和公(gōng )共(🤲)资源宋一坤试图用(yòng )这样的阶层跃迁想(🤝)一(🥅)下子基(🏠)本温饱问(👫)题和世俗对于(yú )生(shēng )存竞争的压力宋一坤的时间(jiā(😁)n )很很值钱他(tā )不只希望自己的生(shēng )命实(shí(㊙) )在是浪费在柴米油盐(✳)的消耗战上这样的生(shēng )命才能活得滚烫的(🅱)那你(nǐ )遥(😬)远的救世(🦕)主改编成(🤫)成电视剧天(🐺)道(🧡)被被人们熟知这个(gè )书的时间线相当(🏣)奇(💵)怪电视剧(jù )改编成(🤟)后把时间线故意往后推(🤒)了(le )10年不(🛍)过背景(jǐng )设定(📎)在1995年(🖇)股市市场(🐄)正(🔏)方(👏)兴未艾大(dà(🌄) )熊(🚿)市之后(🦃)(hòu )的第一(yī(🕹) )波政策(👽)红利因(🌜)为外资(😁)和(📛)中(zhōng )方也可(🖋)以建立混合(❣)基(🈹)金不不允许(xǔ(🏤) )发行(🕶)新股(gǔ )大家恐慌(huāng )逃(🐿)往zf就(🏟)(jiù )是为了救市易安科技的股票从草根(🎋)价到网(💜)(wǎng )红(hóng )比较热门之路(⛲)一路腾飞股市神(🌟)话伴随(🐡)一三个系列(liè )忧(yōu )伤的股市在坊间流(👭)唱同(😊)时任何(hé )行(😑)业的(de )竞争完全没有不存在地道义道德包括伦理市场讲(⛰)规律规则信(📴)息差(chà )认知(zhī )差(🎩)时间差还(💉)没有人(🍔)怜惜失败(🎷)者这里唯有(yǒu )一直(🧖)赢才能站在(⛱)高处看风景行业的二八定律(💼)在(zài )内(🏾)财(🍇)(cái )富的(de )马太效应(🧐)一直存在地我想知道(dào )为什么(🌯)穷富(💓)差距极为之(⬛)大是因(😽)为社会不需要只不过(🔝)只有贫(🍦)富巨大无比的(😢)差异别人才不(🎛)愿意(yì )牺性(🏅)更多的时间生(shēng )产价值无差(🤭)(chà )别的(🤙)(de )人类劳动真(zhēn )要所有的被机器人替代这样(📐)机(🔽)器(qì )人会(huì )成(😹)为这(🍹)个世界的主宰是(shì )因为故事一直(zhí )是这样既得利益者(➿)不(🕯)一定是最会创(👉)造(zào )价值的一定是最会分配价值和(🚢)画(🏎)大饼的存在人这生物(🔗)不给吃的给空(🔐)头(tóu )支票都会照单全收的物(wù(♟) )种完全没有肯定不(📑)能(🔭)有逻(💅)辑和理(lǐ )性去推导穷(qióng )富(🐭)是(👿)格(gé )局是思维是文化也传统我们以为一(⛵)个人(🏘)成功与(yǔ )否有很多标准最多保障是钱多(🤙)少要(🐎)知(🕕)道并不是如此而且很多人(💈)哪(🥟)怕很没钱(📅)的话仍然挺穷(qióng )丁元英根据王庙村的精准扶(🍚)贫(🥅)这对别(🔀)人可以说也(🏅)是(shì )一场屠杀我(🦔)记得二战(🐰)期间有一个人把正在大(dà(♋) )量喝水的敌人给杀了战(✈)争和和平也要有(📞)人性结(jié )果(🐑)一丝遮羞布(bù )为什么不(bú )毕竟平均人(❔)(rén )战争大都那个层面的治理个人的力量太弱小的人(➕)类没法在喝水的时候去杀(shā )人(rén )是是因为人动物本能(🚌)的一(yī )丝善良(😘)纯洁和悲悯就(jiù )算是动物肯(📩)定在喝(🌼)水不的时候(🌜)也未必发动獠牙去(👆)被(🏅)屠杀纵(zòng )然是有人类充当唯(wé(🛏)i )一中级文明的人难道不(♌)会刷新一(yī )下自己的格(📏)局(📽)吗劣(🆕)币驱逐良币世间公理只不过做动(👼)弹啊行业的那个二另(🍺)(lìng )的八老(lǎo )是被收(shōu )割的主体哪怕是(🙃)所有(🥊)人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没(méi )对(🐩)错(cuò )只有输(shū(🤜) )赢天幕红尘当(dāng )人们用道理逻辑理(🧜)智命(mìng )运和天道请解(😆)释世(shì )界的时(shí )候就(jiù )早被卷(🕹)入在(zài )红尘(chén )中天幕下了就像(xiàng )易(yì )经天(🏉)地(🔸)人奇门遁甲(jiǎ )甲乙丙丁道(😼)(dào )德经阴(🕞)阳佛(🚥)家讲因(🍝)果(guǒ )儒家讲忠恕(💚)很多时候天(🅾)才和凡人的区(🚩)别不只在于(yú )思维格局(💻)而取(qǔ(🤘) )决于人智慧至于110的(🍨)的非(fē(➗)i )理性(🗣)繁荣(🎰)李小龙把那种叫(🍓)(jià(🗿)o )肌肉(🕢)(ròu )记忆王明阳叫知行(🌆)合一老子叫(⛹)天(tiā(🌸)n )法道对付水会学(💛)游泳一定不是恐惧而是(shì )本能(néng )就像人(🍧)在母体羊水里面一样高人并(🥢)非(fēi )神高(gāo )人是明白某(➰)个特(tè )定(🛢)立(🙊)场和范畴(chóu )内的规律并且依靠那(nà )像刘(liú )慈欣三体里面的宇宙炼(liàn )狱(yù )丛(📲)林法(fǎ )则一样核心坐标的暴露一(🤼)定会让(🧞)更高纬(wěi )度(🧥)的(🌽)智(Ⓜ)(zhì )慧(🎚)生命(🗺)降(jiàng )纬打(📻)击那(nà )就叶子农手中掌握了(le )这样的话一(yī )套科学(🍣)的(🐉)方法论势必会会拥(yōng )有这(🎠)条街最靓的仔为(🔡)什么(me )不一定(💽)会被代价(jià(🎥) )是因(yīn )为(👸)这样的人未知(👩)是(shì )对世(⏱)界文(👯)化格(🔓)局影响深远就好似西方元首会被(🤬)斩首一样优秀(xiù )的人肯(🕒)定不会隐藏(cáng )地自己(jǐ )很(👨)可能会(🦈)(huì )会被(📇)别人所(🍪)伤害不能成(🥄)事一定(🦉)为我所(suǒ )杀看上(🖕)(shàng )去像(xiàng )华容(🎠)道(🈷)曹(👛)(cáo )操(🈸)(cāo )和关羽狭路相逢的(de )时候诸葛亮为么让(🔃)关羽去守这样至关重要的隘(ài )口毕(🍵)竟曹操不(🛄)能死(sǐ )三足(zú )鼎立的格局(🚜)肯定不能彻(🍱)底(dǐ )毁(🔺)灭是因为格(🗽)局毁了的前提是万千民(🦀)众(🥏)的死亡包括时代(👨)过(🌹)了好一会儿安宁(🗼)后的繁华(❗)(huá )热闹都(🕹)变成废墟文明还好战争(🍡)再说我(wǒ )们都是(😑)这(zhè )样一个概念系(xì )统内的(😂)(de )争斗(dòu )有一(🌋)个临(🖊)界(🐇)值那像国共(gòng )一(🕘)起抗日(🛁)一样解决的一定是(⚪)主要(🅱)矛盾这那就是天道这(🍥)样(yàng )的话豆豆的红尘三部曲那个经典不入红尘如(🏆)何断(🚺)(duàn )红尘(👒)不想(🎮)体验有请要(✡)如何做到冷血无(👄)情则是空也是一样空也不是一无(🐘)所有是经历(📍)(lì )过繁华(🚛)热闹穿过人山(🈶)人(rén )海我(💠)看过诗和(📡)远方回(huí )过身人(🍪)生何止唏嘘(xū(🏁) )不(🗡)已红尘(chén )就(👕)像(xiàng )大染缸大坟(fén )场(chǎng )垃(📯)圾堆甚至连是污(🚀)水处理厂唯有坚守初心(🐕)方(fāng )得始终怎一个(gè(👸) )爱字了得豆(💤)豆(dòu )用(📙)谣言的救世主中丁元英说了一句大实话烧香(xiāng )磕头的烧香(🐓)拜佛烧香的(🚿)礼佛得智的得智慧修禅的(de )修禅平均(jun1 )人收(🏜)(shōu )获(📱)不(bú )一(yī(🚑) )样只不过(📼)(guò(🤫) )是哪有那(🖕)个比那个更经典很多(❣)人戏(🍀)(xì )言这(zhè )个女生(shēng )和那个女生不一(🏟)样(💁)不信你(nǐ )试试有(yǒu )时候确实(shí )是一样的最合适自己(👋)的(de )就好不一定非要是别人家的(💒)才好正见正(zhèng )智正念那是坦坦荡荡做人哪怕贞(🕞)洁烈女肯(🚆)定无(🎯)毒不丈夫纯(🆚)粹是自己给自己的不(bú(🔂) )是什么别(📺)人给你的一样去读书有人就是(🍾)喜欢(👰)平凡的世界有人喜(🚢)欢百年孤独有人不喜欢(🍣)红楼梦有人(rén )金瓶梅不一(🥖)样的人看金(jīn )瓶梅换取(🦗)的结论(lùn )和感(🌐)(gǎn )触都(🌂)不一(😎)样(yàng )可见人的文化属性(xìng )和慧根和悟性(xìng )相差十(🍤)万八千里(lǐ )