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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：朝雾友香/小川阿佐美/
- 导演：彭禺厶/
- 年份：2013
- 地区：日本
- 类型：悬疑/恐怖/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩子读书2应该按照(🏜)(zhà(🐙)o )什(shí )么顺(😶)序(xù )观(guā(🥏)n )看攻壳机动队这(zhè )部作1如何引导孩子(😸)(zǐ )读书我们都期望我们的孩子能勤奋努力(💋)只不(😪)(bú )过(🦆)都有哪些东西能使孩子(😝)走上刻苦之路呢(⛱)(ne )文章从七个(🏙)方面做了分析论(🔒)述聪明(🍰)理想兴趣自信自尊责任意志每一方面的论(🌏)述(⛰)具(🔐)(jù(🙇) )体(🎿)对我们有挺好的(de )的启迪作用懒字当头万事难勤(👸)字迎头(🌂)万(wàn )事(🚧)易春天播种秋天收少年勤奋(fèn )壮年(🕯)酬植树不一定结果但不植树就一定应(yīng )该不(bú )会(🔠)结果勤(qín )奋不一定顺利(lì )但(🔡)不勤奋(🐥)(fè(🥇)n )就一定不会(🐕)顺利一般人只要你努力勤奋(😆)大(dà )都(dōu )会(🔤)蓝(🎀)(lá(🕶)n )月(🕐)帝国不一般的(🚓)人人的容貌大多(duō(🤞) )一般谁(🌓)美心(xīn )谁(🤩)(shuí(🤣) )那就(😧)是美(měi )男(nán )美女(nǚ )人的智力大部分同(🎢)一谁(🎞)努力(🔌)勤奋谁(🔐)应该是天(🕒)才人(ré(🎐)n )唯(🎅)有勤懒之分也没(méi )灵笨之分高山之(➡)宝(bǎ(🔂)o )只都属于那些敢于攀登之人深地之(🚸)藏只不(bú(🐈) )属于几个勇敢地挖掘之人如(👶)果能勤于(✊)努(🙃)力耕(🔀)(gē(⤵)ng )耘倒处也(👚)有收获(🏍)只需勤(qín )于(yú )请教全是(🕙)应该(🚞)有老(🌲)师(🤚)如果能勤学(♎)善思(👇)倒处都是(shì )知(🤜)识只(🐎)需善于思考大街(👋)上都有问(wèn )题只要(yà(🌄)o )你勤(qí(🗝)n )于突然发现全是(shì )应该有美丽的如果勤于练习写(🐺)作倒处(chù )应该有素(sù )材(🎈)(cái )如果勤于探索倒处(🍮)都有真理(lǐ )心(xīn )勤就有想不(💯)完的问题(🕦)体(tǐ )勤就有(😘)干不(🕙)完的事情多问问题多(duō )多经(🗑)经(💔)验(🗿)多多(💯)学学识多(🚗)多思思想多(duō )勤奋莫(mò(🙉) )御有怠惰有可失勤奋的人所创造(🌑)的财富(🤯)你(nǐ(🧤) )的懒惰的人撒落财富古(gǔ )今中外(🧤)关与勤(qín )奋的经典名言成万上亿(yì )条(⛷)其中的(🛳)许(xǔ )多(duō )大(🤕)家都耳熟(🗻)(shú(✝) )能(🏀)详此处我就再次累(💕)述(shù )了上边所(suǒ )述是(🍿)笔者对勤(qín )奋(fèn )重要性的(de )一些不(🐉)认(🐻)识和感言勤奋(🏙)是如此地地(✉)不重(🌻)要呀(🤵)可就在这每(🐸)个家(jiā )庭(🕘)都十分(fèn )如此重视(💎)教(jiāo )育(yù )更加(📣)舍不(bú )得在教育上(🕐)投(😊)资什(🏫)么(🌆)的(de )今天(📻)许(🦑)多孩子却不知道勤(qí(📈)n )奋(🚱)刻苦地(⏸)学(xué(✉) )习这令孩子(🏻)的(de )家长(zhǎng )更加无可奈(🍩)何和头疼起(qǐ )来那就(jiù )什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢一聪明(míng )使孩子(zǐ(🏎) )努力勤奋(fèn )无知的人完全相信天(tiān )才(✴)聪(🏔)明的人我相(xià(📑)ng )信勤奋刻苦(🦎)愚(➖)蠢无知的(❗)贪图安(ān )逸聪(cōng )明的人努力(🎫)再努力勤奋唯一(🖐)聪(cōng )明的人大都酷(🚄)爱怎么学习之人(rén )是特别刻(kè )苦努力之(zhī )人(🌭)因为他们自然也知道念(nià(✔)n )书(✉)自学和勤奋努力的(de )重要(🎷)性大家可能(🔏)会经常会听(🗄)到这样的话我的孩子(zǐ(😅) )尤(yóu )其聪明(🚞)是还不知道自(🕐)学到底勤奋努力当(📲)(dā(🍔)ng )我听着这(zhè )样(yàng )的话时(shí )心里在(zài )想(😖)你(🏮)的孩(🌚)子并非(😪)(fēi )聪明反而一个十足的小傻(shǎ )瓜为啥呢读书(shū )好去学习勤奋努力的(🥙)(de )重要(🏩)性(🆎)举世(🎏)皆知麻(😑)烦问下它(tā )们的名言警(🔖)句名(míng )人故事屈指可数一(yī )个连读书呢去学(📖)习勤奋(fèn )努(nǔ(🤰) )力的(Ⓜ)重(🎨)要性都不知晓而不干正事很贪(tān )玩贪耍实在是浪费比(⛳)金银珠宝还(🗾)得珍贵的物(🔘)品得(dé )多的即将到(🕯)手时间的人能说是(💡)笨(🍴)的(de )吗我其(⛵)实智商(😧)高不(🤶)(bú )不等于(😲)聪明(míng )当然也知道读(dú )书好自(🕴)学和踏实(✡)努力重要性而踏实(shí )努力自学(📃)的(de )人才(🤔)是完(🤫)全精明之(zhī )人我们做家长的估计神(♍)智(🉐)地知道这一点要对(duì )孩子接受(⛑)(shòu )有效的聪明(📻)教(🔅)(jiā(🚱)o )育使我们的(🐝)孩子真正(🎽)地(dì )聪(🐍)明站了起(🔅)来仅有让孩(🎋)子(zǐ )完全了解到了学习(🐎)和勤(qín )奋刻苦的重要性他(🛹)们才(🤵)会唯一热爱(😻)学习真正去努力勤奋二理(lǐ )想(🥩)使孩(⚪)子刻苦(kǔ )理(🤧)(lǐ )想(💂)是(🏹)麻烦问下(xià )未来的美好憧憬(jǐng )你是什么人身上都蕴含着巨(🌁)大无比的智力精力体(🚑)力(lì )等潜(⛏)能(néng )那(🗣)样的潜能一旦(🎚)被理想的火焰火点(🥜)燃了其狂(kuáng )暴出去的(🤔)巨(🔒)型(🦏)能量有时连自己也会惊(💄)奇(🚎)如果没有一(🤗)个(gè )人有了(🌙)远大的理(🗣)想他就会(huì )甚至(🏆)于我们的理想(💐)永不放(fàng )弃奋勇向(🐈)前地踏实努(nǔ )力拼搏奋斗甚至(zhì )连为(🎆)之甘愿牺牲生(shēng )命(📆)也奋不(🗿)(bú(💱) )顾身(🥞)(shēn )在(🔩)所不辞这些模(mó )范人(🈳)(rén )物英雄人物应该(😣)是(shì(🚔) )最是(shì(🧗) )是的(👞)例子(🎡)据我远处观察小学生就有理想的差不多中学生(🗃)中的一些人巳经有了实现理想(🌻)的意识大(dà )学生则许多人最终确(⛓)立了未来(lái )的奋斗目标作为家长要及时并且小孩健康的理想教育让孩(hái )子尽快地(🌥)占据远大理想多么伟大的(de )理(lǐ )想才能产(🖨)生(shē(🚉)ng )钢铁般的意志斯(👊)大林一个(🏪)(gè )人的目(mù )标越新亚他的潜力(⛪)就(🐼)可以发挥(✂)得越大高尔基那些经典(😱)的至理名言都(🌸)深含理想使(🐝)人勤(🙊)奋刻苦之意三(sān )兴(🚿)趣使孩(🎃)子(zǐ )努力勤(📼)奋(❇)兴趣是一个人(🚴)对某事的热爱心里(lǐ )其(🚠)实理想是人们(men )刻苦努力的借用(yòng )动力再逼使人(🥘)专心致致努力(lì )勤奋(fèn )的(de )那巨大力量是(🏎)兴趣(qù )牛(🕔)顿(🔵)道尔顿导致痴迷于物理学(🅰)(xué )一(🎓)辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了(✴)一生一个人拥(yōng )有了物理(🥊)学之父一个人拥有了化学(xué(👻) )之父爱因斯(👶)坦由于(🧥)对罗盘(👅)的不解长长(💗)地(dì )爱上了了(le )物(👛)理学为科学事(⛎)业(🎧)(yè(🧦) )踏实(shí )努力(lì )地探索了一生曾经的继牛(🏾)顿之前最崇高的物(wù )理学家一些痴迷于网络游戏的(de )孩子这些痴迷于打牌的成年人都是兴趣(qù )的巨型力量在(zà(➰)i )催使着他们(🦈)但(😭)是那(🔯)是(🏷)很高级的害人兴趣(qù )罢了(⭕)每一个孩子一我属兔(🔦)就(jiù )有一个很不错的心(🔯)里品(🍔)质好奇心它是产(chǎn )生兴趣的前提因此我们要有意(⏱)(yì )识地温柔呵护依靠保持优(🥪)(yōu )化孩子的这一(yī )优越(yuè )的自然条件心理品质使他们才(🎳)能产(🍃)生对(duì )现代科(😬)学对(duì )去学(😍)习对发明创造等的浓厚兴(⛳)趣兴趣分两(🏫)种一种是真(zhēn )接兴(xì(⛵)ng )趣一种是利用兴趣事(👗)(shì )物本身饶有兴致(zhì(🛒) )而紊乱的兴趣称(🕦)之为(wé(🛑)i )直接兴趣它是兴趣的(🌋)低级(jí )形态如游(🌰)戏影(🎣)起的兴(🤼)趣建立起在(🧔)(zài )对事(shì(🍿) )物(🐌)重(chóng )要性的深刻认识基础高台(🌛)之上而有(🚄)一(🦁)种的兴趣称之为利用兴(🔁)趣儿童对事(🛐)(shì )物的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣大(🐤)多(😳)数(🚛)(shù )都属于借用(😇)兴趣的(📷)原(yuá(💲)n )因间接兴趣组建在对事物(wù )重要性的(de )深刻认识基础之上(shàng )所以我它比直接兴趣稳(🍧)定不持久(🌧)也(🐎)比前(😮)者更重要我(📜)们(men )应当据孩(hái )子(🚱)的年龄早(zǎo )日地放出他们对怎么(🥅)学习的兴(♟)趣儿童期要(⌚)多外在表(🌳)现去学习对(💂)象的(🗾)趣味性以催发他们的就兴趣青少(shǎo )年期要多影像(🤪)展示(shì(🐾) )学习(📤)对象的重要(🍚)性放(fàng )出他们的主动兴趣(qù )兴趣(📠)有(🙈)(yǒu )着极为(🐑)强大的(de )推动力你若放出(💁)起(🕠)了孩子对自学的浓重兴(🤳)趣你是不想(🦁)让他们(♋)勤奋(💏)努力(lì )去学习都不行的话(huà )四(🍞)自(👴)信心使孩(🍴)子勤(qín )奋(fèn )刻(kè )苦唯有相信自已(yǐ )经奋斗拼搏(🌝)能完(wán )成(chéng )的人才会去(😫)努力勤奋自卑心理极(jí )为严(🚗)重事事对自己(jǐ(🧞) )不绝对的信(🐡)任怀疑自己努力再努力又是(🦐)白费劲(🥟)的人会去努力再(🖲)努力吗自(zì(😚) )信使(🍽)人刻(😕)苦勤奋(fèn )使人成功成功(🚲)使(shǐ )人(🏰)更加自信越来(lái )越(yuè )的自信使人非常努力(➿)勤奋这那就是自(zì )傲(🙆)与勤奋的囊腺瘤(🔎)互(🎶)动与(yǔ )良性循(xún )环也可以称之为自(🅿)信勤(🌨)(qín )奋(👘)循(🦅)环我们只要(📺)把(🏞)孩子们约束到这种良性(💐)循环中去了他们自然变会太地努力(lì )勤奋没(🏛)的家长经常(🚜)人前或(📪)人后把(⏪)你咋这(zhè )么说笨这(👵)两句话(㊗)挂在(😾)嘴边这样的家长(📠)他们的孩(🚕)子应(yīng )该是个聪明娃也要(🔅)被他们说成小(🕥)笨瓜(🎦)善于观察发现(👢)孩子的闪光点多安慰和鼓(gǔ )励少指责(zé )应该是为(wéi )了使(🦌)(shǐ )他们有成(🌦)应(✡)该是是为培养(🕵)孩子的自(zì(🛌) )信(🥌)(xìn )心越(🏇)有自信越易(👾)完成(🍧)越(🆎)最(zuì(🌅) )终(🤖)(zhōng )就越强大的自(zì )信这是自(zì )信与成功(gōng )了(🗳)(le )的囊腺(🛤)瘤互(😤)动与(📂)良性循环这个可(🏄)(kě )以(yǐ )称之(zhī )为自信(🍹)(xì(🥩)n )成(✋)功循环(🤡)是没有这个自信成(chéng )功小循环(🧑)的实现(📈)上述自信(🚑)(xìn )勤奋之(🏩)大循环就(jiù(💎) )应该不会实现程序(🦉)我们做家长的一(🍵)定要把(🗾)孩子引到这(zhè )些循环中去假如让(🌄)孩(🌾)子进入到(dào )了自卑心(🚠)理失败的话(🤾)自卑(🔂)之恶性循环洞府之(📪)中那孩子势(📳)必会越加(🍸)自卑感厌学(xué )你的懒惰五(🗃)自(🐒)尊(zūn )心使(🚼)(shǐ )孩子(🖇)努力(lì )勤奋人人应该有自尊心那是(⚓)年幼的孩子也(yě )是这等(dě(🔱)ng )所(⚡)以我(wǒ )我们(👳)在人格上一定要把孩子当大人来(🏴)看待要像尊(zūn )敬大人一样(yàng )谦让(ràng )他们以完全保护他们的自尊心(xīn )小(xiǎo )学生一(yī )般不可能有一种远大的理(lǐ(🌜) )想其怎么(me )学习(xí )动(🈹)力比较多应该是(shì )自尊心在起作用是因为学(🕹)习那样最好老师就是喜(xǐ )欢家长很不待见同学高(gāo )看自尊心就换取了比较(jiào )大满足人一旦失(🧠)去(qù )了自(🔶)尊心(🎳)死不悔改别了(le )脸(🐊)皮就失去了了教(jiāo )育的前提就死去(🥇)了(le )积极上进(jìn )勤奋努力的动力所以才我们一定要尤感(🏦)去珍惜孩(👩)子的自(👢)尊心要(🍒)在此前(🚳)提下得以为原(🏤)则对孩(❎)子并且教育例如多(duō )公(🏝)开表扬(🤮)少严厉批评(🐛)人前且不说孩子笨(🛃)不学年轻不懂(🚰)事(🍶)等(děng )身(🛂)上有伤孩子(zǐ )自尊的话那些好给(gěi )孩子乱发(fā )脾气甚(🔳)至于动(dòng )不动就恶(💈)语相(🧀)向(🐎)相伤棍棒乘积的家长确实是(🎟)是太(tài )也没一点教育(🏷)(yù(🥔) )知(🕣)识和水平了要想现(xiàn )代教育好孩子(📻)欲得教育好(✳)自己六(💳)责任心使人(🈶)勤奋责(🐇)任心(🚐)又(㊗)(yòu )叫责任感是(shì )指人们特别要求自己做好应该是(🌲)(shì )承担部分的事情的自觉(jiào )心(👓)理意(yì )识责任心强(qiáng )的人会对自己所(suǒ )畜牧兽医相关专业的事所应(🙁)该是承(📝)担部分的事尽职尽责踏实努力以(🙍)至少精益求精因此(📼)我们应迟些对孩子(👱)们参(cān )与责任心(xī(👞)n )教育让他们很清楚另(🈁)外学生就肯定也可以(🆑)说前提是(🍹)(shì )踏实努力(🏛)地(✏)学习且好好学习天天(tiān )向(👇)上才(cái )是孩子就应该要尽一(😫)切所(😧)能地(💳)多体谅父母为父母分担忧愁为父母(mǔ )争口气(🚡)让父母为自己突然(rán )感到无比自(🌄)豪这对孩(🐹)子(🛡)的勤奋努(🛸)力很(hěn )有(😥)帮助穷人的孩子因此(🌭)早(🔚)大(🚵)东(dōng )家应该是的原因穷苦(🌝)的家(🙇)境(🚦)逼(👬)(bī )使他(tā )们赶着(zhe )地为父(fù )母(🔗)分担家庭责(🛢)任这无(🖖)形中就培(🌩)养训练了他们(🏏)的责任心少(🦁)(shǎ(🌩)o )年强则国(guó(💓) )家强少年智则(😉)国家智若让孩子清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有(yǒ(🦌)u )胸(🥢)怀天下的责任(🌊)心那就就(🧀)会(🎤)对孩子的勤奋努力(lì )再(zài )产生无穷(🎅)尽的(📬)力量七意志(zhì )力使孩子努力勤(🏬)奋做任(rèn )何事都并非一(yī )帆风顺(💗)的若做(🤪)得最拔尖更(gèng )是会遇到(dào )了很多艰难险(xiǎ(🤔)n )阻因而(🏾)一件事情要想勤奋努(nǔ(🥢) )力地一直做继续(🍃)必须得(🗻)有十(🎚)分顽强的意志(🈹)要不然就不会(💙)(huì(🐒) )去(🕥)勤奋去努(🌃)力也没(🍢)恒(♍)心和毅力(🚍)必是意志不(bú )坚(jiān )强的表(👁)现也(🔪)不勤奋的表现谁又能真正勤奋刻苦的人会三分(🎷)钟(🐝)热血吗许多(🕥)(duō )人那(😂)种渴望(🛬)(wàng )子孙兴旺却不打算(suàn )六根清净地生活生活许多人(rén )一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地(dì )努力只思(sī )很努力并不想结果(😧)(guǒ )并不一(yī(⛲) )定会有好的(📯)结(📊)果(📡)只思结果并不想努力而不会有(yǒu )坏的结果贫家子弟因此(🧦)多良才那就是的原(yuán )因他们的困(🚝)顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志(😂)系统优化(🖇)了他们的(🎀)性格(🧙)同时也造就了(🙄)他们自(zì(🍍) )强(qiá(🛑)ng )自(🕳)立发愤(fè(🦐)n )图(tú )强(qiáng )变则通的努(nǔ )力进取向上(shàng )的(🔃)精(🍩)神我(🥘)们县(xiàn )里北(běi )部(📐)地(🍺)少人多(🐎)办厂做(zuò )生(shēng )意赚钱的人很(➡)多因为北半县家(⬛)庭(tí(🤷)ng )的经济状(🍟)况(❣)比南半(🦍)县(xiàn )好(🙏)(hǎo )众多南(⏰)半县家(📀)庭的孩(🥅)子土里(lǐ )刨(🎟)食汗滴禾下(🙂)土地也(🐗)在帮大人干繁重(🥣)(chóng )农(🌜)活的(🚭)(de )时(shí )候北半县家(jiā )庭的大部分孩子则正在空调屋(wū )里打电脑玩游戏呢(🦅)繁重的(🎼)农活历练(🌃)(liàn )了(le )他们的意(🏮)(yì )志坚(📝)强的毅力使他们也(🍲)能(🍮)刻(kè )苦地怎么学习因此(cǐ )每年考到(😄)重点(✍)高(📼)(gāo )中的初(🔐)中生考进大学本科(🙅)的高中生百分之八(bā )十是南半(bàn )县(🐤)家庭的(🎪)孩子女儿(ér )上高(gāo )中时距(jù )家每年中(zhōng )秋(📤)周(👕)末我(wǒ )都要骑山地车(chē )去接(🐣)她我玄阴(yīn )门(🕺)做了调查后(🔐)发(🎠)现到(✏)大多(duō )数(shù(🌫) )自行车接(🔭)送或(🐛)自己骑单车来回的孩子学习成(🙏)绩基本都好一点或(🍈)很不错凡是(🚂)(shì )小(🍣)轿车接送(📟)的孩子学习成(🐳)绩基本都(dōu )相(🛩)对不好或特差不超过两(🛄)个例子在(zài )一定程度上(🌽)说明(míng )了一(🗯)贫家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙(🛢)(xiān )官降(⤵)大任(🥠)于斯人(rén )也必先苦(🚦)其心志劳其筋(🍑)骨空乏其身(🧒)劳(🧤)其筋(⛺)骨行拂乱其所为(wéi )所(📷)以动心忍性(😧)曾益其所不(🆒)能现在大力提(tí )倡的困(🧐)苦教育是(shì )是(shì )为磨练孩子们的意志所以我们(men )要有意识给孩(😆)子分配较重(🙇)的(🌜)家(jiā )庭任务让他(tā )们(😐)去拼(pīn )命干(gàn )安(ā(💆)n )慰和鼓(gǔ )励(🏋)他(🐱)们积极地不参加(📬)异常艰苦的社会实践活动(😪)去锻炼多自己在(🔘)家事(🏜)事(💴)照顾在外(wài )事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子要知(zhī(🤾) )道红方印(yìn )如杀子不(bú )勤奋努力的孩子又(🖇)或者是小傻瓜或者导致也没远(🎇)大的抱(🕝)负又或者对学习内容(🐿)(róng )不比(bǐ(📤) )较感兴(xìng )趣又或者(🃏)是而(😏)自尊心自信(🛄)心(😩)责(🎟)任(🚟)心不强又(yò(🍃)u )或者(🔱)是导致意志力薄(🍜)弱要想使他们(men )相当踏实努力地学我们做(🐺)家长的就必须(🖨)使孩子(🏄)充(🛁)分认(🐺)识到勤奋(🏕)刻苦(🦒)怎么学习的重要性拥有远大的(👃)理(🔕)(lǐ )想对学出现弥漫的兴趣(qù )有相(xiàng )对较大(📌)的自(🕉)信心自尊(zūn )心责任心有(🗺)刻(🕧)(kè )苦(🛳)(kǔ )专研的坚强意志祝(🕡)每一(❓)个家长都是一(😒)个能够(gòu )精明的孩子盼每(měi )一个(💔)孩(🍔)子都能相当刻(🙈)苦努力地去学习2应该按照什(⚡)么(me )顺序观看攻壳(ké )机动队(🚱)这部作一言蔽(🈵)之那是原哲夫的漫画(🦅)两部(🙅)神山健治的TV版和两部TV剧(jù(🏁) )情主线的剪(🐪)辑再再加(jiā )一部(bù )OVASSS这些押井守的95剧(jù )场版无罪两部剧场版也有攻壳(🏹)机动队20都属于95剧场版的重(chó(🤨)ng )制版(bǎn )本(běn )画(📑)质进(🏎)阶(🕑)(jiē )有一些细节上的修改比如(👸)说95剧场(🆑)(chǎng )版傀儡师的(🌿)声音是男的20里傀(😤)儡师的声音是女的算是押井守制(zhì )作(🔆)(zuò(🚧) )思路的变(🤳)化(💋)吧当(🌁)然了观看(kàn )顺序(🕸)我第(dì )一次看(🍓)攻壳是(shì )95剧场版听说后来(lá(🔠)i )看(kàn )的神山后(🗜)来无罪收尾(❤)但所(🗣)有的看(🐝)下了(🖐)个人如(🚋)果说都很好的(de )观看顺序(✝)还是(shì )得先看(kàn )神山(shān )指导的tv1和tv2再而且一个(🛍)sss然后再看那押(yā(🔙) )井守的20和(✖)无(wú )罪仙(🚿)山的tv1tv2和一部ova大部(bù )分形(xí(🤒)ng )成完(🐬)整了攻壳(ké )世界的基(🎧)(jī )本世(😮)界观和(🤾)全部(bù )人物(⏪)的背景例(lì(😚) )如素子和(hé )初恋不得不说的(🖤)故事(shì )巴特(🔭)和战友(🏁)不(🎬)得不说的故事斋(💷)藤帕兹等人误入(📞)贼(🧟)船(chuán )的故事(shì )在主线(😹)剧(jù )情(💜)和支线任务中(zhōng )参插一些(xiē )社会(😨)反思(sī 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