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sss完整视频观看
- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：杜宇航/安琥/徐少强/刘凡菲/沐岚/何沄伟/
- 导演：京谷唯志/
- 年份：2019
- 地区：欧美
- 类型：悬疑/动作/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩(🥒)子读书2应该按(🔬)照什么顺(😍)序观看(kàn )攻壳机动(🍾)队这部作1如(🔙)何(👩)引(yǐn )导孩(hái )子读书我们都期(qī )望我(🔤)们的(de )孩(🛩)子能勤奋努力只不过都(🥟)(dō(🤔)u )有哪些(🏽)东西(xī(📽) )能使孩子走上刻苦之路呢文(👯)章(🔩)从七个方(fāng )面(🐆)做了(👢)分析论述(👻)聪明(míng )理想兴趣自信自尊责任意志(zhì )每一(👳)方面的(🏈)论述具体对我们有挺好的的启迪作用(🏀)懒字当头万(📃)事难(nán )勤字迎头万(wà(📴)n )事易春天(😧)播(bō )种秋天(🚑)收少年勤奋壮年酬植树不(🔒)一(⛎)定(🧜)结果但不植树就一定(🔪)应该不(😤)会结果勤奋不(🌯)(bú )一定顺利(🎾)但不勤奋就一定不(bú )会顺利一(yī(👻) )般(🗻)人只要(🀄)你努力勤(qín )奋大都(❤)(dōu )会(🏵)蓝月帝国不一(💔)般的人(rén )人的容貌大多(duō )一般谁美心(👔)谁(🌑)那就是美男美女人(📀)的智(🀄)力大部分(📮)同一(🥢)谁努力(🐇)勤(👝)奋谁应该是天才人唯(🦆)有勤懒(🕒)之分(fèn )也没灵笨(bèn )之分高山(shā(🦀)n )之(🚸)宝(bǎo )只都属于那些(👯)敢(📁)于攀登之(zhī )人深地之藏(cáng )只(🔩)不属于几个(🖼)勇敢地(🚂)(dì )挖掘之(🥀)人(rén )如果(💯)能勤于努力耕耘倒(dǎ(👔)o )处(chù )也有收(shōu )获只需勤于(🏴)请教(📹)全是应(💷)该有老师(📛)如(🚎)果能勤学善思倒处(chù(🐌) )都(😊)是(🔚)知识只需善(👱)于思考大街上都有问题只要你(♈)勤于突(🌏)然发现全(🤟)(quán )是(🏆)应该有美丽的如果勤(qí(〰)n )于练习写作倒处(💞)应该有素材(🐅)如果勤(🌶)于(💳)探索倒处都有真理心(xīn )勤(🎾)(qín )就有想不完的问题体勤就有干不完的事情多(🤮)问问题多多经经验多多学学识多(duō )多思(sī )思想多勤奋莫御有(😽)怠惰有(yǒ(🐦)u )可失勤奋(👢)的人(⏸)(rén )所创(👲)造(zào )的(de )财富你的懒惰的人撒落财富古今中外关与(🍾)勤奋(fèn )的经典名言成万上亿(yì )条其中的许多大家(jiā )都耳熟能(néng )详(🦕)此处我就再次累述(shù )了(le )上边所(🐟)述是(🎞)笔者对勤奋重要性的一些不认识和(🍀)感言勤奋是如此地地不重要呀可(kě )就在这(🔍)(zhè(🌰) )每个家(jiā )庭(💞)都(⏯)十分如此重视教育(yù )更加舍不得在教育上(💆)投资什么的(de )今天许多孩子却(què )不知(🚌)道勤奋刻苦地学习这令孩子的家(jiā )长(zhǎng )更加(🌙)无可奈何和头疼(💛)起(qǐ )来那就什么可使孩子相当踏实努力地怎么(me )学习(xí )呢一聪明使孩(🖥)子努力勤奋(fèn )无知的人完全相信(xì(🐨)n )天才(🐨)聪明的人我相信(xìn )勤(🎟)(qín )奋刻苦(kǔ )愚蠢无(wú )知的贪图(🧚)(tú(😷) )安逸聪明的(de )人努(nǔ )力再(🎍)努(nǔ )力勤(🐺)奋(fèn )唯(wé(⛵)i )一(🐂)聪明的人大都酷(♓)(kù )爱怎么学习之人是特别刻(kè(☔) )苦努力之人(ré(⏹)n )因为他(🌦)们自然也知(zhī )道念(🌙)(nià(🐽)n )书(🍑)自学和勤奋努力的(👱)重要(yào )性大家可能(🕤)会经(🥥)(jīng )常会听到这(🍞)样(🔢)的(🥦)话我(💬)的(👕)孩子(zǐ(🔴) )尤其聪明是还不(bú )知道自(🌉)学到底(🤪)勤奋努力当我听着这(zhè )样的(de )话(huà(🌌) )时心(🦇)里在想(🏕)你(🥃)的孩子并非聪明反而(🍶)一个十足的小傻(🏚)瓜为啥呢读(dú )书好去学(xué(🕑) )习勤奋努(💸)力的(🆔)重要性(xìng )举世皆(jiē )知麻烦问下它们的名言警句(jù )名人故事(🌟)屈指可数(shù )一个连(🐉)读书呢去学习(🌅)勤(qín )奋努力的重要(yào )性都不知晓(🍄)而不干正事很贪(🕵)玩贪耍实在是浪费(🚫)比金银珠宝(🕤)还得(👆)珍贵(guì )的物(❤)品得多的即将(🚀)到(dào )手时(shí )间的(🏐)人能说是笨(bèn )的吗我其实智商高不(😉)不等于(yú(🔬) )聪明当然也(😋)知道读(dú )书好自学和踏实努力重要性而(ér )踏实努(🤜)(nǔ )力(🔜)自学的人才是完全精(jīng )明(🦒)(míng )之人(🦂)我们做家长的估计神智地(🐾)知道这一点要对孩子接受有效的(🤡)(de )聪明教育(🌖)使(🏿)我们的孩子(zǐ )真正地(dì )聪(cōng )明站了(le )起(qǐ )来(🙊)仅(jǐn )有让孩子完全了解到(👊)了学习和勤奋刻(⛔)苦的重要性他们才会唯一热爱学习真(zhēn )正(🥍)去(🏾)努力勤奋二理想使孩子刻苦理想(🥧)是麻(👬)烦问(wèn )下未来的美(měi )好憧憬你(🛅)是什么(🕚)人身上都(📴)蕴含着巨大无(🔙)比的智力精力体力(lì )等潜能那样的(💄)潜能(néng )一旦被理想的火焰火(💡)点燃了其狂暴出去的巨型能量(🌇)有时连自(🐶)(zì )己也(yě(🚅) )会惊(📻)奇如果没有(🎈)一个人(rén )有了远大的理(🤵)想他(tā )就(jiù )会甚(💘)至(🔅)于我们(💉)的理想永不放弃(🎧)奋勇(🌭)向前地踏实努力拼(pīn )搏(bó )奋斗(dòu )甚至连(lián )为之甘愿牺牲生(💛)(shēng )命(🐙)也奋不顾身(shēn )在所不辞这些模范人物英雄人物(wù )应(😶)该是最是(👾)是(shì )的(de )例子据我远处(🗡)观察(chá )小学生就有(📬)理想的(🍰)差(🏡)(chà )不多(🖐)中学生(🌚)中的一些人巳经有了实现理想(⛱)的意识大学生(shēng )则许多人最终(😻)确立了未来的奋斗目标(biā(🖋)o )作为(wéi )家(jiā )长要及时并且(qiě(⛴) )小孩健(jiàn )康的理想教育让孩(🤭)子尽快地占(zhàn )据远大理(♓)想(🥖)多么伟大的理想才能产生(🌵)钢铁般的意志斯大林一个(gè )人的目标(❓)越新亚他的潜(qián )力就(🚓)可以发挥得(dé )越大高尔基那些(xiē )经典的(✔)至(zhì )理(😲)名言都(dōu )深含理(lǐ )想使人(rén )勤奋(👣)刻(kè )苦之意三兴趣使孩子(zǐ )努力(lì )勤奋兴趣(🌖)是一(yī )个人对某事的热爱(🏦)心里其实理想是人(🙀)们刻苦(kǔ )努力的借用(yòng )动(❌)力再(zà(🐋)i )逼使(shǐ )人专(🔩)心致(zhì )致努力勤奋的(😋)那巨(💬)大力量是(🕑)(shì )兴趣牛(niú(🆗) )顿道尔顿导致痴迷于物理学一(🤐)辈子不结婚了而为科(kē )学事业拼搏奋斗了一生(shēng )一个人拥有(yǒu )了物理学(😊)之(🍗)父一个人拥有(🦉)了化学之父爱因斯坦(😣)由(🐌)于对罗盘的不(🎤)解长长(zhǎng )地(🚰)爱上了了(le )物理学为科(📚)学(🕑)事业(yè )踏实努(🍟)力地探(🤯)索了一(♍)生(🎪)曾(⏪)经的继牛顿之前(📳)最崇高(😡)的(👺)物理(✌)学家(📤)一些痴(👠)迷于网络(🏊)游(🎊)戏(xì )的(de )孩子(🐢)这些痴迷于打(dǎ )牌(🏝)的成年人都是(shì )兴趣(💚)的巨型(🎢)力量在催使(🥃)着他(tā )们但是(shì )那是很高级(jí(✴) )的害(🦃)人兴(🔤)趣罢了每一个孩子(zǐ(🕜) )一我属兔(tù )就有(✔)(yǒu )一个很不错(cuò )的(🏼)心(xīn )里(🥙)品质好(🔳)奇心(💗)它是产生(🚛)兴趣的前提因此我们要有意识地(🎧)温柔呵护(hù )依(👧)靠保持(chí )优(🔰)化(huà )孩子的这一(🙄)优越(🈳)的(🚐)自(🐋)然条(tiáo )件(jiàn )心理品(pǐ(😓)n )质使他们才能产生对现代科学(🗄)对(duì )去(🅿)(qù )学习对发明创造等的浓厚兴趣兴趣(📈)分(🚁)两种(🏿)一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物(🤵)本身饶(ráo )有兴致而(⚪)紊(🖊)乱的(🏉)兴趣称之(🗃)为直接兴趣(👊)它是(shì )兴趣的(🔊)低级形(😻)态如游(yóu )戏(📶)影起的兴(🍨)趣建立起在对(🏃)事(🍴)物重(🎦)要性的(de )深刻认识基础高台之上而(ér )有一种(🏆)的(de )兴趣(qù )称(chēng )之为利用兴趣儿童对事物的(🚔)兴趣大多不属(🚄)于直接(🐡)兴(xìng )趣(🧓)成人(🆎)对事物的兴趣大多数都属于借(jiè )用兴趣的(de )原因间(⛄)(jiān )接兴趣组(😐)建在对事物重要(yào )性的深刻认(🎥)识基础之上所以我它比直接兴趣稳定不持久也比前者更(gèng )重(😂)要(🎗)我们应当据孩子的年龄早日地放出他们对怎么学习的兴趣儿(🏙)童期(🔲)要多外(🤾)在表(biǎo )现去学习对(🈹)(duì )象的趣味性以催发他们的就兴趣青少年期要(yào )多(💑)影(😤)像(🏔)展示学(xué )习对象的重要性(🗳)(xìng )放(🎁)出他(tā )们的主动(👙)兴(🖐)(xìng )趣(qù )兴(xìng )趣有着极为强大的推动力你若放(🕖)出起(qǐ )了孩子对(🎻)自学(🏨)的浓重兴趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行(há(🕧)ng )的话四自(🚚)信(🏠)心(🔝)使孩子勤奋刻苦(👛)(kǔ(🈴) )唯有相信自已(🚙)经(🍯)奋斗拼搏能(néng )完成的人(🧓)才会去努(🙇)力勤奋(🌳)(fè(🌗)n )自卑心理极为严(yán )重事事(🎁)对(😓)自己(😐)不绝对的信任(🕸)怀疑(🚟)自己努力再努力又(🤒)是白费(🎗)劲的人会(🆖)去努力(📦)再(👠)(zài )努力吗自(zì )信使(😯)(shǐ )人(🏼)刻苦勤奋(fèn )使人成(🚽)功成功使人(😵)更(🗓)加自信越来(😄)越的自信使人非常努力(lì )勤(qín )奋这(😤)那就是自傲(😭)(ào )与勤奋的(💗)囊腺瘤互动与良性(xìng )循(🚆)环也可以称之为自信勤奋循环(👄)我(🎂)们(🕘)只要(📢)把(bǎ )孩(🗑)子们约束到这种良(🥟)性循环中(zhōng )去了他们(💅)自(🤦)然变会太地努力勤奋没的(de )家(jiā(📀) )长(zhǎng )经常人前或(huò )人后(😫)把你咋这(zhè )么说笨(🔌)(bè(🕣)n )这两句话挂在(🏧)(zà(📗)i )嘴边这样的家长他们的孩(🙌)子(🌋)应(🌭)(yīng )该是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察(chá )发现孩子的(🛸)闪光点多安慰(🍆)和鼓励少指责应该是(shì )为了使他们有成应该是是为培养孩(🍡)子的自信(🔪)心(⌚)(xīn )越(👊)有自信越易完成越最终就越强大的(⛱)自(🦈)信这是自(🛢)信与成功(🕗)了的囊(🏗)腺瘤互动与(🈯)良性循环(⏯)这个可以称之(zhī )为自(🐕)信成功(gōng )循(xún )环是没有这(😠)个自信成功(🏁)小循环的实(shí )现上(🛄)述自(zì(⏪) )信勤奋之大循环就(😰)应该不会实现(💉)程序我们做家长(👨)的一定要(🌈)把孩子(🐿)引到这些(❣)循环(🔻)中去假(jiǎ )如让孩子进入到了自(zì )卑心(xī(🌊)n )理(lǐ )失败的话自(🀄)卑之(🚗)恶性(📰)循环(🔚)洞府(fǔ )之(zhī )中那孩子势必(💅)(bì(🥣) )会越加自卑感(🌌)厌学你的(de )懒惰五自尊心使孩子努力勤奋人人(🛳)应该(😝)有自尊心那是年幼的(🎑)孩(hái )子(✂)也是(😷)这(🤣)等(děng )所(🏚)以我我们在人格上(shàng )一定要把孩子当大人来看待(🚵)要像(xiàng )尊敬大(💵)人一样谦(🌓)让他们以完(🚡)全保(🥪)护他们(👆)(men )的自尊(🍢)心(🚑)小学生一般(🛐)不(bú )可能有一种远大(💛)的理(lǐ )想(🈚)其(💗)怎(🍦)么(🎞)学习(xí )动力比(📊)(bǐ )较(🤼)多(🕔)应该(gāi )是(shì )自尊心在起作用是(📕)因为学习那样最好老(➗)师就是喜欢(huā(🦆)n )家长很(㊗)不待(📪)见同学高看自尊心就换取了比较大满足(🍹)人(rén )一旦失去了自尊心(💴)死不悔改(gǎi )别了脸皮就失去了了教育(yù(🏙) )的前提就死去了积极上进勤奋努力(💔)的(🌿)动力所(🧦)以才我们一定(🐢)要尤(👇)感去珍惜(xī )孩子的自尊心要(🛏)在此前(qián )提下得以(🍿)为原(yuá(🐢)n )则对孩子并且(qiě )教育例(♿)如多(duō(🥩) )公开(kāi )表(biǎo )扬少严(🏚)厉(🗿)批评人前且(🌡)不说孩(🔜)子笨不(bú )学年轻不懂事等(💝)身上(🎹)有伤孩子自尊的(📠)话(🧛)那些好(🚸)给(🌐)孩子(🔖)(zǐ )乱(🔠)发脾(pí )气甚至(❤)于动不动就恶(🦍)语相向相伤棍(gù(🎎)n )棒乘(💂)积的家长(🗂)确实是是太也没一点教育知(💮)识和水平了要想现代(🎉)教育好孩子(zǐ )欲得教育好(hǎo )自(zì )己六(liù )责(🐫)任心使人勤(💺)奋责任心又叫责任(🔇)感(gǎ(🚎)n )是指人们特别要求自己做好应(🔯)该(🏒)(gāi )是承担部分(🧥)的事情的(🛐)自觉心理意识责任心强的(de )人会对自己所畜牧兽医相关专(🏁)业的事所应该是(🛄)承(chéng )担部分的(📉)事(shì )尽职尽(📢)责踏(🏡)实(📎)努(👧)力(🌹)以至少精(jīng )益求(🐌)(qiú(🐼) )精因(yīn )此我们(men )应迟些对孩子(〰)们参与责任心教(jiāo )育让他们很(🚎)清(qīng )楚(🏃)另外(🍾)学生就肯(kě(📆)n )定也可以说前(qiá(📠)n )提是踏实努力地学(xué )习且好(🌐)好(📻)学习天天(🏭)向上(shàng )才是孩子就应(yīng )该要尽一(yī )切所能(🤴)地多(duō )体谅父(fù )母为父母(🍣)分担忧愁为父母争口气让父母为自己突(tū )然(rán )感到(👩)无比自豪这对(duì(🗑) )孩子的勤(qín )奋努力很(🏡)有帮助穷人的孩子因(🤙)此(cǐ )早大东家(💮)应该是的原因(🧥)穷苦的家境(jìng )逼使他们(🚻)赶(🎋)着(zhe )地(🥥)为父母分担家庭责任这(🐈)无形中(zhōng )就培养训练了他们的责任心(xīn )少(📩)年强则(🙍)国(💲)(guó )家强少年(niá(👂)n )智则国家智若让孩子清楚国(🐳)家对(duì(⏲) )他们所牵挂的殷切的期(🐓)望而(🦏)有胸怀天下的责任(Ⓜ)心那(🕙)就就(🔓)会对孩子的勤(🏆)奋努力(🖥)再产生(🔼)(shēng )无穷尽的(🖊)力量七(qī(🖨) )意志力使孩子努力勤奋做任(rèn )何事都(🍜)并非(fē(🌛)i )一帆风顺(shùn )的若做得最拔尖更(🙎)是会遇到了很多艰(jiān )难险(⛳)阻(zǔ(🥈) )因而一件事情要想勤(📩)奋努力地一直做继续必须得有十(🏎)分顽强(Ⓜ)的意志要不然就不会(🥇)去勤奋去努力(lì(♈) )也没恒(héng )心和(hé )毅力必(👊)是意志不坚(🖼)强(⛪)的(🍊)表现也(yě )不勤(🆗)奋的(de )表现谁(shuí )又(👸)能(🏀)(né(🍞)ng )真正勤(🚑)奋刻(kè(🚋) )苦(kǔ )的(de )人会三分钟热血吗许(🔈)多人那(nà )种渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生活(🏭)许多(duō )人一(🔂)种(🎁)渴望(🔈)成功却(què )不想(xiǎ(🗂)ng )勤奋刻苦刻(kè )难(🏫)地(dì )努力(lì )只(⛔)思很努力并不想结(📳)(jié )果并不(bú )一定会有好的结果只思结(😍)果并(bìng )不(🐫)想努力而不(😬)会有坏的结果贫(pín )家子弟因此多良才那就是的原(🗻)因他们的困顿(📑)家(jiā )境慢慢的地锻炼身体了他们的(🈴)意志系统优化了他们的性(🍲)格同时也造(🖊)就(🧑)了他们自(zì(🚄) )强(✏)(qiáng )自立发愤图(tú )强(qiáng )变则通的(de )努力进(jìn )取向上的精神我们县(xiàn )里北(🎙)部地(dì(🚬) )少人多办(🧝)厂做生意赚钱的人(🍯)很多因为北半县家庭(tíng )的经济(📮)状况比(bǐ )南(nán )半(🚞)县好(🛡)众(zhòng )多(⛺)南(🎾)半县家庭的孩(🚺)子土里刨(🤠)食汗(😵)滴禾下土地也在帮(bāng )大人干繁重(🤹)(chóng )农活的时候北(běi )半县家庭的大部分(🔗)(fèn )孩(hái )子则正在(❗)空调(diào )屋(🔯)里打电脑玩(wán )游戏呢繁重的农(nóng )活历(💔)练(liàn )了(⏫)他(🥚)们的意志坚强(qiáng )的毅力使他们也能刻苦地怎么学习(👶)因此每(🙊)年考到重点(🎩)高中的初中生(😁)考(💙)进大学本(🕓)科的(de )高中(zhōng )生百分之八(bā )十(shí )是南(🔽)半县家庭(🆓)(tíng )的孩子女儿(🗼)上高中时距家每年中秋周末我都要骑山地车去(🏿)接(🐶)她我玄阴门(⤵)做了调(👵)查后发现到大(dà )多(👺)数自行车接送或自己骑单车(🤰)(chē )来回的孩子学习成绩(jì )基本都(dōu )好(hǎo )一点或很(🤚)不错(♓)(cuò )凡(🎉)(fán )是小轿车接送的孩子学习成绩基本(🎼)都相(👺)对不好(👯)或特差(🛒)不超过两个例(🧥)子在一定程度上说(🍪)明了一贫家子(😐)弟(👥)多人杰纨(🤶)绔子弟少伟(⛳)男(nán )二(🚓)仙官降(🈵)大(😦)任于(yú )斯(💠)人也必(🅱)先(xiān )苦其心志劳(láo )其(🏵)筋骨空乏(fá )其身劳其筋骨行拂乱其所(suǒ(🐫) )为所(🤹)以动心(📇)(xīn )忍性曾益(yì )其所不(bú )能现在大力(🍇)提倡的困(😒)苦教育是(shì )是为(🛩)磨(🔧)(mó )练孩子们的(♍)意志所以我们要有(🌕)意识给孩(hái )子分配较重的家(🌰)庭任务(💍)(wù )让他们去拼命干安慰和鼓励(🚍)他们(men )积(🏅)(jī )极地不(👺)参加异常艰苦的社会实践(🧚)活动去锻炼多自(🌉)己在家事事(shì )照顾在(🏞)外(🚃)事事担忧(yōu )太舍不(💰)(bú )得(dé )孩(🍪)子(🚋)应该是娇惯孩(hái )子要知道(dào )红方印如杀子(💋)不勤奋努力的孩子(🙎)又或者是(😻)小傻瓜(🚅)(guā )或者导致也没(😊)远大(💁)的抱负又或者对(😉)学习内容不比较感兴趣又或者是而自尊心自信心(🚸)责任心不强又或者是(🐍)导致意(yì(😨) )志力薄(🍇)弱要(💷)想使他们相(xiàng )当踏实(🛋)努力地学我们(🐸)做家(🏚)长的就必须使孩子充分(🛩)认识到(🔛)勤奋刻苦(🚫)怎么(👢)(me )学(🆚)习的(🏴)重(🎨)要性(👾)(xì(🐔)ng )拥有远(🏔)(yuǎn )大的理(🐞)想对学出(chū )现弥漫的兴趣有相对较大的自(🐳)信心(💺)自尊心(🖐)责任心(💘)有刻苦专研的坚强意(🛌)志祝每一个家(jiā(🤷) )长都(dōu )是(👁)一个能够精明的孩子(🌌)(zǐ )盼每一(🕳)个孩子(👏)都能(néng )相当刻苦努力地去学习(xí )2应(yīng )该按照(🏍)什(shí )么(🍧)(me )顺序(🚰)观(😚)看攻壳机动(🌆)队这部作(zuò )一言蔽之那是(⏩)原哲夫的漫画(🎇)两(🔢)部神山健治的TV版(bǎn )和两部TV剧(🔑)情主线的剪辑再(🐷)再加一部OVASSS这(🎆)些(🥘)押井守的95剧场版无罪两部(👻)剧(jù )场版(🎃)也有(yǒu )攻壳机动(🦑)队20都(🤲)属于95剧场(😈)版(😙)的重制版本画质进(jì(📍)n )阶有一些细(📯)(xì )节上的修(xiū )改(👣)比如说95剧场(🥗)版傀儡师(💡)的声音是男(🕎)的20里傀(🕎)儡师的声音是女的算(💐)是押井守制作思路的变(👶)化吧(ba )当然(rán )了观看顺序我第一次看攻壳是95剧场版(bǎn )听说后来看的神山后来无(😻)罪收尾但所(suǒ )有的看下了(le )个人如果说都很好(😘)的观看顺序还是得(❔)先看神山指导的(👿)tv1和tv2再而且一(yī )个sss然后(🔋)再看那(👑)押井守的20和无罪仙(🛠)山的tv1tv2和一(☝)(yī )部ova大部(🏉)分形成完整了攻壳世界(🏨)的基本世界观和全(🦈)部人(😳)物(wù )的背景(😵)例如素子和初(🚺)恋不(🌎)得不(🍗)(bú )说的故(💗)事巴特和战友不(bú(⬇) )得不说的故事斋藤帕(⏮)兹等人误入贼船的故事在主线(❇)剧情和支线(xiàn )任务中参插一(yī )些社会反思(sī )和哲学讨论但总体是(shì )以剧情和娱乐性(xìng )出彩的