简介窗边的小豆豆电影完整版9给影片打分《窗边的小豆豆电影完整版》我也要给影片打分
影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：内森奈尔·布朗/帕兹·德拉维尔塔/CyrilRoy/OllyAlexander/MasatoTanno/EdSpear/EmilyAlynLind/JesseKuhn/NobuImai/
- 导演：Eric/Assous/
- 年份：2018
- 地区：美国
- 类型：动作/悬疑/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,国语
- TAG：
- 简介：1窗边(biān )的小(xiǎo )豆(🚸)豆一到九(🍢)章(zhāng )梗(🛀)概2窗边的(🐡)(de )小豆(🚷)豆这一本(běn )书中让你印(⬆)象最深的是3窗边的小豆豆真的(de )存在吗(♈)4豆(👓)豆(🤟)三部曲(📫)哪(⚫)个最(zuì )经(😭)典1窗边的小豆豆(🔅)一到(🏳)九(😧)章梗概窗边(🗯)的小豆(🤛)(dòu )豆讲各章不断(💊)地的是一个是(shì )因为顽皮而在一年(💔)级就被(🔩)退(tuì )学(🌮)的(🚕)小豆豆到了一所全新学(🙋)校巴学园后突然发(🥗)生(🧦)(shē(🐶)ng )的有(👞)趣(qù )的故事每(měi )章主要(yào )内容简要概括(🏊)(kuò(🦒) )第(⛹)一章在电车里平(píng )时上(🤷)课的(de )巴学(🕜)园小豆(dòu )豆是个天性天真(zhēn )烂漫精力旺(🙈)盛完全(🍭)没有(🧖)(yǒu )纪(🏉)律不受(shòu )拘束(🅿)的(⏹)孩子她被普(♓)通地学校纳入问(🕸)(wèn )题学生却(què )在巴学园(yuán )能长成一个富(fù )有(🈲)同(tóng )情(⚪)心(🐗)乐意助(🏞)人(🍩)知(🎁)书(🔓)识礼想象(xiàng )力丰富动手能(néng )力不强的好孩子或许她本性如此巴学(🚌)园仅仅挺好地能维护引导出来(lái )她本性的发展这所由教育家(🤦)小林宗作(♈)一手创办的小学老师中(🕝)有他的大儿子巴学(xué(🐭) )生中有小女儿美(🎌)作他自己(🧣)任校长(♏)小林先生(shēng )富足热情满心信念地创(🕍)办教育了(🎨)这(🚎)所小学(xué )确实(😠)它的存在相当短暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全校学生唯(wé(⭐)i )有(🥈)五(🖨)十来(🍞)人但(👨)他专心研究(🎀)教育之道悉(🛬)(xī )心种子(🍴)培育每一个(🍓)学生心细挖掘到每一个(gè )学生的长处这种对教(🆎)育(🐯)的赤(✖)子(zǐ )之心(👿)呵护巴学(🏎)园学子(🚍)快乐成长读书成(🐃)才小(xiǎo )豆豆(📍)(dòu )蓝月(💷)帝国联合国儿童基金会(huì )亲善大(🤲)(dà )使小豆(dòu )豆(😨)的同学(🍴)有的蓝月帝国世(shì )界卓越的物理学家有(🍵)(yǒu )的曾经的国内最顶尖(🔽)(jiān )的植物鉴(🏤)定专家有的下一界大学(xué )老师有的(🙃)成为(🤙)医生(shēng )有的创派美(🌶)术设计公司有的下(xià(🌒) )一界资深(🍩)专业发型师(🥢)不过(🏉)巴(🌿)(bā )学园的学(xué )子长大成了对社会(🧤)用(🛠)处之人以及曾经的的(de )问题(tí(🚎) )儿童这(🚬)无疑是最(zuì )终的教(🎼)育(💩)(yù )基地(🤑)这也使巴学园(🤷)成为如今许(xǔ )多(👙)人(rén )梦(🏰)想(✊)中(zhōng )的学校(🔰)只是可惜巴学(😕)园已(♌)犹是修真者的存在可幸综合类全书则可对(🎸)巴(bā )学(😵)园当年杰(🕸)出的的办(bàn )学(🕊)(xué )理念略窥一(🙃)(yī )二第二(✏)章人(📯)人平等尊(🗓)重小豆豆(🥉)第一天(⏮)去面试(🌱)会校长小(🎴)林宗作(🙇)陪她聊天四个小时(shí )在那以前及(🕦)以后没(🌔)有了一(yī )个大人这么严肃听小豆豆讲话对孩子最大的尊重就是认真听她回话(🚡)哪怕可她说得半点条(🆙)(tiáo )理大人听得一(🧀)头雾水又是最管用的交流(📡)孩子的表达欲(💤)(yù )得(👃)到满(🦌)足(zú )大人我得到所了(🕋)解孩子的机会而(🐒)且这(🚨)份十分尊重使(shǐ )孩子(🚱)深刻(🦑)体会到(dào )自己值得(dé )去爱(à(🌗)i )被尊(📗)重是自(🔍)信的基(🤤)石第(dì )三(😚)章小班教(🔩)育巴学园(yuán )所(suǒ(💺) )有学生才五十来人按年龄(👀)从(cóng )年(🔁)级(🍂)(jí )一至五(wǔ )分成五班每(📛)个(gè )班(🅰)十个学生左右配备完善(🥨)一个老师分别在锈迹斑驳(bó )的电车里天天(♋)上课老师(🖐)有足够(gòu )的精力了解你是(👉)什么学(⏰)生所(suǒ )了解你是(shì(👏) )什么学生(💻)的特性第四(🧠)章开放教学(xué(🍶) )巴(bā )学园是没有单独计算的课程表一天(tiān )早(🗺)(zǎo )上由学(🕣)生自己判断先(🥝)从哪(🏘)个地方科目就开(🥨)始索性同一个电车课室(🏦)里有的写(😑)假片名(🎅)有的做物理实(shí )验不相互干扰大(dà )家(jiā )都心(xīn )无旁鹜(🔘)地做着自(🎸)己(📣)真正(👶)比较感兴趣事(shì )情这锻炼身体了孩子的专注(zhù )力(lì )和自控力即使在(zài )嘈(🐃)杂的人(🐢)群也能沉下心来专注自己的事第五(🔆)章(🕶)形式极为丰富(🥅)假如学(xué )生们(💂)都能够(🎗)完成了功课老师可能(👍)会(🎉)带他们到野外(🔟)散步地头见过花草(cǎo )树(shù(📖) )木历(lì )史古迹村庄人烟不(bú(🛴) )动声色(♎)中孩子们学习历史生物理科等知(🐀)识此外还(👲)会不(😐)时(shí )举办一次(💠)露营温泉之(🆙)旅(🐋)找妖怪茶话会(🤵)等(🏔)活(huó )动充分释放孩子的天(🎡)性寓教(🆘)于(🎵)学第六章(zhāng )注重实践小(🔹)林先生请来能(néng )够的农(🏯)民旱田教孩子们(🖋)庄稼(🤕)知(zhī(🍪) )识并让(🔖)孩子们派人到田(🎇)里去(👥)摸索(suǒ(🔚) )实践(jiàn )如(rú )何能种植庄(zhuāng )稼教材加(⛑)强(qiáng )实践的形式使孩(🚋)子的认知更详细第七章因(🕚)材施教巴(bā )学园有个不能站立走(💱)(zǒu )路的孩子高桥君(jun1 )运(yùn )动会上小林先生因为他的条(tiáo )件专业点设计比赛项目让他不知(🚑)不觉间中获得冠(🖲)军(jun1 )解(jiě )决高(🤙)桥君(📺)组建自信心听说(🕐)后(🚢)来高桥(🖌)君平时工作中负责人(🏘)际(🏯)关(🛡)系协调(👂)工(gōng )作(🏭)2窗边(💉)(biān )的小豆(dò(🍖)u )豆这一本书中让(ràng )你印象最深的是t这一本(👜)的确并(🌫)非什么东西名著(⌛)也又不是(♿)(shì )研究(🙇)和探讨深(shēn )沉人生意(yì )义的也没有很多警世名言长(🥏)大以(yǐ )后的我我(🧥)(wǒ )看过很多让(📶)我震(zhèn )撼让我泪眼婆娑让我拍(💁)手(🆗)称绝的书可是从(cóng )引响埋(🔎)藏最深这一角(jiǎo )度(dù )可以说我我还是提(tí )这(zhè )一本窗边(biān )的(de )小豆豆黑柳(liǔ )彻子著当(👖)然这(🚫)(zhè )并(👇)也不(bú )是我(🥞)的启蒙书我(🔑)真正的意义(yì )上读(dú )的第一本(🥧)求下载的(de )让我印象非常深刻(🆙)的(📄)书估计是简爱不(bú(🎐) )光比较(🏓)喜欢她处处(❓)受气忽然间怡然自(zì )得的(de )部(🧀)分后面爱(ài )情的(📗)部分(fè(🏰)n )确实当时年(🈹)龄不足没有(🖲)懂得什么其中的含义不过那(📼)本(🤸)书(🥂)书(🎗)让我感觉(jià(💩)o )得到描叙的力量书中出现(xiàn )的山的味道海(hǎi )的味道电车(🎰)教室小林一茶(chá )等那些个场(👿)(chǎng )景和细(xì )节让我现在都记忆犹新当然小(🥎)豆豆是一个都有点古怪的(🎹)孩子被上(👖)一所学校申请退学(xué )我们来到(😠)这里(🚳)这里开(🐷)明豁达的校长诚心的老师友(📬)好的同学(🌫)新颖的(💙)(de )授(shòu )课让(💙)小豆豆的(🏺)人生(🙋)突然发生了巨大的(🐞)(de )变化(🏣)这本书我现在还(hái )保存在书(🔽)架上(shàng )要究其原因倒底我想(xiǎng )知道(🚬)为什么对我影响深远差不多就是让(rà(😢)ng )我第一次对(✍)一(🙆)所学校(👃)对(🤓)一群老师充满向往想迫不及待的认识书中的人想了解小豆豆(dòu )想(😹)转成小豆豆现在(zài )我早不是小孩子(💏)(zǐ )了(🈂)只不(🍷)过我(🈴)真(zhēn )心喜欢只希望我(⏯)以后的孩子这(zhè )个可以像小豆豆一样长(🗣)大我也会一天给她做山(💵)的(💠)(de )味(wèi )道和海的味(wèi )道(🏨)哒(💴)3窗边的(❇)小豆豆真(🍈)的(🤪)存在吗小(🏛)豆(🦏)豆并非(➡)真(zhēn )实存(cún )在的人物是(shì(🧦) )虚(📲)构(❓)的窗边的小豆(💪)豆讲述了作(zuò )者上(shàng )小学时(shí )的一(🚮)段真实的故(🦈)事作(zuò )者因调皮被原学(🐨)校(xià(🍲)o )申(🎪)请退(💰)学后来到(🆎)巴学(xué )园(🍳)在小林校长(♐)的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小(xiǎ(🍊)o )豆豆渐渐地成了一(💀)个(gè )大(🎵)家都(🍶)能得到的孩(hái )子(zǐ )并(bìng )打下了坚实的基(jī )础了她一生的(de )基础4豆豆(🌨)三部曲哪个最经(jīng )典豆豆三部曲哪个最超经(⛹)典(🧦)不同的年龄段完全不同的人生经(👀)历不(bú )一样(yàng )的文化属性看(➡)书(shū )的心境情绪(🔧)想法(🦀)都不一样这样的话看点书的目的(🉐)有三个第一(🔦)启迪智慧(👽)陶冶情操第二(🍉)也(🐤)可以充实(💡)自己(🤐)的(🔜)大脑不想自(⬇)己的头脑被愚昧落后和无知(zhī )占据地(🌻)第三(👑)简(❣)单点(diǎ(🌏)n )不委婉完成(chéng )任务(wù(🕗) )更多的物(💞)质供应(yīng )和精神(💟)(shén )供(gòng )应豆豆的三部曲是背叛(🔤)遥远的(🐿)救世主天幕红尘(🚮)用(🧤)文化的视角(jiǎo )上(📫)帝视角重新(📱)睨(🏿)视文化制(💴)度生产力包括文化在朔造个体命运的(de )过程是不是有一种(🐥)文化是无比的强势文化强悍霸道文化造就强者弱势(shì )文化造就弱者(💙)明(míng )确(què )的客观规律你(nǐ )办(bà(🧠)n )事的人的文化(🥩)属性更能(📤)完成更符(🐝)合国(🔮)家规定天道(🍅)不然的话(🤜)(huà )有没违背(🎅)规律的人(🖖)就一定(🐱)没(méi )有(yǒu )好下(🧢)场(chǎng )区别于曲解然(🎻)后(hòu )的因果(🆎)说上一辈(bèi )作(zuò )孽我这(📴)(zhè )一辈子(zǐ )才这幅模(mó )样这一辈(🐸)子(zǐ(👔) )不怕(🍰)吃苦(kǔ )下一辈子(zǐ )一(📁)定能投个好胎(tāi )比如王思(🌏)聪(🦉)等区别于歪(😎)曲的基(🌟)督大同世(💗)界信者(zhě(💁) )得(👪)不(bú )死不灭不(bú )信者下地狱(🤫)本质上那是(♌)宗教给自(💚)己的(de )力量是离指见(🔪)明月的手(🖋)对准比指头本身更(gèng )最重要但(🚲)人们更喜(🆙)欢研究指头这(🏅)才是客(kè )观(guān )意义实(shí )际经典(diǎn )也(🗣)好神剧也好我(🐡)们不(🗯)要(yào )试图去论长(zhǎng )论短(duǎn )试着去知道一点一下(xià )豆(dòu )豆三部曲的文化脉络包括不(bú )惜一(🌎)切手段如何能盒子包装让自己内心(🐆)不受(shòu )道德(dé(🚽) )的审(🙉)判总之有一句话天道本质应该(🈂)是(shì(📌) )适者(zhě(🐛) )生存(cú(🕝)n )优胜劣汰物竞天(tiān )择适者生存而人类可是有比较完备的教育(🛷)体制和(hé )文明(míng )魔皇的的方法是(shì )对自然界(🌸)相比生(🏐)存能(🌤)力(🌁)是实力最(zuì )弱的也是(🐛)最(zuì(😄) )强的谁都要有过背叛包括自(🌵)(zì )己(jǐ(💦) )也会背叛(🍬)自己隐逸山林是(🙈)我们都必须救赎自(🥜)(zì )己的(de )灵魂是因为有无(wú )数的恩无数的(🍙)爱供养(🆕)三宝我(wǒ )们我(⏲)(wǒ )们对于一无(🔓)所知农村的(🌰)孩子多农村孩子的父母苦只不(🈴)过充分尊重(🚝)苦肯定不能苦(🐕)教育苦没法苦孩子的原(👥)则为(🥔)什么不我们走(🛬)的(🌌)这等(🥃)坦然和坦(🌯)荡是因为(😸)有人(rén )为我们负重前行那就对付背叛我们会不会像宋一(🦍)坤一样(yàng )救赎是(😮)不(🙊)是会(🗞)用爱化解一切苦难(nán )宋(🚽)一坤的姐姐找不到一条(🙀)自我救赎(🏸)的路去西部支(zhī )教在陕西当(🖋)教师(shī )一辈子青(qīng )春(chūn )化成养料孵化更(🎰)大祖国的未来实话实话行(háng )者修行生活一样的修行才(📽)是大智(zhì )慧当下智才(cái )是正(zhèng )智相也很宋(🌺)(sò(🔮)ng )一坤的(🔞)救赎(shú )饱(🍵)含了(🔉)争议只(zhī )不过他破坏性(🗯)开采市场(chǎng )资源(👒)劳(😌)动力资源文化(🦎)资源价(jià )值资源(🔡)和公共资(zī )源(yuán )宋(🐃)一坤(🉐)(kūn )试图(tú )用这样的阶层(🤨)跃迁想一下子基本温(🐇)饱问题和世(shì )俗对于生存竞争的压力(lì(😻) )宋一坤的时间很(🌟)(hěn )很(👥)值钱他不只希望自己的生命实(💢)在是浪费在柴(chái )米(mǐ )油盐(🚼)的(de )消(⚫)耗战上(shàng )这样的(💾)生命(mìng )才能活得滚(🚈)烫(tà(🥀)ng )的那你遥(🛐)远(😓)的救世(🥪)主改编成(chéng )成电视剧(🗞)天(tiān )道被被(bèi )人们熟知(🤚)这个书(shū )的(📋)时间线相(🚶)当奇怪电视剧(✉)改编(biān )成后把时(🍽)间线(🏜)故意往后(hòu )推了(le )10年不(bú(🥙) )过背景设(💿)定在1995年股(🚱)(gǔ )市市场正方(🍫)兴未(🗽)艾(🎁)大熊市之(🕺)后的(🏭)第一波政策(🤔)红(🤙)利(lì )因(yīn )为外资和中方(➰)(fāng )也(yě )可以建立混合基金(jīn )不不允许发行新股大家恐慌(🚐)逃往(😾)zf就是(shì )为了救市易(yì )安科技的股(gǔ )票从草根价到网红(hóng )比较热门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤的股市(shì )在坊间流唱(🏁)同时任(rè(😊)n )何行业的(de )竞争完全(🐬)没有不存在地(🍝)道(➿)义道(dà(📎)o )德包(bāo )括伦理市场讲规律(⬇)规(🍼)则信息差认(🐡)知差时间差还没有人怜惜(xī )失败者这里唯(🐔)有一直赢才(⬆)能站在(zài )高处(🗂)看风(fēng )景行(háng )业的二八(👽)定律(lǜ )在内(nè(🍽)i )财富的马太效应一直(☕)存在地我想知道为什么穷富差距极为之大是因为社会不(bú )需要(🧜)只不过只有(🛴)贫富巨(⏰)大无比的差异别人才不愿(📠)意(yì(📉) )牺(xī )性更多的时间生产价值(zhí )无(wú )差(🦅)(chà )别的人类劳动真要所有的(🏴)(de )被机器人替(tì )代这样机器(🚺)人(🎃)会成为(😕)这个世界(🐆)的(de )主宰是(shì )因为故(gù )事(shì(🈵) )一直是这样既得(😟)利益者不一定是最会创造(🌱)价值的一定是(shì(🏼) )最会(👃)分(fèn )配(🧐)价值和画(📊)大饼的(👫)存在(⚾)人这生物不给(🐸)吃的(💞)给空(kōng )头支票都会照单(🗿)全收(👤)的(☔)物种完全没(méi )有(👫)肯(🥨)定不能(⛴)有逻辑(🐑)和(🔯)理(👚)性(🥄)去(qù )推(🏖)导穷(🐺)富是格(📯)局是思(🎮)维是文化也传统我们以为一(🐐)(yī )个人成功(🐾)与否(🎵)有很多(🚧)标准最多保(❎)障是钱多少要(yà(👝)o )知(🥝)道并(🎼)不是(📌)如(rú )此而且很多人哪怕很(hěn )没(méi )钱的话仍然挺穷丁元英根据(jù(🏜) )王庙村的精(🧚)准(🛎)扶贫这对别人可以说也是(shì(💖) )一(yī )场屠杀我记(⚫)得二战期间有一个人(🎆)把(🚢)正在(zài )大量喝水的敌人给(gěi )杀了战争(🙂)和和平(🍂)也要有人性结(jié )果一丝遮(zhē )羞(🐽)(xiū )布(🕛)为什么不毕竟平均人(ré(🦍)n )战争(zhēng )大都(dō(🏷)u )那(⛪)个层面的(💗)治理个(gè )人的力(lì )量太(🛁)弱小(🍨)的人类没法(fǎ(❕) )在喝水的时候去杀人是是(⛩)因为人动物本能的一丝善良(liá(🧞)ng )纯洁和悲悯就(jiù )算是动物(🤝)肯定(dìng )在喝水不(🐎)的(🔄)时(😗)候也(👬)未必(🙅)发动獠(liáo )牙去被屠杀纵(🎌)然(rá(✂)n )是有人类(💎)充当(🍵)(dāng )唯一中级文明的人难道不会刷新(📿)(xīn )一下(🌎)自己(⬇)的(de )格局(🐻)吗劣币驱(👤)逐良币世间公理(⤴)只不过做动弹啊行业的那个二另的八老(lǎo )是被(🤰)收割的主体哪怕是(shì )所(suǒ )有(yǒu )人都是(shì )韭(jiǔ )菜(🐆)饥(💵)饿(è )游戏楚门世界就没对错只有输赢天幕红(⚫)尘当人们用道理逻(🕥)辑(🎋)理智命运(📗)和天道请解释世(🚿)界的(⛵)时候(⛳)就早被卷入(rù )在(zài )红尘中天幕下(🥪)(xià )了就像(🚂)易(🥣)经天地人(🎎)奇(🚮)(qí(😫) )门遁甲甲乙丙丁道德经阴阳佛(🏉)家讲因果儒(⛰)家(jiā )讲忠恕很多时(shí )候天才和(hé(💴) )凡(🍭)人的区(qū )别不(bú )只(zhī(⌛) )在于(💳)(yú )思维(🌁)格局而取(🗨)决于人智慧至于110的的非理性(🦃)繁荣李(⛑)小龙(🛏)把(💅)那种叫肌肉记忆(🏋)王(wáng )明阳叫知(🚃)行合一老子(zǐ )叫天法道对付水(🕢)会学游泳(⬇)(yǒng )一定不是恐(⛪)惧而是本(běn )能就像人在(🍙)母体羊(yáng )水里面一样高(gāo )人并(bìng )非神(☕)高人是明白某个特定立场和范畴(🛎)(chóu )内(nèi )的规律并(🚈)且依靠(🤰)那像刘慈欣三体里面的宇宙炼狱(🍶)丛林法则一样(🕛)核心坐标的(🏮)暴露一定会(🆎)让更高纬度的(de )智慧生命降纬打击那就(jiù )叶子农手中掌握了这样(🚙)的话(👲)一套科学的(📸)方法论势必会会拥(🔍)有这条街最(zuì )靓的仔为什(🏑)么不一定会(⛴)被(👄)代价是因为这样的人未知是对世界文(🧔)化(🥥)格(🦅)局(🚫)(jú )影响深(🎭)远就好似西(xī )方元首会被(bèi )斩首一样优秀的人肯(kěn )定不会隐藏地自己很可(🙍)能会会被别(🧞)人所伤害不(🎠)能成(🎯)事一定(dìng )为我所(suǒ )杀看上去(qù )像华容道(📶)曹(🚉)操和关羽狭路相逢的(de )时(✌)候诸(🈹)葛亮(🛢)为么让关(guā(🕺)n )羽去守这样至关重要的隘口毕竟曹操不能(🚑)死三足鼎立的格局(⛺)肯定(🐛)不能彻底(😔)毁灭是因为(🏣)格局毁(⛴)了的前提是(⏲)万千民众(🚨)的死亡包括时代过了(le )好(hǎ(🐶)o )一(yī )会儿安宁(níng )后的繁华热闹都变成(📆)废墟(xū )文明还好战争再(🌰)说我(🦌)们都(dōu )是这样一个概念系统内(nèi )的争斗有一个临界值(🛺)那像(🏖)国共一起(qǐ(🏥) )抗日一样解决的一定是主要矛盾这(zhè )那就是天(👻)(tiān )道(🍆)这样的话豆豆的红尘三部曲(qǔ )那个经(jīng )典不入红(hó(♈)ng )尘如何断红尘不想体验有(🏨)请(🎳)要(yào )如(⛵)何做到(🏬)(dào )冷血无情(🈳)则是空也是一样空也不是一无所(suǒ )有是经(jīng )历过繁华(huá )热闹(📚)穿过(😖)(guò(💦) )人山(📋)人海我看过诗和(⤴)远方回过身人生何(🍺)止唏(⏮)(xī )嘘不已(🚗)红(🐈)尘就像大染缸大坟场垃(🗃)圾堆甚(🚨)至连是(👽)污水处(💦)理厂唯有坚守初心方得始(😇)终怎一个爱字了得豆豆(🐞)(dòu )用(🎩)谣(♎)言的救世(➿)主中丁元(🍲)英说了(➕)(le )一句大实(shí(🤞) )话烧(🤬)香(😰)磕头的(🌺)烧(🧣)香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修禅的修禅平均人收获不一样(⏳)只不过是哪有那个(😽)比(🌁)那个更经典(🗳)很多(🛀)人戏言这个(🔇)女生和那个女(nǚ )生不(bú )一(🐅)样不信你试试有时候确(📑)实是(shì )一(👱)样的最合适自(zì )己(🌋)的就好(hǎo )不一定非要是别人家的(🌷)(de )才(cá(🛷)i )好正见正(zhèng )智(💃)正(🔊)念那是坦坦(tǎ(💚)n )荡荡(⏮)做(zuò(⛹) )人哪怕贞洁烈(🍒)女肯定无毒不(🍴)丈夫(📕)纯(chún )粹是自己给自己的不是什么(🈚)别人给你的(🎒)一样去(qù )读书有人就(👠)是喜欢平(🔣)凡(fán )的世(👅)界有人(⌛)喜欢(huān )百(🎓)年孤独有人不喜欢红楼(🍖)(ló(🍥)u )梦有人(rén )金(🌎)瓶梅不一样的人(rén )看金瓶梅换(huà(🐡)n )取的结(jié )论(lùn )和感触都不一(💺)样可见人的(🛎)文化属性和慧根和悟(wù )性相差(🛶)十(🙏)万八千里